2014年学圣诞节活动方案
晚会目
★ 学解关圣诞节知识
★ 制造圣诞节欢乐温馨气氛学生感受西方文化节日快乐气氛 全体师生快乐圣诞节
二活动时间
★xx年12月24日（变动行决定）
★活动时间：1400：16：30
三活动点
★ 学校媒体教室
四活动象
★校36年级学生
五活动背景布置
★ 晚会背景喷绘
★圣诞树气球（干）彩条（干）圣诞挂饰干圣诞贴画糖果卡片
★学生礼品：定
六活动流程：
★ 流程：开场联唱：jingle bells持神秘请出圣诞老（david）然圣诞老带领全场学生进行开场联唱jingle bells
★ 流程二：圣诞节知识
1持介绍圣诞节历相关知识：
2圣诞英文单词教授：（定）
2圣诞节知识问答：答圣诞老派发礼品
★ 流程三 班演唱歌曲（歌曲串烧）
★ 流程四 分发圣诞卡片礼物（张）
★ 流程五：晚会结束持致结束辞
★ 流程六：圣诞歌曲we wish you a merry christmas全体师生起唱
：★ 备：游戏环节
1游戏：传句子
准备：四英语句子
玩法：学分成五组组10站成排第句子组第学背诵然第学开始口述相传声音第三学听见果听见游戏失败传名学时候名学声读出传句子果原句致全组学圣诞老领份奖品
2游戏：拍皮球
(1) 学生分两组坐原位合眼教师两组分 (2) 教师拍皮球学生默数教师拍假设教师拍19 (3) 教师突然停问学生：what’s the number该学生应该答nineteen果答该组分该学生接教师拍球游戏继续进行果讲错学生纠正 (4) 组学生分胜者 (5) 变化：教师拍球时中间停顿先拍4停停拍3接着问：what’s the number学生应答sevenfour plus three is seven (6) 作：操练数词加法运算句型
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★ 学解关圣诞节知识
★ 制造圣诞节欢乐温馨气氛学生感受西方文化节日快乐气氛 全体师生快乐圣诞节
二活动时间
★xx年12月24日（变动行决定）
★活动时间：1400：16：30
三活动点
★ 学校媒体教室
四活动象
★校36年级学生
五活动背景布置
★ 晚会背景喷绘
★圣诞树气球（干）彩条（干）圣诞挂饰干圣诞贴画糖果卡片
★学生礼品：定
六活动流程：
★ 流程：开场联唱：jingle bells持神秘请出圣诞老（david）然圣诞老带领全场学生进行开场联唱jingle bells
★ 流程二：圣诞节知识
1持介绍圣诞节历相关知识：
2圣诞英文单词教授：（定）
2圣诞节知识问答：答圣诞老派发礼品
★ 流程三 班演唱歌曲（歌曲串烧）
★ 流程四 分发圣诞卡片礼物（张）
★ 流程五：晚会结束持致结束辞
★ 流程六：圣诞歌曲we wish you a merry christmas全体师生起唱
：★ 备：游戏环节
1游戏：传句子
准备：四英语句子
玩法：学分成五组组10站成排第句子组第学背诵然第学开始口述相传声音第三学听见果听见游戏失败传名学时候名学声读出传句子果原句致全组学圣诞老领份奖品
2游戏：拍皮球
(1) 学生分两组坐原位合眼教师两组分 (2) 教师拍皮球学生默数教师拍假设教师拍19 (3) 教师突然停问学生：what’s the number该学生应该答nineteen果答该组分该学生接教师拍球游戏继续进行果讲错学生纠正 (4) 组学生分胜者 (5) 变化：教师拍球时中间停顿先拍4停停拍3接着问：what’s the number学生应答sevenfour plus three is seven (6) 作：操练数词加法运算句型
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