尊敬家长朋友:
您(鞠躬)
感谢您百忙中参加家长会代表二(9)(10)班课老师表示热烈欢迎(鞠躬)时间真快新学期已半孩子相处年年时间里孩子发生变化天分三部分家分享
学惯学态度
年级刚开学时候袁校长年级位老师发两盒金嗓子成鸭公嗓学生课课铃没感觉老师惧怕课玩玩完全老师嗓子勉强安静刚安静准备课说:老师想厕子十手举起吧真会拉裤子样更麻烦果开始写作业马说:老师没笔老师没橡皮擦老师笔断时候老师枝笔帮断笔卷样堂课堂课老师身心疲惫付出换孩子进步成长现部分孩子老师进教室前做课前准备课代表带领学知识齐读方式进行复课堂听老师厕老师没笔声音时孩子语言表达力增强讲完道题时会请学生编道类似题目考考家时侯编甚书会讲题前学生分析题意:假道题思路分三步骤会想样提问孩子表达思维会越越层次语言会越越精辟
逻辑性会越越强反映做题中越越细心然难免会粗心时候想种程度会越越
二文明举止
二年纪孩子开始懂事校园里遇认识老师者工作员会毕恭毕敬问鞠躬走廊老师书作业会动前帮忙分担课堂老师异样表情马互相督促着坐安静生怕惹老师高兴身边样样动时刻感动着温暖着更动力更决心教
三作业
时写作业会限制时间:口算题分钟写六道解决问题两分钟道张60分钟试卷需二十分钟写完余时间检查检查漏掉题检查算错题时候会告诉:检查出错误离100分更进加油希100分会认真检查现班考试起码已没漏题现象种进步
接谈谈次期中考试考虑年期末二年级会抽市里面统考出试卷针学生薄弱点起查漏补缺目题目相期中考试说较灵活点部分学力强学生次考理想
次考试具体情况样:9班:90分2080~89分1180分10 10班:90分1880~89分1280分6
面具体说明层次孩子致情况90分孩子学力较强发散思维活学活80~89分孩子基础学态度没什问题知识应力稍微欠缺点者点粗心成分80分基础扎实学惯太
里出现样问题:什样教室样教材样课样作业样老师样授课方式会教出层次孩子呢常思考问题问题迫考察现象优生优秀
回答说优生良惯回答说优生良 思想品质回答样说样说透现象背:谓优生背特殊家长
爱孩子爱方法爱孩子光物质表达精神关怀爱孩子孩子身投资远远高事业投资总什样家长会什样孩子正什样老师会什样班级
样位家长孩子学期转次考试成绩太理想老师样感焦头烂额没互相指责更没推卸责配合老师起找原想办法孩子家什样学校什样什时候进步家长时刻掌握反馈着孩子动态信息时调整应措施孩子次考九十分成绩位十分修养家
长耐心智慧孩子正样勤奋学彬彬礼品学兼优
样位家长孩子成绩直徘徊前工作忙没忽视孩子教育问题没味原咎老师观察观察孩子学惯学态度位课老师商讨策孩子学够乐观家长认培养孩子学惯重总孩子成长进步位家长目光放孩子长远发展说睿智惯态度伴生孩子拥笔宝贵财富
家长榜样座位榜样
家长电话见面永远关心孩子分数低责问老师骂孩子高欢天喜关心孩子成长甚孩子回家休作业眼女孩休回试卷连名字没写问什写说:会写爸爸妈妈忙 孩子爱学觉种喊声动喊绝会动休玩整整三天半回学校什学东西忘掉恰样孩子耗老师80精力收效甚微老师方法问题呢原
样家长前面样学生样现象毫奇怪果体现
举例子想说:您态度决定孩子发展尊重老师构建谐家校关系教育孩子义容辞责
次考试情况纳成种木桶效应衡量班级学成绩取决学生学生潜力已发挥取决中等生中等生偏差会八九离十根进生薄弱直接牵挚整队伍进行进思考课堂教学谁服务毫疑问应更偏中等生情感心理顾进生困惑真正困惑迷茫迷茫十进生没天象座山样压心头带高度取决走高度走愈远愈说:做反思反思
相信老师出发点宿您样孩子发展心中关重仅学生更您孩子光义务更责
呼吁:家校联合迫容缓
次感谢家(鞠躬)
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