质量分析会发言稿
位领导位老师：
家
奇文欣赏疑义相析荣幸机会家交流学面领导老师学生三方面家分享想法做法困惑
领导
俗语说舵慌船稳普通老师船位领导舵稳达彼岸取点成绩实全领导默默正确舵高兴前面老师发言佐证法刻特想表达感谢：先感谢局领导支持综合性学设想变现实感谢教研室领导具体细致帮助实践中落实课改感谢校领导班子建校伊始营造良工作生活环境然更感谢教研组事相互促进相互提高
班集体成绩班课老师息息相关样成绩取离开级领导关心支持领导做切时没说出口点滴记心中作语文老师常常教育学生感恩心天怀着感恩心发肺腑说声：谢谢成绩离开指导
二老师
语文教研活动时常验交流许做法诸：集体备课调节教学抓基
础重力四等许方面性问性做法想概坚持懈团结协作胆课改吧
（）坚持懈
钱学森说：失信心坚持懈终会成果细想起没特天做法着点信心着坚持走生源算学拼音会更说理解课文流畅表达没听坚持懈点点教会课改初期点希光明时信心坚持闯出条路子领导推荐优秀做法怕麻烦坚持尝试果真见实效回眸走路慢立竿见影驰息家做法相坚持果说驽马已跑十驾应该功舍吧
（二）方协作
吕氏春秋言：万操弓射招招中明白道理备课组成员知言言验老师握住方年青活力更效果年青老师创意验老师消职业倦怠中规中矩中激情集体备课时没长幼分资历家畅欲言目明确找合适教学设计综合性学中没班级概念年级观念具体教学事务没做做谁更合适做想正种私坦荡真正协作集体备课流形式吧
备课组团结协作算稀奇贵班班课老师协作观念学期语文背诵务非常重两单元文言文篇篇求背诵课标规定掌握篇目背诵难度课文篇幅长知识点时间短务重学生限时间掌握呢？首先班班督促
强调学生思想重视组互查会更认真次课老师特背诵务英语老师动放宽学科背诵求样学生掌握知识提供条件次抽考年级百分八十学方面没丢分然语文常配合科果天赶巧学生觉作业语文定做作业会损失相反学生感念体恤情第二天做更质量关系更亲亲师信道样形成良性循环更效果
第三方协作象家长教育学校单方面事特时学生校时间越越少时候老师力更需家长支持工作然协作条件：语文老师家长谐相处家长更乐意支持力支持支持需点技术含量家督促孩子读课外书检查默写背诵没时间校进行单元检测请家设考场家长监考然百分百家长满意总家长做做没做
（三）胆课改
创新教学方法优化课堂教学提高教学效率位老师孜孜追求课改方面做尝试：
1尝试学生做老师
做法新鲜囿讲法容时间等原直没新授课尝试改革第步复课采学生轮流老师方法十分钟带领全班学复学课文容难度老师说出子丑寅卯明白知识点重复前面老师容知识点掌握全面侧
面督促学生效复学生没涉老师加补充样避免学生复片面性种方法复效率提高
2重视综合性学
七年级开始绝会轻视单元综合性学次根容选择合适形式马世界竞赛语文天办手抄报走辩台然学生体验辩古诗苑漫步学生编辑专题诗集传统手写学时俱进出版电子书背起行囊走四方走北京……次综合性学会超越题外收获编辑专题诗集题学古诗辑录诗集专题学生语文积累梳理手写成书书面工整美观插图诗境相契合众学推销诗集流畅语言表达类书中脱颖出创新设计……样综合实践活动学生仅漫步古诗苑丰富语文积累展示书法提高鉴赏力锻炼口挖掘创造力外感觉综合性学浪费时间会影响学成绩相反种语文教育观念说北京行吧预设目标学生感受旅游文化魅力课堂念导游词变现场实际解说书介绍建筑民俗等面知识进行立体验证事实证明：目标例外实现处景点学介绍完然导游补充口头表达方面收获回写七方面总结均四千字学达七千字写作方面收获宫颐园北海等学生折服建筑艺术感叹古代劳动民智慧弘扬民族传统文化方面收获爬长城时家甘落勇攀高峰种精神学样需激发斗志方面收获天学相互顾鼓励树立时间观念服集体行动团队精神方面收获回火车半时准备时间碰巧天生日三学老师举行联欢会展示艺洋溢着温情聚会成全体师生难忘回忆班级凝聚力方面收获晚住宿老师表明身份查房发现百分八十学外面明身份开门第二天仅会便开
门学会查周边环境熟悉逃生通道安全方面收获意想收获合理理财次综合性学学生穷穷孩子环境开始思考样合理理财里迈出第步然收益老师老师反思教学方式畏首畏尾担心影响成绩事实种语文观间接促进教学北京试点班级学生资质公认般够聪明潜生耽误天半课程次抽考成绩优秀总结：始终认真进行综合性学取成绩原
3设法促进课外阅读
苏霍姆林斯基说：学生图书世界里生活学校重教育问题说：类宝库中优秀图书学生读课外阅读语文教学中重位皆知样学生觉读效读面难题采传统方法布置题学生摘抄读名著写心感想等更加效吸引学生喜欢读书胆破藩篱允许学生方式汇报结果学生创意极限喜欢段落美读赛某章节剧表演学生创造性穿越时空编导现实编排原著情节表演结合起种方式诠释作品题物形象学时流行qq聊天方式表达名著评……实倒什形式助老师提供台吸引学生心读心体会心欣赏汇报样达促读目学生阅读力认读水作文力学科兴趣提升成绩然会差
4放手学生互改作文
作文占语文试卷半壁江山长期作文教学直学生烦写作文老师烦改作文局面老师钻作文里苦写评语学生眼置旁样老师解脱效劳动
学生更收获呢？改革七年级期开始先告诉学生评改作文十条求学生章循长期坚持学生互改互写评语程中发现问题提高担心学生改批改更仔细错字病句概会放评语特色抄袭作文学生评语：哥老师教导鉴创新作文变成摘抄啊幽默话语伤学情谊指出实质问题然老师撒手分纠正学生偏颇进行作文专题讲座课堂点滴渗透作文旨学生写作鉴赏水断提高次期末次抽考班作文均达36分类文百分制90分全校达34分百分制85分总结成绩作文改革关系
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位领导位老师：
家
奇文欣赏疑义相析荣幸机会家交流学面领导老师学生三方面家分享想法做法困惑
领导
俗语说舵慌船稳普通老师船位领导舵稳达彼岸取点成绩实全领导默默正确舵高兴前面老师发言佐证法刻特想表达感谢：先感谢局领导支持综合性学设想变现实感谢教研室领导具体细致帮助实践中落实课改感谢校领导班子建校伊始营造良工作生活环境然更感谢教研组事相互促进相互提高
班集体成绩班课老师息息相关样成绩取离开级领导关心支持领导做切时没说出口点滴记心中作语文老师常常教育学生感恩心天怀着感恩心发肺腑说声：谢谢成绩离开指导
二老师
语文教研活动时常验交流许做法诸：集体备课调节教学抓基
础重力四等许方面性问性做法想概坚持懈团结协作胆课改吧
（）坚持懈
钱学森说：失信心坚持懈终会成果细想起没特天做法着点信心着坚持走生源算学拼音会更说理解课文流畅表达没听坚持懈点点教会课改初期点希光明时信心坚持闯出条路子领导推荐优秀做法怕麻烦坚持尝试果真见实效回眸走路慢立竿见影驰息家做法相坚持果说驽马已跑十驾应该功舍吧
（二）方协作
吕氏春秋言：万操弓射招招中明白道理备课组成员知言言验老师握住方年青活力更效果年青老师创意验老师消职业倦怠中规中矩中激情集体备课时没长幼分资历家畅欲言目明确找合适教学设计综合性学中没班级概念年级观念具体教学事务没做做谁更合适做想正种私坦荡真正协作集体备课流形式吧
备课组团结协作算稀奇贵班班课老师协作观念学期语文背诵务非常重两单元文言文篇篇求背诵课标规定掌握篇目背诵难度课文篇幅长知识点时间短务重学生限时间掌握呢？首先班班督促
强调学生思想重视组互查会更认真次课老师特背诵务英语老师动放宽学科背诵求样学生掌握知识提供条件次抽考年级百分八十学方面没丢分然语文常配合科果天赶巧学生觉作业语文定做作业会损失相反学生感念体恤情第二天做更质量关系更亲亲师信道样形成良性循环更效果
第三方协作象家长教育学校单方面事特时学生校时间越越少时候老师力更需家长支持工作然协作条件：语文老师家长谐相处家长更乐意支持力支持支持需点技术含量家督促孩子读课外书检查默写背诵没时间校进行单元检测请家设考场家长监考然百分百家长满意总家长做做没做
（三）胆课改
创新教学方法优化课堂教学提高教学效率位老师孜孜追求课改方面做尝试：
1尝试学生做老师
做法新鲜囿讲法容时间等原直没新授课尝试改革第步复课采学生轮流老师方法十分钟带领全班学复学课文容难度老师说出子丑寅卯明白知识点重复前面老师容知识点掌握全面侧
面督促学生效复学生没涉老师加补充样避免学生复片面性种方法复效率提高
2重视综合性学
七年级开始绝会轻视单元综合性学次根容选择合适形式马世界竞赛语文天办手抄报走辩台然学生体验辩古诗苑漫步学生编辑专题诗集传统手写学时俱进出版电子书背起行囊走四方走北京……次综合性学会超越题外收获编辑专题诗集题学古诗辑录诗集专题学生语文积累梳理手写成书书面工整美观插图诗境相契合众学推销诗集流畅语言表达类书中脱颖出创新设计……样综合实践活动学生仅漫步古诗苑丰富语文积累展示书法提高鉴赏力锻炼口挖掘创造力外感觉综合性学浪费时间会影响学成绩相反种语文教育观念说北京行吧预设目标学生感受旅游文化魅力课堂念导游词变现场实际解说书介绍建筑民俗等面知识进行立体验证事实证明：目标例外实现处景点学介绍完然导游补充口头表达方面收获回写七方面总结均四千字学达七千字写作方面收获宫颐园北海等学生折服建筑艺术感叹古代劳动民智慧弘扬民族传统文化方面收获爬长城时家甘落勇攀高峰种精神学样需激发斗志方面收获天学相互顾鼓励树立时间观念服集体行动团队精神方面收获回火车半时准备时间碰巧天生日三学老师举行联欢会展示艺洋溢着温情聚会成全体师生难忘回忆班级凝聚力方面收获晚住宿老师表明身份查房发现百分八十学外面明身份开门第二天仅会便开
门学会查周边环境熟悉逃生通道安全方面收获意想收获合理理财次综合性学学生穷穷孩子环境开始思考样合理理财里迈出第步然收益老师老师反思教学方式畏首畏尾担心影响成绩事实种语文观间接促进教学北京试点班级学生资质公认般够聪明潜生耽误天半课程次抽考成绩优秀总结：始终认真进行综合性学取成绩原
3设法促进课外阅读
苏霍姆林斯基说：学生图书世界里生活学校重教育问题说：类宝库中优秀图书学生读课外阅读语文教学中重位皆知样学生觉读效读面难题采传统方法布置题学生摘抄读名著写心感想等更加效吸引学生喜欢读书胆破藩篱允许学生方式汇报结果学生创意极限喜欢段落美读赛某章节剧表演学生创造性穿越时空编导现实编排原著情节表演结合起种方式诠释作品题物形象学时流行qq聊天方式表达名著评……实倒什形式助老师提供台吸引学生心读心体会心欣赏汇报样达促读目学生阅读力认读水作文力学科兴趣提升成绩然会差
4放手学生互改作文
作文占语文试卷半壁江山长期作文教学直学生烦写作文老师烦改作文局面老师钻作文里苦写评语学生眼置旁样老师解脱效劳动
学生更收获呢？改革七年级期开始先告诉学生评改作文十条求学生章循长期坚持学生互改互写评语程中发现问题提高担心学生改批改更仔细错字病句概会放评语特色抄袭作文学生评语：哥老师教导鉴创新作文变成摘抄啊幽默话语伤学情谊指出实质问题然老师撒手分纠正学生偏颇进行作文专题讲座课堂点滴渗透作文旨学生写作鉴赏水断提高次期末次抽考班作文均达36分类文百分制90分全校达34分百分制85分总结成绩作文改革关系
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