亲子共读心得

亲子读心
　　家庭伴着浓浓书香快乐家崇尚快乐读书读书口号读书中感悟生读书中学会思考读书中快乐成长
　　次学校开展亲子读书活动家长学校推荐必读书目进行认真研究抽空学许家教方面书籍亲子阅读中断总结读书验形成适合家庭读书方法
　　固定读书时间晚八点半九点作亲子阅读固定时间时段里孩子已完成日作业预完功课家长做完家里杂务关闭电视电脑全家起漫步书中享受读书快乐
　　二选择读书姿势采取偎亲子方式舒适床沙发孩子偎着家长家长手揽着孩子时摸摸孩子头拍拍孩子脸蛋营造具浓郁亲情读书氛围
　　三注意读书语调孩子读书时避免语调注意富表情朗读放慢阅读节奏
　　四做导读准备根孩子读书水全书划分精读选读略读区域重点孩子阅读书中精华容阅读时间长注意编排阅读时妨找留悬念方停吊足孩子胃口增加读书趣味性
　　行万里路读万卷书读书智者话读书心灵旅行亲子阅读中动读书慢慢转变动读书亲子阅读正成家良惯会断改进方式方法进步激发孩子读书求索创造热情孩子书友书伴读书中健康快乐成长
　　亲子读心（2）：
　　读书明智读书聪慧读书高尚读书文明读书明理读书善辩工作原时孩子关心少发出亲子读倡议发觉挤出时间女起读书充满父子母子亲情氛围中孩子起陶醉书世界里起享受读书带快乐幸福亲子读点体会家勉：
　　应孩子心理特点选孩子爱第批书孩子书产生感
　　孩子爱爱书父母培养技巧关系孩子阅读初期父母定提供孩子书刊进行精心挑选量孩子提供印刷美观漂亮容丰富趣情节发展符合童想象思维特点图画书动物画册等
　　二易孩子阅读程太死
　　奇动缺乏耐心持久力孩子普遍心理特点喜欢阅读方式会翻翻会翻翻家长必通常阶段孩子愿意书手津津味翻家长应该感心满意足类表现完全符合孩子早期阅读心理孩子阅读求知道路迈开重步标志
　　三阅读选择权利交孩子孩子提供轻松阅读环境
　　阅读种求知行种享受家长需真正害孩子书刊进行控制外应孩子读书刊容类型范围进行约束控制通常孩子读书刊容范围越广越般说学开始部分孩子阅读容选择方面已逐渐形成爱兴趣家长应注意观察解引导宜干涉美国图书馆学教师苏珊罗森韦格句名言：果想孩子完全计划阅读注定会长久
　　四亲子读孩子树立良阅读榜样
　　家里父母应孩子起书做孩子阅读榜样时常孩子起交流读书方法心鼓励孩子书中事情节具体容复述出法观点讲出然家起分析讨果常样做孩子阅读兴趣变更加浓厚时孩子阅读水逐步提高
　　欣慰女时候注重培养阅读力记孩子时候买安徒生童话成语事伊索寓言唐诗事等音乐朗诵磁带天睡觉前听半时事天长日久脱口出运成语感意外女学买成语事格林童话伊索寓言少百问百答等童书籍阅读常带图书馆知识海洋中断拓宽视野孩子记忆口头表达力提高方面知识积累处
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