说班评语
班评语顾名思义班学生评价性语言写班评语班工作重方面等闲视 般教育学理认班评语全面公正具体明确实事求反映学生特点充分肯定学生进步适指出缺点提出改进意义希 担班工作年认班评语名词概念具体求笼统定班评语少应该两类：类写进学生学档案非公开性评语类写学生家长公开性评语评语类功写法该差万万合二 档案评语重校级学校单位关部门选拔培养提供参考意见求班医生着手术刀样解剖学生德智体美劳等方面素力求全面公正具体明确捧杀棒杀点理智少点情感量实事求反映学生特点需提出改进缺点意见希类似传统班评语理解 操作容易握赘述 通常意义说班评语指写学生通知书学生手册面评语档案评语类类评语学生家长较重谈重点逐渐形成班评语狭义理解 关类评语写作年老师走出冷静严肃客观解剖圈子开创亲切感生动温馨天出现评语散文化诗化联化等样艺术形式班评语改革迈出喜步 觉类评语灵活性开放性开拓远远够尤挣脱评价传统思想容束缚方面缺乏应胆识惯重视评语评价性写作力求优点缺点举否会视作犯偏概念错误甚遭击 实种历已久偏见评语说学生时期思想学工作生活综合评价根宗旨教育学生老师学生写评语评价功外
终目应该启发引导激励鞭策学生教师止学生表现作蜻蜓点水般面面俱评说难真正发挥评语教育作究根类评语班寄语班话等实寄语话评语容更宽泛写评语灵活变成老师学生种拘格书面谈心教育活动根学生性发展特点教育实际需意点染鼓励希委婉批评等等容必受评价制约 学生评语（特性情发展变化学生学期评语）变换角度择取点（句常话眼神回细微举动次成败历等等）集中笔墨调笔法灵活抒写揪住缺点语恰态度诚挚学生乐接受 例位名孔阳学写评语时名字入手责心强迟现象严重表现进行善意批评优点（前评语中充分肯定）避谈似伤雅： 孔古汉语中意思程度副词阳然阳光活理解光明灿烂孔阳岂暗示着前景辉煌？负美丽名字份责少点迟定会光彩 类似评语写许颇受学生家长欢迎现露丑端出两： （1）眼端端着停滞前心底里着急惋惜呐喊声意全然副悠闲神情课文背留便笨？相信会承认高三副模样？真怕青春赌注醒醒吧时间 （2）说：生活郁闷空气里文章里读出天气挺喜欢首历风雨见彩虹歌？生处处会失败关键失败否鼓起信风帆肯走出郁闷天空什困难会踩泥里 见正教定法样班评语应该定规留点探索空间
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
班评语顾名思义班学生评价性语言写班评语班工作重方面等闲视 般教育学理认班评语全面公正具体明确实事求反映学生特点充分肯定学生进步适指出缺点提出改进意义希 担班工作年认班评语名词概念具体求笼统定班评语少应该两类：类写进学生学档案非公开性评语类写学生家长公开性评语评语类功写法该差万万合二 档案评语重校级学校单位关部门选拔培养提供参考意见求班医生着手术刀样解剖学生德智体美劳等方面素力求全面公正具体明确捧杀棒杀点理智少点情感量实事求反映学生特点需提出改进缺点意见希类似传统班评语理解 操作容易握赘述 通常意义说班评语指写学生通知书学生手册面评语档案评语类类评语学生家长较重谈重点逐渐形成班评语狭义理解 关类评语写作年老师走出冷静严肃客观解剖圈子开创亲切感生动温馨天出现评语散文化诗化联化等样艺术形式班评语改革迈出喜步 觉类评语灵活性开放性开拓远远够尤挣脱评价传统思想容束缚方面缺乏应胆识惯重视评语评价性写作力求优点缺点举否会视作犯偏概念错误甚遭击 实种历已久偏见评语说学生时期思想学工作生活综合评价根宗旨教育学生老师学生写评语评价功外
终目应该启发引导激励鞭策学生教师止学生表现作蜻蜓点水般面面俱评说难真正发挥评语教育作究根类评语班寄语班话等实寄语话评语容更宽泛写评语灵活变成老师学生种拘格书面谈心教育活动根学生性发展特点教育实际需意点染鼓励希委婉批评等等容必受评价制约 学生评语（特性情发展变化学生学期评语）变换角度择取点（句常话眼神回细微举动次成败历等等）集中笔墨调笔法灵活抒写揪住缺点语恰态度诚挚学生乐接受 例位名孔阳学写评语时名字入手责心强迟现象严重表现进行善意批评优点（前评语中充分肯定）避谈似伤雅： 孔古汉语中意思程度副词阳然阳光活理解光明灿烂孔阳岂暗示着前景辉煌？负美丽名字份责少点迟定会光彩 类似评语写许颇受学生家长欢迎现露丑端出两： （1）眼端端着停滞前心底里着急惋惜呐喊声意全然副悠闲神情课文背留便笨？相信会承认高三副模样？真怕青春赌注醒醒吧时间 （2）说：生活郁闷空气里文章里读出天气挺喜欢首历风雨见彩虹歌？生处处会失败关键失败否鼓起信风帆肯走出郁闷天空什困难会踩泥里 见正教定法样班评语应该定规留点探索空间
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档