天聚起话题孩子
孩子培养成材国教育专家陈鹤琴说幼教育意见复杂事情家庭方面单独胜幼园方面单独胜必须两方面合作充分功效家园育培养孩子成材着天请位园目天方面家长朋友交流
关园整体概况:园环境:二园课程解
〈〉环境:家长朋友孩子天天幼园您孩子接受启蒙教育环境定非常解想位家长介绍:谈幼园环境非两方面物质环境精神环境
1物质环境:
教师专业结构
园现教师23专7中学前教育专4幼师13高中3
2教学设备:
班陪钢琴录音机空调取暖设备媒体教室老师熟练运媒体教学制见样教学更加形象直观避免枯燥谓单纯口语教学孩子愉快中学知识潜移默化中学领天家长开放日活动安排媒体教室通天教师孩子活动家长体会
3精神环境:
尊重信宽容支持合作文明健康谐指导思想目标仅体现事间体现幼间师幼间年国提出微笑服务文明工作服务理念希家长监督教师行提出宝贵意见希家长配合工作:美术活动幼画定美漂亮教师会孩子鼓励赞美日常生活中幼进步会时表扬天孩子活动中会体现种关系
〈二〉课程
年开放日活动家交流园提倡课程观幼园课程包括幼全部生活学活动园没课活动概念教师分科种活动教师参发现孩子引导孩子完成幼教育根命
课程分生活活动游戏活动运动活动学运动学运动分健康〈身体健康心理健康〉艺术〈美术:手工绘画欣赏〉音乐语言母语英语科学数学科学社会
通课程中活动培养孩子良惯态度情感力1良惯2态度情感a爱b快乐积极进情感态度c感恩d善良e强f宽容j责感h集体荣誉感g奇问探究3力:观察记忆思维逻辑推理想象
二家园育:
1家庭教育重性
家庭教育伴幼生俗话说:家庭孩子第学校家长孩子第教师家长言行孩子发展会产生潜移默化影响
2幼园教育家庭教育互相配合
家庭教育重零碎系统幼园目计划二者互相补充相辅相成取良教育效果生活方面:喝水幼喝水教师监督鼓励总孩子偷偷跑边玩希家长家时提醒孩子教育问题班里教师孩子非常解老师会针孩子教育问题家长交流教师力帮助家长走出家教误区方面家长做非常孩子进步快特家长教师找孩子缺点差距找准适合孩子方法孩子会进步更快
举例:1新学期新转孩子2惯方面3爱表现信心缺乏4孩子间纠纷5孩子身体状况
三:幼衔接认识
1关系:离开第二母亲
2学方式:幼园游戏探索发现学方式学正规科目学方式
3行规范:求受重视感情理性规控制
4社会结构:重建际关系寻找位置
5期水:家长老师孩子新期压力作业代游戏
6学环境:幼园活泼发学环境学作业受教师支配学环境
针方面希家长老师常沟通携起手学期做孩子入学前准备树立孩子终身发展理念幼生发展基础
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