2017年班主任师德师风演讲稿

2017年班师德师风演讲稿
　　师爱作际关系中种特殊形式做班工作前提教师职业道德修养关键核心师爱具体表现应解关心尊重学生严求班工作达更高层次
　　爱身普遍存种心理需求爱拉间距离师爱类社会中种特殊爱般认师爱指教师教育工作程中表出种学生关心热爱尊重学生严格求等行称教育爱起类种爱——母爱师爱体现种社会政治高级情感苏霍姆林斯基说：教育技巧全部奥秘爱护学生教育界普遍认热爱学生教师贵职业感情班工作中师爱更体现出估量作
　　班应学生良师益友
　　班学生关系师生关系中基直接种际关关系学校教育程中学生影响深刻关系班工作整程面活生生血肉感情学生种劳动象特殊性决定班工作热爱忠诚通学生热爱体现出著名教育学家刘佛年认教师修养包含众方面中学生态度重组成部分国传统观念中师爱兼亲爱友爱优点长处称老师良师益友甚认日师终生父充分说明师爱愧世间贵情感古语云：亲师信道班更应学生良师益友工作取显著成效
　　二 师爱做班工作前提
　　班工作焦点问题处理两极生谓两极生指表现成绩尖子生表现差成绩差进生种学生班应做视仁站较高层次问题特务必做尊重学生格尊严等态度爱护学生尊心作班老师果尖子生取成绩获荣誉加赞扬宠爱加进生错误失表现冷冰霜严加批评恨铁成钢认拖班级腿影响工作效率前者会助长学生虚荣心骄傲情绪学生会老师赞扬晕头脑变沾沾喜种放行学生百弊利者会消学生积极性创伤学生尊心学生产生逆反心理立情绪样学生会关心支持变孤独希变悲观失思进取容易做出极端行长期班工作程中发现行中优秀者较处理关进生问题懂脆弱心灵更盼老师尊重关怀适时开治疗心灵深处创伤良方时种雪中送炭行更学生带心感动更激励重新站起
　　三师爱表现学生解关心尊重
　　班效开展方面工作必须解学生开始俄罗斯教育家乌申斯基说：果教育家希切方面教育必须首先切方解全面解学生指班全面解班学生解班干部解般学生解成绩表现学生更解成绩差表现差学生解学生情况解学生家庭情况等等全面解班级学生班级实际情况出发材施教思想学生活全面学生予需帮助国家教委全国教育工会颁布中学教师职业道德规范中第三条热爱学生求中指出教师关心爱护全体学生尊重学生格等公正学生尊重学生求班做讽刺挖苦辱骂歧视体罚学生否容易学生
产生逆反抗心理甚酿成必恶性事件教育程中班应始终求尊重学生格特进生班更尊重动爱心感化脆弱心灵进步时予肯定悔愧反思中振作起
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