学班坛持稿
位领导位老师：
午
班级学校基组成部分教师学生间部分交班级中完成（包括班级组织种活动）目前学校正进行课堂教学改革课堂教学改革求教师教育教学理念全方位更新说改革教学方法时忽视班级理忽视班级理教学改革句空话教学需创新理需创新改变教师教学理念班级理中做起实施组合作班级理模式够增强学生体意识民意识学生获参班级等权利增强学生理力服力利增强学生合理竞争意识合作力进步促进校教育教学工作持续发展
开学两月班组合作模式班级理做量尝试成功验失败教训天聚起围绕组合作班级理话题畅谈观点希通次交流相互取长补短认识模糊清晰偏面全面教育研究班级理提供益启迪次活动安排两议程：首先位班老师发言然互动座班老师针工作中困惑提出问题学校领导起探讨班级理更加科学效
发言序：盛慧丁荣濮翠萍林祥曲丽丽
刚位老师联系班级理实践组合作班级理分谈观点做法
二组理中需注意问题
听位班发言感受益匪浅作名班想谈谈感受
组合作班级理作种新班级理模式缺乏足够实践验作指导具体实践程中避免出现理沉默混乱需特注意问题
1 解孩子心灵时刻忘记孩子班级组理组织实施建立班全班学生相解基础班合理指导贯穿班级组理全程
2班握放手扶持关系组班级理总生熟程采组理模式说班完全放手切事务学生处理关系班级整体发展班级制度形式班级持续发展目标制定组高效运作等问题需班老师扶持指导尤理初期更需教师积极扶持组理重目学生理力挖掘提高求班适时放手鼓励学生性鼓励创新
2班委组分工合作积极引导
组分工合作协调分工组目标体责影响组分工合作两素基班应积极引导全班学生组工作采取整体评价方法次激发学生体积极参组协调合作时鼓励组建立组规范通组规范组合作氛围促组成员负责积极组做出贡献外组分工中班引导学生认识性特点次进行效分工发展组成员性特长
3防止组间度竞争
组间度竞争会班级分化成预设帮派防止出现种情况班应积极引导建立套竞争规范保证组间竞争公性时竞争发展提高目采取相应奖励惩罚措施发挥组组长带头作加强组间合作积极引导
总班级组理教学相辅相成互相促进目前独生子女占数情况需教师教育程中循序渐进培养孩子合作意识真正意义学生立尊强发展
三现进入第二议程――教师学校领导互动
谁先
四欢迎童校长次活动作总结
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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班级学校基组成部分教师学生间部分交班级中完成（包括班级组织种活动）目前学校正进行课堂教学改革课堂教学改革求教师教育教学理念全方位更新说改革教学方法时忽视班级理忽视班级理教学改革句空话教学需创新理需创新改变教师教学理念班级理中做起实施组合作班级理模式够增强学生体意识民意识学生获参班级等权利增强学生理力服力利增强学生合理竞争意识合作力进步促进校教育教学工作持续发展
开学两月班组合作模式班级理做量尝试成功验失败教训天聚起围绕组合作班级理话题畅谈观点希通次交流相互取长补短认识模糊清晰偏面全面教育研究班级理提供益启迪次活动安排两议程：首先位班老师发言然互动座班老师针工作中困惑提出问题学校领导起探讨班级理更加科学效
发言序：盛慧丁荣濮翠萍林祥曲丽丽
刚位老师联系班级理实践组合作班级理分谈观点做法
二组理中需注意问题
听位班发言感受益匪浅作名班想谈谈感受
组合作班级理作种新班级理模式缺乏足够实践验作指导具体实践程中避免出现理沉默混乱需特注意问题
1 解孩子心灵时刻忘记孩子班级组理组织实施建立班全班学生相解基础班合理指导贯穿班级组理全程
2班握放手扶持关系组班级理总生熟程采组理模式说班完全放手切事务学生处理关系班级整体发展班级制度形式班级持续发展目标制定组高效运作等问题需班老师扶持指导尤理初期更需教师积极扶持组理重目学生理力挖掘提高求班适时放手鼓励学生性鼓励创新
2班委组分工合作积极引导
组分工合作协调分工组目标体责影响组分工合作两素基班应积极引导全班学生组工作采取整体评价方法次激发学生体积极参组协调合作时鼓励组建立组规范通组规范组合作氛围促组成员负责积极组做出贡献外组分工中班引导学生认识性特点次进行效分工发展组成员性特长
3防止组间度竞争
组间度竞争会班级分化成预设帮派防止出现种情况班应积极引导建立套竞争规范保证组间竞争公性时竞争发展提高目采取相应奖励惩罚措施发挥组组长带头作加强组间合作积极引导
总班级组理教学相辅相成互相促进目前独生子女占数情况需教师教育程中循序渐进培养孩子合作意识真正意义学生立尊强发展
三现进入第二议程――教师学校领导互动
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