在化学教研室教研会上的发言提纲

化学教研室教研会发言提纲
　　教科书整合问题刚胡老师教科书处理讲法现谈谈观点供家参考部分容设计螺旋式升步位教科书编写者考虑学生年龄特点心里特点学科基础等教科书设计遵学科学生身心基础处理相关容整合块果整合块教学中没事干整合块学生否接受？家说课时紧张意整合关吧
　　教学低重心问题教学定低重心名校求名抓起学校生源素求求次测试包括模块学分认定测试定达50学生达优秀80学生达格时教学少顾80否教学低效合格教学
　　前化学教学底存什问题必须搞清楚知道问题解决提醒家点请家思考作业否全批全改？二作业求否分层？三学生实验否做全？学校实验费学生想做实验老师省实验提高学生学化学学兴趣效方法家定化学学负担否重负担重导致肤浅定学生负担减教学成绩提升
　　关时适教学模式讲点第时求时学生老师反馈时包括课课注意学生反应根学生情况时进行调整课求学生作业等时交教师时解学生掌握情况节课调整做准备教师学生反
馈时趁热铁说道理作业批改时测试卷批改更时感觉学生急想知道做样时情况反馈学生学生学时作出调整时进行纠错学生种情况解时问题解决萌芽状态工作事半功倍
　　第二适合适教学容合适学生学容学生情况基础力差异学容差异适合方法老师定探索适合教学风格学搬抄定适合二学生学法适合学生实际学生学法间取长补短三求适时间安排合适
　　高三教学定注意针性高考化学题目11样提高复效率高考化学底考什必须搞清楚学生情况样更搞清楚设计台阶学生步步达高考求
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