交通创双优演讲稿
着黄河长江源头漂流诗中坎坎代擅江边史记金戈铁马楚河汉界郦道元水注苏东坡江东青藏高原脉动祖国黄土高坡起伏祖国烟花苍茫千帆竞发百舸争流祖国群峰腾跃原奔驰长河扬鞭祖国
爬满甲骨文钟鼎读祖国童年灵性布满烽火长城读祖国青春豪放缀满诗歌科学读祖国壮年成熟……
想说愿说祖国孱弱圆明园烧焦废墟祖国滩血邓世昌勇猛致远舰祖国团火祖国没沉没亚细亚东部宽厚臂膀挽起高山海炎黄子孙揽怀中茅草土砖修复残缺岁月野菜稀粥喂养饥饿生活中山先生黑夜里开始规划治国方略毛泽东贫瘠土支撑民族血肉骨骼邓饱沧桑瞳仁放指引灾难祖国世纪风雨中神奇走
着黄河长江源头漂流壶口闯关东走三峡奔海河西走廊华北原祖国富饶辽阔祖国千里马般日夜兼程超越长江三角洲珠江三角洲祖国崇高巍峨祖国繁荣霓虹灯日夜闪烁灿银河……
肤色祖国智慧胆略祖国乡村辍学孩子渴目光城镇岗女工奈诉说知道更改革浪潮迭起破旧观念旧体制束缚迎新世纪磅礴日出
旧立新祖国沸腾升祖国日中天祖国话语成部历史话语组成片星河说动情句便——腾飞吧祖国祖国吉祥吉祥祖国
语言
思想品德教材讲事基线索事中阐明道理提高学生道德认识培养道德情感指导道德 行学生形成良道德行惯事讲直接影响节课效果教师思想品 德课需掌握纲点教材重点基础分析研究事情节物思想感情心理讲述时 生动形象语言创造性反映教材中情感动情进晓理导行铺道路
二表演
课文戏剧性较强课学生扮角色表演效果会更教师指导演员体会课文中 角色形象恰分表达课文思想感情演员观众会受启发教育种作常常教 师语言阐述起爱清洁讲卫生日事日毕独立完成作业等适合种形式
三音影
指放录音放影片播放歌曲播放事通音响屏幕课文密切关系事歌曲
传 授学生学生心理着屏幕辗转起伏事情节产生鸣强化题教育教坚持民族气节 文课文改写成事课堂边录音机播事边投影仪放表现爱国英雄苏武崇 高民族气节坚贞屈精神影片学生引入爱国英雄苏武限崇敬匈奴王单憎恨气氛中 学生产生民族豪感时录音机里响起苏武牧羊歌声悲壮豪迈歌声学生情 感带高境界增长爱国热情决心振兴中华民族努力学
四实物
教师学生感受实物形象学生注意观察强化感知启迪学生思维发展学生想象力 学生悟出道理教尊敬老师文老师点燃支红烛学生仔细观察说：家仔细想 想老师刚点燃红烛具品质呢？学生快明白红烛具燃烧亮高贵品格 进步通联想悟出红烛品质教师品质道理召开诗歌朗诵会学生积极 台表演节目歌颂教师崇高精神品质齐唱风啊您吹尊师歌课堂气氛相 活跃学生仅进步明确亲爱老师私红烛光荣园丁加深老师尊敬情做 尊敬老师听老师教导老师礼貌
五图画
运图画学生通视觉观察明理动情基础思想情操品质升华教刻苦学 文学生初步懂顽强毅力勤奋学成道理时教师展示：著名数学家—— 华罗庚德国著名物理学家——爱斯坦苏联伟文学家思想家——高尔基三位名画学 生学画凝炼精辟名言科学成点滴积累起唯长积聚点滴汇成海 喜欢寻根刨底追究问题罢……栩栩生画面显示情境学生见 闻声受启迪进步懂学艰苦事刻苦学努力克服困难持 恒成道理做学刻苦认真怕困难虚心问养成良学惯
学思想品德教学中注意三点：创设教学情境建立掌握纲点教材重点基础 充分备课二创设教学情境切实体现德育原激发学生兴趣启迪学生心灵陶冶学生情操指导 学生行培养学生惯三创设情境适度击正常课堂教学结构
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着黄河长江源头漂流诗中坎坎代擅江边史记金戈铁马楚河汉界郦道元水注苏东坡江东青藏高原脉动祖国黄土高坡起伏祖国烟花苍茫千帆竞发百舸争流祖国群峰腾跃原奔驰长河扬鞭祖国
爬满甲骨文钟鼎读祖国童年灵性布满烽火长城读祖国青春豪放缀满诗歌科学读祖国壮年成熟……
想说愿说祖国孱弱圆明园烧焦废墟祖国滩血邓世昌勇猛致远舰祖国团火祖国没沉没亚细亚东部宽厚臂膀挽起高山海炎黄子孙揽怀中茅草土砖修复残缺岁月野菜稀粥喂养饥饿生活中山先生黑夜里开始规划治国方略毛泽东贫瘠土支撑民族血肉骨骼邓饱沧桑瞳仁放指引灾难祖国世纪风雨中神奇走
着黄河长江源头漂流壶口闯关东走三峡奔海河西走廊华北原祖国富饶辽阔祖国千里马般日夜兼程超越长江三角洲珠江三角洲祖国崇高巍峨祖国繁荣霓虹灯日夜闪烁灿银河……
肤色祖国智慧胆略祖国乡村辍学孩子渴目光城镇岗女工奈诉说知道更改革浪潮迭起破旧观念旧体制束缚迎新世纪磅礴日出
旧立新祖国沸腾升祖国日中天祖国话语成部历史话语组成片星河说动情句便——腾飞吧祖国祖国吉祥吉祥祖国
语言
思想品德教材讲事基线索事中阐明道理提高学生道德认识培养道德情感指导道德 行学生形成良道德行惯事讲直接影响节课效果教师思想品 德课需掌握纲点教材重点基础分析研究事情节物思想感情心理讲述时 生动形象语言创造性反映教材中情感动情进晓理导行铺道路
二表演
课文戏剧性较强课学生扮角色表演效果会更教师指导演员体会课文中 角色形象恰分表达课文思想感情演员观众会受启发教育种作常常教 师语言阐述起爱清洁讲卫生日事日毕独立完成作业等适合种形式
三音影
指放录音放影片播放歌曲播放事通音响屏幕课文密切关系事歌曲
传 授学生学生心理着屏幕辗转起伏事情节产生鸣强化题教育教坚持民族气节 文课文改写成事课堂边录音机播事边投影仪放表现爱国英雄苏武崇 高民族气节坚贞屈精神影片学生引入爱国英雄苏武限崇敬匈奴王单憎恨气氛中 学生产生民族豪感时录音机里响起苏武牧羊歌声悲壮豪迈歌声学生情 感带高境界增长爱国热情决心振兴中华民族努力学
四实物
教师学生感受实物形象学生注意观察强化感知启迪学生思维发展学生想象力 学生悟出道理教尊敬老师文老师点燃支红烛学生仔细观察说：家仔细想 想老师刚点燃红烛具品质呢？学生快明白红烛具燃烧亮高贵品格 进步通联想悟出红烛品质教师品质道理召开诗歌朗诵会学生积极 台表演节目歌颂教师崇高精神品质齐唱风啊您吹尊师歌课堂气氛相 活跃学生仅进步明确亲爱老师私红烛光荣园丁加深老师尊敬情做 尊敬老师听老师教导老师礼貌
五图画
运图画学生通视觉观察明理动情基础思想情操品质升华教刻苦学 文学生初步懂顽强毅力勤奋学成道理时教师展示：著名数学家—— 华罗庚德国著名物理学家——爱斯坦苏联伟文学家思想家——高尔基三位名画学 生学画凝炼精辟名言科学成点滴积累起唯长积聚点滴汇成海 喜欢寻根刨底追究问题罢……栩栩生画面显示情境学生见 闻声受启迪进步懂学艰苦事刻苦学努力克服困难持 恒成道理做学刻苦认真怕困难虚心问养成良学惯
学思想品德教学中注意三点：创设教学情境建立掌握纲点教材重点基础 充分备课二创设教学情境切实体现德育原激发学生兴趣启迪学生心灵陶冶学生情操指导 学生行培养学生惯三创设情境适度击正常课堂教学结构
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