竞聘演讲稿格式
竞聘演讲稿目：介绍评选者评选者解基情况解竞聘岗位认识选算
包括方面：
1介绍应聘基条件
基条件：指身政治素质业务力工作态度等体现出什应聘什应聘
竞聘者介绍情况时定针性针竞聘岗位介绍学历历政治素质业务力已政绩等非面面俱根竞聘职务职情况取舍
例：
天参加副科级领导职位竞争里展示推销组织样机会应该勇珍惜善抓住机会二觉通年工作锻炼已具备胜副科级领导职位素质工作力：
具吃苦耐劳默默闻敬业精神农村走出深深懂宝剑锋磨砺出梅花香苦寒道理十年独立生活已养成吃苦耐劳惯
年爱岗敬业工作踏踏实实兢兢业业丝苟干什讲价钱更怨天尤干行爱行专行高标准严求努力工作做
2表明职算
职算定简明扼语言亮明观点说紧紧围绕着听众关心热点难点问题提出明确工作目标切实行措施
：
假组织信志支持选副局长摆正位置协调关系区委攻政府市局分局委工作部署围绕抓班子带队伍促工作保安工作思路 发案少秩序群众满意目标结合局实际情况做**方面工作
3结尾方法
(1)表明竞聘成败态度例：作次竞聘岗积极参者希兑争中获成功绝会回避失败结果堂堂正正做兢兢业业做事
(2)表达竞聘岗信心
天演讲然毛遂荐绝王婆卖瓜卖夸想位领导展示真实相信着政治素质爱岗敬业脚踏实精神工作热
情理验定副处长工作做果位疑虑请机会决会家失
(3)希评选者支持：位领导位评委请相信投票位合格队长
演讲稿演说词会公开场合发表观点见解张文稿演讲稿坏直接决 定演讲成功失败 演讲稿议文样点鲜明逻辑性强般议文种带宣传性鼓动性应文体常种修辞手法艺术手法具较强感染力 演讲未必演讲稿少著名演讲兴作记录流传开重演讲事先准备演讲稿演讲稿少两方面作：
通思路精心梳理材料精心组织演讲容更加深刻富条理
二帮助演讲者消场紧张恐惧心理增强演讲者信心 演讲稿特点区演讲表演作文区 首先演讲演讲者普遍关注某种意义事物问题通口头语言面定场合听众直接发表意 见种社会活动 次作文作者通文章读者单方面输出信息演讲演讲者现场听众双交流信息严格讲演讲演讲者听众听众听众三角信息交流演讲者传达思想情感情绪满足必须控制住听众听众听众情绪应交流演讲准备稿子具三特点：
特点第针性演讲种社会活动公众场合宣传形式思想感情事例理
晓喻听众动听众征服群众必须现实针性谓针性首先作者提出问题听众关心问题评辨雄辩逻辑力量听众接受心悦诚服样起应社会效果次懂听众象 层次公众场合类型团集会专业性会议服务性俱乐部 学校社会团体宗教团体类竞赛场合写作时根场合象听众设计演讲容
第二讲性演讲质讲演讲演辅演讲诉诸口头拟稿时必须易说讲前提果说文章作品通阅读欣赏领略中意义情味演讲稿求口入耳篇演讲稿演讲者说讲听讲者说应听演讲稿写成作者通试讲默念加检查讲口听清楚处（句子长）均应修改调整
第三鼓动性演讲门艺术演讲种激发听众情绪赢感鼓动性做点首先演讲稿思想容丰富深刻见解精辟独处发深思语言表达形象生动富感染力果演讲稿写淡味毫新意现场演卖力效果会甚相反 第四整体性演讲稿独立完成演讲务演讲文字整演讲活动组成部分演讲体听众象特定时空条件构成演讲活动整体撰写演讲稿时整体中剥离出演讲稿撰写注意方面：
首先根听众文化层次工作性质生存环境品位修养爱愿确立选题选择表达方式便更沟通
次演讲稿仅充分体现演讲者独深刻观点见解声调高低语速快慢体态语运进行设计加注释达佳传播效果
外考虑演讲时间空间现场氛围等素强化演讲现场效果
第五口语性 口语性演讲稿区书面表达文章会议文书重方面书面性文章需说会议文书会工作报告领导讲话稿等太讲究口语性然某领导台宣读听众手中般份印制讲稿边听讲边阅读会什听明白方演讲稿较兴发挥事先印讲稿发听众演讲稿必须讲究口入耳谓口讲起通达流利谓入耳听起非常畅没什语言障碍会发生曲解具体做： 长句改成适听短句 倒装句改常规句 听明白文言词语成语加改换删 单音节词换成双音节词 生僻词换成常词 容易误听词换成易误听词 样保证讲起朗朗口听起清楚明白
第六场性 演讲活动演讲者听众面面种交流沟通听众会演讲容时作出反应：表示赞表示反饶兴趣动衷演讲者听众种反映置顾写演讲稿时充分考虑场性保证容完整前提注意留伸缩余充分考虑演讲时出现种种问题应付种情况策总演讲稿具弹性体现出必控场技巧
功
第知演讲种传达信息阐明事理功演讲目知道明白美学家朱光潜演讲谈作文讲作文前准备文章体裁构思选材等听众明白作文基知识特点知识性强语言准确
第二信演讲种演讲目信赖相信知演讲发展恽代英演讲样仅告知提出三条衡量标准通系列道理述改变旧观念特点观点独正确翔实确凿证合理严密
第三激演讲种演讲意听众激动起思想感情产生鸣欢呼雀跃美国黑运动领袖马丁路德金林肯纪念堂前演说梦想激发广黑听众尊感强感激励生等奋斗
第四动演讲激演讲进步听众产生种欲演讲者起行动想法法国前总统戴高乐二战期间英国伦敦作演讲告法国民书号召法国民行动起投身反法西斯行列特点鼓动性强号召呼吁式语言结尾
第五乐演讲种活跃气氛调节情绪快乐功演讲幽默笑话调侃材料般常出现喜庆场合种演讲事例听特点材料幽默语言诙谐
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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竞聘演讲稿目：介绍评选者评选者解基情况解竞聘岗位认识选算
包括方面：
1介绍应聘基条件
基条件：指身政治素质业务力工作态度等体现出什应聘什应聘
竞聘者介绍情况时定针性针竞聘岗位介绍学历历政治素质业务力已政绩等非面面俱根竞聘职务职情况取舍
例：
天参加副科级领导职位竞争里展示推销组织样机会应该勇珍惜善抓住机会二觉通年工作锻炼已具备胜副科级领导职位素质工作力：
具吃苦耐劳默默闻敬业精神农村走出深深懂宝剑锋磨砺出梅花香苦寒道理十年独立生活已养成吃苦耐劳惯
年爱岗敬业工作踏踏实实兢兢业业丝苟干什讲价钱更怨天尤干行爱行专行高标准严求努力工作做
2表明职算
职算定简明扼语言亮明观点说紧紧围绕着听众关心热点难点问题提出明确工作目标切实行措施
：
假组织信志支持选副局长摆正位置协调关系区委攻政府市局分局委工作部署围绕抓班子带队伍促工作保安工作思路 发案少秩序群众满意目标结合局实际情况做**方面工作
3结尾方法
(1)表明竞聘成败态度例：作次竞聘岗积极参者希兑争中获成功绝会回避失败结果堂堂正正做兢兢业业做事
(2)表达竞聘岗信心
天演讲然毛遂荐绝王婆卖瓜卖夸想位领导展示真实相信着政治素质爱岗敬业脚踏实精神工作热
情理验定副处长工作做果位疑虑请机会决会家失
(3)希评选者支持：位领导位评委请相信投票位合格队长
演讲稿演说词会公开场合发表观点见解张文稿演讲稿坏直接决 定演讲成功失败 演讲稿议文样点鲜明逻辑性强般议文种带宣传性鼓动性应文体常种修辞手法艺术手法具较强感染力 演讲未必演讲稿少著名演讲兴作记录流传开重演讲事先准备演讲稿演讲稿少两方面作：
通思路精心梳理材料精心组织演讲容更加深刻富条理
二帮助演讲者消场紧张恐惧心理增强演讲者信心 演讲稿特点区演讲表演作文区 首先演讲演讲者普遍关注某种意义事物问题通口头语言面定场合听众直接发表意 见种社会活动 次作文作者通文章读者单方面输出信息演讲演讲者现场听众双交流信息严格讲演讲演讲者听众听众听众三角信息交流演讲者传达思想情感情绪满足必须控制住听众听众听众情绪应交流演讲准备稿子具三特点：
特点第针性演讲种社会活动公众场合宣传形式思想感情事例理
晓喻听众动听众征服群众必须现实针性谓针性首先作者提出问题听众关心问题评辨雄辩逻辑力量听众接受心悦诚服样起应社会效果次懂听众象 层次公众场合类型团集会专业性会议服务性俱乐部 学校社会团体宗教团体类竞赛场合写作时根场合象听众设计演讲容
第二讲性演讲质讲演讲演辅演讲诉诸口头拟稿时必须易说讲前提果说文章作品通阅读欣赏领略中意义情味演讲稿求口入耳篇演讲稿演讲者说讲听讲者说应听演讲稿写成作者通试讲默念加检查讲口听清楚处（句子长）均应修改调整
第三鼓动性演讲门艺术演讲种激发听众情绪赢感鼓动性做点首先演讲稿思想容丰富深刻见解精辟独处发深思语言表达形象生动富感染力果演讲稿写淡味毫新意现场演卖力效果会甚相反 第四整体性演讲稿独立完成演讲务演讲文字整演讲活动组成部分演讲体听众象特定时空条件构成演讲活动整体撰写演讲稿时整体中剥离出演讲稿撰写注意方面：
首先根听众文化层次工作性质生存环境品位修养爱愿确立选题选择表达方式便更沟通
次演讲稿仅充分体现演讲者独深刻观点见解声调高低语速快慢体态语运进行设计加注释达佳传播效果
外考虑演讲时间空间现场氛围等素强化演讲现场效果
第五口语性 口语性演讲稿区书面表达文章会议文书重方面书面性文章需说会议文书会工作报告领导讲话稿等太讲究口语性然某领导台宣读听众手中般份印制讲稿边听讲边阅读会什听明白方演讲稿较兴发挥事先印讲稿发听众演讲稿必须讲究口入耳谓口讲起通达流利谓入耳听起非常畅没什语言障碍会发生曲解具体做： 长句改成适听短句 倒装句改常规句 听明白文言词语成语加改换删 单音节词换成双音节词 生僻词换成常词 容易误听词换成易误听词 样保证讲起朗朗口听起清楚明白
第六场性 演讲活动演讲者听众面面种交流沟通听众会演讲容时作出反应：表示赞表示反饶兴趣动衷演讲者听众种反映置顾写演讲稿时充分考虑场性保证容完整前提注意留伸缩余充分考虑演讲时出现种种问题应付种情况策总演讲稿具弹性体现出必控场技巧
功
第知演讲种传达信息阐明事理功演讲目知道明白美学家朱光潜演讲谈作文讲作文前准备文章体裁构思选材等听众明白作文基知识特点知识性强语言准确
第二信演讲种演讲目信赖相信知演讲发展恽代英演讲样仅告知提出三条衡量标准通系列道理述改变旧观念特点观点独正确翔实确凿证合理严密
第三激演讲种演讲意听众激动起思想感情产生鸣欢呼雀跃美国黑运动领袖马丁路德金林肯纪念堂前演说梦想激发广黑听众尊感强感激励生等奋斗
第四动演讲激演讲进步听众产生种欲演讲者起行动想法法国前总统戴高乐二战期间英国伦敦作演讲告法国民书号召法国民行动起投身反法西斯行列特点鼓动性强号召呼吁式语言结尾
第五乐演讲种活跃气氛调节情绪快乐功演讲幽默笑话调侃材料般常出现喜庆场合种演讲事例听特点材料幽默语言诙谐
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