教师着高尚称号什阳光职业什类灵魂工程师然敢苟知道作教师中员肩负培养四新神圣命决定社会品行更高求
教育事教师节教师言行举动应该规范学生学生活中模仿象优秀教师教师学模范社会界学模范构成师表维度四层次:规范垂范模范世范高尚道德师表教师素质直接关系国科教兴国战略实施关系21世纪国教育事业改革发展
年教育实践表明培养全面发展合格教育者教学行道德行相结合达目教师理想信念敬业态度处世道德情操文化知识等会学生产生直接潜移默化影响师表求教师时时处处学生做出榜样包括日常言传身教切行教师言行必须高度律细微处应表现出师表风范培养系统工程综合性劳动成果老师功劳学生成级学校家庭社会培养出没劳动成果独享性出书样版权获直接济实惠教师应该具备常高尚道德情操
身正师德高范前加强教师队伍建设尤加强师德建设具重意义代教育务仅仅培养适应社会发展更应培养够建设推动社会进步创新教师优秀传统文化前世界发展前科技知识传授学生更身行
感染学生影响学生然选择教育事业教师应该努力加强修养断完善高尚道德师表努力成终身学楷模知识社会显着特征知识滚雪球样急剧膨胀快速陈旧坚持继续学坚持终身受教育着形势发展高科技突飞勐进感觉停止学会落伍时代具备学力具备持续发展力获生存社会位置教师学生培养成全面发展必须书教求教师具渊博知识知识海洋里宇宙间事物中朵浪花粒泥沙教师叶扁舟常年累月航行中批批渴成求知者送达理想彼岸风雨阻怨悔教师方面奉献出东西方面海洋样民中生活中吸收切优良东西然优良东西贡献学生
作名教师应具高业务素质渊博专业知识教师基求教师应该位心理学专家时解学生心态苏霍姆林斯基说:教师意味着什首先意味着样:热爱孩子感孩子交种乐趣相信孩子成善交朋友关心孩子快乐悲伤解孩子心灵时刻忘孩子样赢学生信尊敬教育种润物声渐染疾风暴雨荡涤种春风化雨感化厉风严霜摧残种然发展千面雕琢种格情感意志知识力等综合素优化发展架架考试机器制造……教师格魅力宽容博爱渊博知识潜移默化影响着学生学生发展起着非常作教师受学生喜爱时真正实现价值
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