孩子百种语言
百双手
百念头
百种思考游戏说话样子
百种倾听惊奇爱方式
百世界探索发现
百世界发明
百世界梦想
孩子百种语言
百百百百
偷走九十九种
告诉孩子
游戏工作
现实幻想
天空
水火相容
样告诉孩子百存
孩子说实真百
读完首诗想:诗中谁?孩子夕相处成更进步说家长教育工作者想:诗中偷种什样方式基什样认识出什样目偷着切孩子理成心目中成标准偷走认重者认影响孩子成九十九种语言理想培养更准确说克隆理想中没听孩子说:实真百甚百百百百什孩子性孩子富性创造
注重童差异材施教尊重童性发展思想古司马迁日者列传中说:非树生非意教成荀子劝学说:生声长异俗教然代鲁迅蔡元培恽代英等提出尊重发展童性教育思想鲁迅说:起生命总前更意义更接完全更价值更宝贵位应该幼者现实反长者置重应反 茅盾说:女造成影子异社会里适生存障碍物样东西扔社会想教育期结果新幼园教育纲:教育应尊重幼格权利……关注差异促进幼富性发展提非常重位应该说尊重童性发展观念已越越家长教育工作者接受认童性化教育发展程中观念行真正转变存问题表面性化实质标准化现象严重存着
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