作文评语类型例析
作语文教学评价重组成部分作文评语教师学生创造性劳动作书面评价指导学生发现问题掌握规律提高写作技重帮手学生写作中获成功快乐体验情感诉求获回应重途径语文教师学生沟通重桥梁目前作文教学中评语成老难问题笔者抽样调查87中学生教师评语感兴趣中90学生认教师作文评语语言僵化教条形式机械单调没少启发意义教师调查显示作文评语类型掌握甚少语文教师写作文评语
谓作文评语类型角度范围作文评语进行划分形成互相联系互相区种类作文评语类型具定排性例肯定否定理智激情时延时等等更相互影响相互渗透甚相互交叉通作文评语类型分析研究丰富教师评语形式帮助教师针性开展作文评价激发学生写作兴趣
作文评语类型角度进行纳
出时间分时型间隔型两种
1时型称面批面改学生交作文时教师面予批改写出评语优点趁热铁反馈时够程度发挥评语指导功保持学生写作兴趣缺点时间短教师思考容易周密评语易位者隔靴搔痒者矫枉正
2间隔型指学生交作文教师间隔段时间(短时间隔二天长时间隔周)写出评语时型相写种评语教师更阅读思考时间写出评语更具针性评语容更切中肯綮语言更细腻确切学生指导更位缺点定时间间隔反馈够时学生敏感度降低修改欲减弱特拖星期发作文评语教师倾注心血写成易触动学生心灵
二写位置(空间)分眉批型夹批型段批型尾批型四种
1眉批称旁批旧时作文竖着写教师批语写作文方空白处相面部眉毛位置称眉批现作文横着写教师批语写作文右侧空白处称旁批眉批优点批语位置学生作文语句应目然便学生学修改缺点留空白限易教师发挥邓春义老师读书做学问必须专心致志文第三段作眉批
4尾批称总批总评写学生作面段评语作文进行总评价优点整体性强留出空间充分便教师发挥学生作进行全局性总结评价教师心较落笔较重时候总评身篇赏析文章学生具强启发鼓励作尾批教师作文评改中采方式面石义堂老师高考满分作文蓝色蛹·金色蝴蝶写评语节选中见尾批艺术魅力
文章选材出心裁：()未读者完整叙述家里发生事精心挑选家庭发生种种变程中两三片断片段支撑点联结点重点表
现心感受情感认识发生变化程文章表现出浓浓情味亲力
三表达手法分抒情型议型说明型描述型幽默型嘲讽型等六种
1抒情型评语指教师运抒情性语言写成评语优点具强烈煽情作够引起学生情感鸣缺点情感控制较难易位流浮浅引发学生激情失夸容易学生产生作秀联想种评语直接学生作艺术性思想容进行科学评价通喻象征等手法引发学生想象联想启发学生深思激发学生作文欲
2议型评语指教师运议性(判断句居)语言写成评语优点条理清晰逻辑严密观点鲜明明确指出学生作中优劣引起学生重视注意缺点重理性分析缺少情感沟通较抽象易学生接受果话语太直白加修饰容易刺伤学生尊心面傅志宏老师北京中考高分作文萌芽写评语
3说明型评语指教师运说明性语言写成评语包括文章结构容概括说明指出问题改动方作简说明时说明修改原优点简洁明学生知然知然缺点事事易拓展语言较议型评语更枯燥读性强面□◇联想文作评语节选
文中语句表达准确第(3)段◇中心四周距离相等旋
转起高度会起变化制成车轮句问题◇中心四周距离相等没问题制造车轮圆特点肯定定果关系关系作者没写清楚写正确第(5)(6)段谈数学问题说明透彻
4描述型评语指教师较篇幅学生作进行必描述出定评价种评语优点针性强够突出学生作优缺点较避免评语中常见泛泛谈空洞说教类毛病特没读原文读者较强指导作缺点容易造成描述淡作者评价成分面廖建祥老师高考满分作文珍惜诚信撰写评语节选
态度优点生动风趣深学生欢心缺点握容易流油滑面邵永梅老师某乱标点符号学生写评语
四教师学生作态度评语分肯定型否定型辩证型模糊型等4种
1 肯定型称赞颂型鼓励型等教师赞美鼓励语言学生作文进行部分全面肯定加商榷性否定性成分优点帮助学生获成功写作体验增强学生写作信心激发写作欲缺点赞扬头会着边际感
3 辩证型称肯否型抑扬型等学生作优劣均予点评般先扬抑肯定否定作文评语中效种类型肯定成绩保护学生写作信心指出足促改进种类型评语容易深入现实中套路居面邓春义老师读书做学问必须专心致志文作评语
4 模糊型指教师学生作肯定否定顾左右言紧学生作续写段文字种评语特适宜教师直接表态文章显委婉含蓄令学生反复回味缺点易握模糊变成含糊会学生产生丈二尚摸着头脑感觉例位学生写首题生命蚁诗充满厌世情绪位学生写篇青橄榄散文描写早恋情绪教师觉样诗文说说坏予恰评价实易便分诗文续写句没正面进行评价隐约表明教师态度
五语气角度作文评语分商讨型命令型训斥型3种
1 商讨型称商量型建议型指教师学生作中问题否定态度进行批评种商量口吻提出意见建议种评语优点口吻亲切师生处等位置学生容易欣然接受缺点点进行易面展开眉批常见尾批宜
2 命令型指教师毋庸置疑命令式语气写评语常短句句式出现注重教师权威学生明白作文修改务等性容易造成学生反感
处麻烦三字余必须删逗号改成分号
3 训斥型指教师居高训斥语气写成评语类评语否定嘲讽式语言生硬粗暴充满话语霸权学生缺乏起码尊重极易造成师生情绪立百害
古云事三提醒少次乱成语究竟没脑子
六修辞角度作文评语分拟型夸张型引型综合型4种
种分类修辞学分类说作文评语中某种修辞手法称某种评语类型更概括
1 拟型作喻拟型简称指作文评语整体喻拟手法构成通种喻体象征物介入学生解作文长短优劣明显优点生动形象具较强文艺色彩容易吸引学生注意拟会画虎类犬感觉
2 夸张型指教师夸张语言(包括语气语调)写成评语夸张放学生作文优缺点引起学生注意起明显强化作夸张失度会丧失作文评语严肃性产生滑稽笑感觉
例2
情天高恨海深读令唏嘘已落笔成风字字珠玑撼心旌动心魄增分长减分短描写议恰分
3 引型指教师撰写作文评语种名言警句谚语俗语构成充分理具强说服力容易造成叠床架屋累赘
七句式角度作文评语分整句型散句型交错型3种
1整句型指教师采长短整齐句式写成评语种评语中较出现偶排回环顶真等修辞格优点读起琅琅口容易记忆形式整齐容易产生机械拼凑做作等感觉
2散句型指教师采长短句子写成作文评语然流畅感觉便教师发挥评语中常见缺点意性较活泼余严谨足
3交错型称整散结合型指教师时散句时整句写成评语克服单整句散句缺点充分发挥评语语言艺术魅力结合会导致佶屈聱牙毛病影响阅读效果面魏新磊老师高考优秀作文李白泪水写评语节选
八学生作评价象作文评语分点深型面广型点面型3种
1点深型指教师抓住学生作中某点进行剥笋式深入剖析种点突破式评语学生深刻感受明显足顾点余面专家高考满分作文生 诚信抛文写评语
2面广型指教师学生作容结构题语言等方面进行评价种评语容易撰写考虑问题周某方面引起学生鸣达评语目缺点容易流浮浅面叶武评老师尊重永远情感文撰写评语
篇作文容必须充实篇作文630字左右集中写母女俩相互尊重件事许潜台词容量(含金量)
篇作文思路必须清晰篇作文开篇点题首尾呼应体部分3标题泄密事开端冷战情节发展融化高潮结局构思精妙浑然天成
篇作文感情必须真挚母亲女关爱尊重感情真挚条明线女母亲关心尊重感情真挚条暗线作者塑造母亲高雅孤独暗流泪女强形象没半点矫揉造作便感情真挚体现
3点面型指教师全面考虑学生作基础某点重点撰写评语种点面结合评语学生作般性长处足抓住性化优点缺陷种评语容易出现问题点深面广深刻印象
面角度举例分析评语8类型29类掌握类型加强评语针性艺术性效性帮助开展评语创新基础通类型研究分析衍化出更评语类型形式作文评语发挥应教育教学功
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谓作文评语类型角度范围作文评语进行划分形成互相联系互相区种类作文评语类型具定排性例肯定否定理智激情时延时等等更相互影响相互渗透甚相互交叉通作文评语类型分析研究丰富教师评语形式帮助教师针性开展作文评价激发学生写作兴趣
作文评语类型角度进行纳
出时间分时型间隔型两种
1时型称面批面改学生交作文时教师面予批改写出评语优点趁热铁反馈时够程度发挥评语指导功保持学生写作兴趣缺点时间短教师思考容易周密评语易位者隔靴搔痒者矫枉正
2间隔型指学生交作文教师间隔段时间(短时间隔二天长时间隔周)写出评语时型相写种评语教师更阅读思考时间写出评语更具针性评语容更切中肯綮语言更细腻确切学生指导更位缺点定时间间隔反馈够时学生敏感度降低修改欲减弱特拖星期发作文评语教师倾注心血写成易触动学生心灵
二写位置(空间)分眉批型夹批型段批型尾批型四种
1眉批称旁批旧时作文竖着写教师批语写作文方空白处相面部眉毛位置称眉批现作文横着写教师批语写作文右侧空白处称旁批眉批优点批语位置学生作文语句应目然便学生学修改缺点留空白限易教师发挥邓春义老师读书做学问必须专心致志文第三段作眉批
4尾批称总批总评写学生作面段评语作文进行总评价优点整体性强留出空间充分便教师发挥学生作进行全局性总结评价教师心较落笔较重时候总评身篇赏析文章学生具强启发鼓励作尾批教师作文评改中采方式面石义堂老师高考满分作文蓝色蛹·金色蝴蝶写评语节选中见尾批艺术魅力
文章选材出心裁：()未读者完整叙述家里发生事精心挑选家庭发生种种变程中两三片断片段支撑点联结点重点表
现心感受情感认识发生变化程文章表现出浓浓情味亲力
三表达手法分抒情型议型说明型描述型幽默型嘲讽型等六种
1抒情型评语指教师运抒情性语言写成评语优点具强烈煽情作够引起学生情感鸣缺点情感控制较难易位流浮浅引发学生激情失夸容易学生产生作秀联想种评语直接学生作艺术性思想容进行科学评价通喻象征等手法引发学生想象联想启发学生深思激发学生作文欲
2议型评语指教师运议性(判断句居)语言写成评语优点条理清晰逻辑严密观点鲜明明确指出学生作中优劣引起学生重视注意缺点重理性分析缺少情感沟通较抽象易学生接受果话语太直白加修饰容易刺伤学生尊心面傅志宏老师北京中考高分作文萌芽写评语
3说明型评语指教师运说明性语言写成评语包括文章结构容概括说明指出问题改动方作简说明时说明修改原优点简洁明学生知然知然缺点事事易拓展语言较议型评语更枯燥读性强面□◇联想文作评语节选
文中语句表达准确第(3)段◇中心四周距离相等旋
转起高度会起变化制成车轮句问题◇中心四周距离相等没问题制造车轮圆特点肯定定果关系关系作者没写清楚写正确第(5)(6)段谈数学问题说明透彻
4描述型评语指教师较篇幅学生作进行必描述出定评价种评语优点针性强够突出学生作优缺点较避免评语中常见泛泛谈空洞说教类毛病特没读原文读者较强指导作缺点容易造成描述淡作者评价成分面廖建祥老师高考满分作文珍惜诚信撰写评语节选
态度优点生动风趣深学生欢心缺点握容易流油滑面邵永梅老师某乱标点符号学生写评语
四教师学生作态度评语分肯定型否定型辩证型模糊型等4种
1 肯定型称赞颂型鼓励型等教师赞美鼓励语言学生作文进行部分全面肯定加商榷性否定性成分优点帮助学生获成功写作体验增强学生写作信心激发写作欲缺点赞扬头会着边际感
3 辩证型称肯否型抑扬型等学生作优劣均予点评般先扬抑肯定否定作文评语中效种类型肯定成绩保护学生写作信心指出足促改进种类型评语容易深入现实中套路居面邓春义老师读书做学问必须专心致志文作评语
4 模糊型指教师学生作肯定否定顾左右言紧学生作续写段文字种评语特适宜教师直接表态文章显委婉含蓄令学生反复回味缺点易握模糊变成含糊会学生产生丈二尚摸着头脑感觉例位学生写首题生命蚁诗充满厌世情绪位学生写篇青橄榄散文描写早恋情绪教师觉样诗文说说坏予恰评价实易便分诗文续写句没正面进行评价隐约表明教师态度
五语气角度作文评语分商讨型命令型训斥型3种
1 商讨型称商量型建议型指教师学生作中问题否定态度进行批评种商量口吻提出意见建议种评语优点口吻亲切师生处等位置学生容易欣然接受缺点点进行易面展开眉批常见尾批宜
2 命令型指教师毋庸置疑命令式语气写评语常短句句式出现注重教师权威学生明白作文修改务等性容易造成学生反感
处麻烦三字余必须删逗号改成分号
3 训斥型指教师居高训斥语气写成评语类评语否定嘲讽式语言生硬粗暴充满话语霸权学生缺乏起码尊重极易造成师生情绪立百害
古云事三提醒少次乱成语究竟没脑子
六修辞角度作文评语分拟型夸张型引型综合型4种
种分类修辞学分类说作文评语中某种修辞手法称某种评语类型更概括
1 拟型作喻拟型简称指作文评语整体喻拟手法构成通种喻体象征物介入学生解作文长短优劣明显优点生动形象具较强文艺色彩容易吸引学生注意拟会画虎类犬感觉
2 夸张型指教师夸张语言(包括语气语调)写成评语夸张放学生作文优缺点引起学生注意起明显强化作夸张失度会丧失作文评语严肃性产生滑稽笑感觉
例2
情天高恨海深读令唏嘘已落笔成风字字珠玑撼心旌动心魄增分长减分短描写议恰分
3 引型指教师撰写作文评语种名言警句谚语俗语构成充分理具强说服力容易造成叠床架屋累赘
七句式角度作文评语分整句型散句型交错型3种
1整句型指教师采长短整齐句式写成评语种评语中较出现偶排回环顶真等修辞格优点读起琅琅口容易记忆形式整齐容易产生机械拼凑做作等感觉
2散句型指教师采长短句子写成作文评语然流畅感觉便教师发挥评语中常见缺点意性较活泼余严谨足
3交错型称整散结合型指教师时散句时整句写成评语克服单整句散句缺点充分发挥评语语言艺术魅力结合会导致佶屈聱牙毛病影响阅读效果面魏新磊老师高考优秀作文李白泪水写评语节选
八学生作评价象作文评语分点深型面广型点面型3种
1点深型指教师抓住学生作中某点进行剥笋式深入剖析种点突破式评语学生深刻感受明显足顾点余面专家高考满分作文生 诚信抛文写评语
2面广型指教师学生作容结构题语言等方面进行评价种评语容易撰写考虑问题周某方面引起学生鸣达评语目缺点容易流浮浅面叶武评老师尊重永远情感文撰写评语
篇作文容必须充实篇作文630字左右集中写母女俩相互尊重件事许潜台词容量(含金量)
篇作文思路必须清晰篇作文开篇点题首尾呼应体部分3标题泄密事开端冷战情节发展融化高潮结局构思精妙浑然天成
篇作文感情必须真挚母亲女关爱尊重感情真挚条明线女母亲关心尊重感情真挚条暗线作者塑造母亲高雅孤独暗流泪女强形象没半点矫揉造作便感情真挚体现
3点面型指教师全面考虑学生作基础某点重点撰写评语种点面结合评语学生作般性长处足抓住性化优点缺陷种评语容易出现问题点深面广深刻印象
面角度举例分析评语8类型29类掌握类型加强评语针性艺术性效性帮助开展评语创新基础通类型研究分析衍化出更评语类型形式作文评语发挥应教育教学功
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