首先位家长百忙中抽出时间参加次家长会表示衷心感谢学校班级工作支持表示感谢
转眼间孩子升入中学已两月位家长密切配合位课教师悉心教育孩子方面均取程度进步班级工作走学校前列
召开次家长会目加强老师家长家长家长家长学生间联系相互交流学生校家情况便老师够更针性实施教育家长够更教育子女做成材
相信次家长会定够达预期效果取圆满成功
天会议三项议程:
阶段教育教学情况家作汇报针班级存问题阶段学生生理心理特点谈谈家庭教育方法重性希位家长理解配合支持
二请班学介绍班级情况学方法
三请位家长课老师结合学生实际感兴趣话题进行交流
成绩回顾
班现学生班级教育教学秩序井然学间师生间关系融洽学生生活学
等方面断进步种关爱宽容环境中种教学相长氛围里老师悉心教育家长正确引导班基形成凝聚力战斗力班集体
老师工作严谨作风正派态度认真精心设计堂课仔细批改次作业耐心解答问题中考试成绩次学校检查评价证明
学越越喜欢班喜欢老师天豪说:
学老师教做做少张想法进入中学学难度加作业量增供支配时间宽裕学方法改变
中学学生应该学动性预老师没讲容复老师已讲知识求知欲强学成绩会越越者明显进步懒惰怕吃苦学想成绩搞难
总美愿想学配合老师学会学引导学生学会听课学会思考问题完全老师特成绩暂时落学点尤重教师补想出色表现难知识学生消化领悟达触类旁通提倡学思问家长联系表中表示孩子学会书思考效果理想然学程帆风会遇许困难波折作学校作班作课老师义务帮助学生克服学中困难针性帮助学生真正学会学学生需意志需耐力需情绪需方法需细心现存着样样问题会直方努力
学校教育形式群体性老师少负责十学生教育教学工作学校象父母样足够时间精力教育象集中学生身教育全程教育时间精力教育象情感家庭教育始终占特殊优势位潜力巨
样种现象:孩子样年龄段里时走进学校样班级里学授课时间相教育环境致然接受教育效果截然种分化原学校教育质量家庭教育配合
样喻老师医生父母护士医生开药护士护理显尤重学校教育永远离开正确家庭教育假没良正确合理家庭教育相配合教师学校产生教育效果家庭教育失败导致学校教育事倍功半必须方面形成识
掌握孩子特点放矢进行教育
精力充沛奇心强愿实际力着距离总认孩子总想摆脱老师家长束缚事太愿意父母老师交流情感脆弱做事莽撞记果动奇特征时父母定细心观察悉心引导教育更应讲究方式方法态度粗暴语言激家长量抽时间孩子起常孩子沟通学会等孩子起成长中遇问题时孩子交流询问学情况等成绩出问题出想关心孩子
关注孩子心理问题关注青春期早恋问题独生子女容易中心事实光老师教育软弱家长更应关注教育孩子时候握尺度特纠正孩子关键性缺点时定考虑成熟选择佳点时机班女学家长交流笔谈形式说话写纸留书桌什想法意见愿面说话写留父母中方法彼避免情绪问题容易接受陈菁新学妈妈方法家长试试
二全面准确估计孩子
种评估高低高低会导致家庭施教准确错误准确估计会影响孩子学成绩学情绪家长没全面摸清孩子智力水情况单某学科某单元学成绩盲目断定孩子行家长高估计孩子智力水农村句古话庄稼家孩子已孩子时候觉聪慧学较差距中学阶段心灰意冷孩子智力估计准确造成作智力孩子父母定外天外天
三正确孩子分数
时代变化标准变化分数决定切高分未必高素质综合全面发展较强适应力创新力学生适应未社会竞争挑战爱斯坦初中未毕业爱迪生学称笨蛋成类贡献卓著科学家发明家尔盖茨哈佛学未毕业成世界首富应树立新观您孩子学成绩意味着思想力高您孩子暂时学成绩落意味着思想差力低认分数切考试分数高引导孩子满山外山外
考试分数理想应该心气老师孩子起研究存问题学更较前次考试否退步原什较科间成绩科弱项花时间补
四孩子点信心做孩子成长强力盾
孩子体差异免成绩坏孩子肯学导致成绩差应该适批评果孩子力成绩理想更应该信心味泼冷水样反会学产生反感情绪应特尊重孩子孩子样写道:果考试成绩理想爸妈肯定会阴沉着脸尊心杀伤力100
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