万圣节游戏：南瓜娃娃真可爱 材料： 南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸 活动提示： 做南瓜头饰 ●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色， ●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
w***7 11年前 上传451 0
万圣节游戏：南瓜娃娃小超市 材料：几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。 活动提示： ●激发幼儿玩超市的愿望 ●和幼儿讨论玩超市的规则 ●幼儿进行游戏，教师以顾客身份进行指导。本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
他***花 11年前 上传432 0
春天在哪里 春天是一个诗情画意的季节，它是生命的开始，是希望的象征。古往今来，无数才子佳人用最美好言辞来形容这生机勃勃的春天。 今年的春天来得很早，很突然。本是穿着棉衣瑟瑟缩缩的月份却早早换上了春装。温暖的太阳，冒芽的柳树，粉粉的桃花，遍地的青草，归巢的燕子无不向人昭示着：春天来了。是的，春天来了，万物复苏，草木兴荣，百鸟欢呼，倘佯在路上的人们无不为这春日暖阳感到欣喜。 大多数人都偏爱春天
爱***月 8年前 上传5739 0
思想政治工作是生成战斗力的政治保证，注重从思想上政治上建设队伍是消防救援队伍的独特优势。
张***3 4年前 上传713 0
你的孝心在哪里 说到孝心,我不敢说我比在坐的各位都有孝心或在这方面有独特的见解,然而,我们今天在这里来探讨一下孝道,并不需要太专业的知识或非得讨论出点什么成果,而是希望通过我的这次小小的演讲大家能有所收获. 孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝
j***j 12年前 上传558 0
19雾在哪里(精读课文)【教学目标】 1．认识本课的“雾、淘”13个生字，会写“于、论”等8个字，会写“于、无论”等15个词语。 2．朗读课文,想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话的语气。仿照课文例句，说说雾来的时候的景色。必备品格3.能够用自己的话说一说雾是什么样子，体会其中所蕴含的生活情趣。【教学重点】 读好雾说话的语气，体会其中所蕴含的生活情趣，热爱自然景
x***q 4年前 上传1614 0
1、正确感知物体的上下方位，并能按游戏要求进行操作。2、愿意和同伴一起活动，体验活动的乐趣。
幸***0 3年前 上传831 0
巩固已学的ll个生字，认读“躲、失”2个生字，书写“于、久、散、步”4个字，理解“连同、悠闲”等词语的意思。
后***丹 5年前 上传1531 0
2017年公司完成产值 亿元，按现有 名员工计，人均完成 万，若除去征地拆迁、管线迁改这些水分，人均 万左右，而同期城建项目全市完成投资 亿元，市本级 亿元，除去房地产投资 亿元，市本级完成投资 多亿元，60亿与3.5亿比较，公司还只能算是城市建设的“跟跑者”，离“领跑者”还有很大的差距。
1***3 4年前 上传1508 0
南瓜灯与万圣节的传说介绍 南瓜灯与万圣节的传说 万圣节，南瓜与鬼怪是节日的主旋律。你可曾想过，为什么万圣节的象征是南瓜与鬼怪呢?因为从字面意义上来看，“万圣”似乎和水果与妖魔无关吧?那么你可要看看以下的内容，就能明白万圣节与南瓜灯的传说! 橘黄色——传统的万圣节色彩 南瓜是万圣节的标志性象征。南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节
怒***天 9年前 上传383 0
2016年万圣节南瓜灯起源 很多民族都在万圣节前夜有庆典聚会，这又被叫做“all hallow e＇en”、“the eve of all hallows”、“hallow e＇en”，或者“the eve of all saintas＇day”。最终约定俗成演变成了“halloween”，中文意译成了万圣节之夜。 “trick or treat”的传说： 孩子们今天着装挨家要
f***8 8年前 上传477 0
万圣节南瓜灯的做法 南瓜灯 南瓜灯源于古代爱尔兰。传说一个名叫jack的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天jack把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后jack就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树。jack死后，其灵魂却既不能上天堂又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。 在古老的爱尔兰传说里，这
何***济 9年前 上传458 0
万圣节南瓜灯的由来 万圣节上的南瓜灯 南瓜灯南瓜灯源于古代爱尔兰。传说一个名叫jack的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天jack把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后jack就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树。jack死后，其灵魂却既不能上天堂又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。 在古老的
m***8 10年前 上传608 0
万圣节南瓜灯的由来 南瓜也是万圣节的标志性象征。南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统，其历史也可追溯到爱尔兰。 传说有一个名叫杰克的人非常吝啬，因而死后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。 人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜
l***w 10年前 上传495 0
纸折万圣节南瓜灯方法 制作万圣节南瓜灯方法 每到万圣节，就不能不提起“杰克灯”，“杰克灯”几乎已经成为了万圣节的标志。一般的“杰克灯”制作花费还是不小的，不过作为小小的点缀或者是装饰，如果能够制作一个折纸的“杰克灯”就是非常不错的选择了~ 第一步：将长方形彩纸(长28、高90)，叠成扇子形状 第二步：一头贴上双面胶 第三步：在两头打上孔 第四步：将准备好的毛线
s***z 12年前 上传482 0
万圣节南瓜灯代表什么意思?？为什么要做南瓜灯？ 一、万圣节南瓜灯代表什么意思? 南瓜是万圣节的标志性象征。 关于南瓜等的传说也有很多 传说一 杰克南瓜灯也就是南瓜灯，是从爱尔兰开始。传说爱尔兰有一个名叫 stingy jack 的男子，有一天邀请恶魔喝酒，因为喝完后没钱付帐，他就说服恶魔变成六便士来付酒钱，可是jack并没有拿它来付钱，反而用一条银纸把恶魔镇住，让它出不来
c***5 11年前 上传497 0
万圣节小游戏 游戏概述： 这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思维能力和表演能力…的游戏。每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住。游戏的基础是彼此的诚实和信任，以及对游戏的认真。 游戏特点： 1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。 2.参与性强：只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会“杀”成一片。
y***s 10年前 上传451 0
万圣节活动小游戏 为你提供了几个适合万圣节活动的小游戏，供您参考！ 1、首先准备问题若干,报纸一张. 规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题 答错问题,报纸折半继续 答对问题,问下一道 男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物 总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品 2、善解人意
a***3 9年前 上传533 0
万圣节前夕小游戏 1、踩气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 2、真心话大冒险。 嗬嗬，感觉不错的游戏啊。 3、十人一组 男女间隔 两组人用嘴将扑克牌传递 先传完的胜利 4、有电脑有投影仪的话 搞个经典影视配音也不错啊。 5、报纸时装表演！抢椅子！食神比赛
z***n 9年前 上传436 0
万圣节亲子小游戏 1.藏猫猫你藏起来，然后你又出现。你滑稽的表情让孩子笑个不停。在笑声中，小宝宝慢慢明白，一个物品是怎样消失，又是怎样重新出现。 2. 自由地触摸找一只盒子，用来保留各种各样质地的小东西：碎布、丝绸、羊毛、尼龙等等。用这些东西轻柔地拂过孩子的面颊、肚子和双腿，同时向他描述这些东西的感觉。 3. 别着急，休息一下每天总要有那么几分钟，和你的宝宝一起坐在地板上。没有
w***0 9年前 上传379 0
孩子的诚信,丢失在哪里 孩子的诚信,丢失在哪里 商州镇民乐小学:李从容 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于“诚信“的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是《孩子的诚信,丢失在哪里》.) 中国有句古话“人而无信,不知其可 “是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底
紫***1 9年前 上传576 0
“‘双减’的根本问题，不是我们反复宣扬的校外培训机构虚假宣传、定价高、退费难、卷钱跑路、盲目扩张等，而是绑架了学校、学生、家长，成为一个体系的问题。不是因为培训机构本身存在问题，我们要把它规范下来
平***7 2年前 上传587 0
中班科学领域?观察活动 《小草长在哪里》 活动目标： 1、激发幼儿主动探索小草的秘密，懂得保护草坪。 2、引导幼儿观察比较野草和种植草的不同从而发现草有各种各样的。 3、鼓励幼儿大胆表述自己的发现。 活动准备： 材料准备：观察记录的相关工具。 环境准备：找一块草较多的地方。 活动过程： 一、让幼儿自由寻找小草 1、找一找：幼儿分散寻找并观察小草 引导
D***2 7年前 上传5526 0
半 日 活 动 设 计活动名称语言：藏在哪里了时间活动目标认知方面感知整体和部分的关系。能力方面仔细观察图片，寻找动物，能连贯地说出角色的显著外形特征，并大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。情感方面在游戏中熟悉方位词，体验游戏的快乐。重点喜欢听故事，乐意与同伴玩捉迷藏的游戏。难点感知整体和部分的关系活动准备 PPT课件、头饰总课时设计人李婷审核人
心***图 3年前 上传775 0
依据课标精神，积极进行课程资源的开发，对学生这个最鲜活的课程资源的开发和对现有教材的合理利用，是使新课程课堂教学精彩迭出的关键。
王***朝 10个月前 上传212 0