中学家教心体会
影响初中生思想变化原
1社会表面现象影响
改革开放济生活领域逐步实现计划体制市场体制转轨市场济意味着独立格追求私利等权利尊重时需遵循等公诚实守信等原济理必然思想观念生活方式行方式生观价值观产生重影响带许新变化矛盾突学生业国家包分配运毕业分配杠杆引导制约学生校表现机制消失品学兼优学生定找合适工作般化学生甚较差学生着家长权势熟关系早落实优越工作岗位复杂结局显然学生教育工作利
方面教育改革引进竞争机制引发初中学生积极进取奋发精神方面初中生正处世界观逐步形成时期思想心理尚未完全成熟判断非真伪力强市场济某负效应产生影响市场济中获取利润原诱某初中学生产生拜金义思想斤斤计较关心关心集体缺乏社会责感命感缺乏远理想受社会高消费影响部分学生越越缺乏艰苦奋斗勤俭节约精神助乐诚实谦恭等良风尚普遍推崇相反攀风情风越刮越猛违纪现象呈升趋势初中生种形势接受旋律教育遇严重挑战
2社会素影响
社会表面现象背社会机制发生重变化初中生思想直接影响：
首先切追求济利益化指导思想极调动方面追求身物质利益积极性社会义意识形态发展遇极困难集体义质疑义声张精神文明建设手软见利忘义风气难挽回
次 海潮商热突然进入毫准备十分陌生新环境市场济搞活市场国企业出路民群众基社会保险转型具体作法市场济公制结合领导适应探讨摸门径准备足漏洞太着种旗号利权力攫取民公财产金钱万拜金义侵蚀着初中生思想直接影响初中学生思想观念
第三网络时代青少年轻易举网络解种样信息知识面广思维活跃体意识较强初中生网时间长沉迷网络虚拟世界中初中生社会化带许负面影响网种样信息纷繁复杂良莠分呈现初中生面前没足够辨力初中学生较容易受影响调查发现299初中生网社会义领导格格入政治言648青少年玩网络游戏玩网络游戏中暴力色情容占143
网匿名性缺乏约束力网情发泄调查发现272初中生网装扮成外网实行违规行（说脏话施行身攻击盗户号码密码进行智犯罪等）初中生占19（中
常占41偶尔占149）初中生黑客态度崇拜占67欣赏占97谓占267厌恶占569
网时502初中生意中含色情暴力容网页392表示没初中生喜欢网聊天571调查象表示网特聊朋友表示没占429时193认网友见面网认识交流年龄相
信息传播方式变换改变初中生思维方式网络遇种健康甚非法东西时缺乏免疫力会较时候受影响
二初中生思想出现新特点
改革开放社会济发展现实初中生思想产生极影响总体新现实面前具思想活跃知识广博敢创新求实务实爱国奉献等优点思想特点种新特点：
1追求公理想化
前初中学生思想教育没日常生活具体行惯做起缺乏生命教育初中生更加追求处理事件公公处理物质利益前提初中生产生教育功然社会强调效率第兼顾公初中生求：做公调动积极性产生效率
教师家长种等话方式引导初中学生种权威式灌输方式教化产生逆反心理恰家庭教育亲子关系紧张立孩子愿意听家长老师唠叨式教育老师家长教育法入脑入心初中生果物质利益公分配现实支持容易转化空洞反面效应
2关注现实热情化
代初中生关注社会现实问题解决关心国家前途命运表现复杂现实问题教师必须敢面时反映回避取初中生信时初中生身根利益出发求极端态度现实反现实中引申出资产阶级化倾面现实基础坚持旋律立场受欢迎
3社会发展焦点热点问题具浓厚兴趣
初中生接受力强思想容易积累起量热点问题问题青少年普遍关注焦点解决思想问题关节点解决样问题起举反三效果然热点问题面没表态面争议较敏感问题确实容易解决正样需教教师实事求真诚交流果见热点绕着走官腔搪塞学生装聋作哑哼哼哈哈会学生极端厌恶
4普遍具程度逆反心理
初中生刚刚进入青春期作未成年面紧张学业升学压力难处理际关系逆反心理较突出表现进入青春期活动领域逐渐扩交际圈断拓宽更愿意朋友起感已长成强烈成感独立意
识成重心理倾希象成年样受尊重尊感明显增强做事喜欢作张希成年干涉渴独立父母老师言唯命嫌父母老师太严太罗嗦家长老师教育容易产生逆反心理
5惯独立进行较判断
代初中生进行理性思维追求新特点初中生前实践结直接接受惯重复体验认延长认识程初中学生较判断带偏：善横较缺少历史视野善局部较作出全面结需引导
6渴时样思想交流
处青春期家庭社会学压力初中生十分渴思想交流需老师家长适应特点样件事情关心问训斥问效果样指出学生足缺点时激情学生感召力震撼力做参谋工作暗示学生相信力量时间相信改进性
中学家教心（2）：
少家长会选择请家教提高孩子学成绩底真正需家教呢？
总结出两类：
学错学惯
二学长时间困难应该学方法问题
两类学生需请家教首先学惯重学惯受益终身
孩子长时间问题学方面学方法适请家教老师交流
果次两次学差话没必真家长说现学初中容真难果太赖辅导班家教话孩子丧失学独立性
文章家长会想位职老师呵呵南京中医药学二学生家教验较丰富现孩忙着种样辅导班家教感触孩子请家教辅导班普通家庭说笔少支出孩真没必然做家教工作较傻直说家长家孩子没必家教家长听较高兴空教四孩教聪明学动性错成绩挺定目标：期末考试前三名农村知道钱易现社会培训机构太太效果说
学生家长建议学生做太题出点时间孩读优秀课外文学读物作文真帮助错选择现学初中高中年龄次孩子学解遇教育孩子遇什难题时候提出法家长发孩子学进步懂事消息时真激动然学生研究太传统文化心智较成熟什
难题教育方面留言会验解答祝孩子天天开心学进步家长事事心工作利
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影响初中生思想变化原
1社会表面现象影响
改革开放济生活领域逐步实现计划体制市场体制转轨市场济意味着独立格追求私利等权利尊重时需遵循等公诚实守信等原济理必然思想观念生活方式行方式生观价值观产生重影响带许新变化矛盾突学生业国家包分配运毕业分配杠杆引导制约学生校表现机制消失品学兼优学生定找合适工作般化学生甚较差学生着家长权势熟关系早落实优越工作岗位复杂结局显然学生教育工作利
方面教育改革引进竞争机制引发初中学生积极进取奋发精神方面初中生正处世界观逐步形成时期思想心理尚未完全成熟判断非真伪力强市场济某负效应产生影响市场济中获取利润原诱某初中学生产生拜金义思想斤斤计较关心关心集体缺乏社会责感命感缺乏远理想受社会高消费影响部分学生越越缺乏艰苦奋斗勤俭节约精神助乐诚实谦恭等良风尚普遍推崇相反攀风情风越刮越猛违纪现象呈升趋势初中生种形势接受旋律教育遇严重挑战
2社会素影响
社会表面现象背社会机制发生重变化初中生思想直接影响：
首先切追求济利益化指导思想极调动方面追求身物质利益积极性社会义意识形态发展遇极困难集体义质疑义声张精神文明建设手软见利忘义风气难挽回
次 海潮商热突然进入毫准备十分陌生新环境市场济搞活市场国企业出路民群众基社会保险转型具体作法市场济公制结合领导适应探讨摸门径准备足漏洞太着种旗号利权力攫取民公财产金钱万拜金义侵蚀着初中生思想直接影响初中学生思想观念
第三网络时代青少年轻易举网络解种样信息知识面广思维活跃体意识较强初中生网时间长沉迷网络虚拟世界中初中生社会化带许负面影响网种样信息纷繁复杂良莠分呈现初中生面前没足够辨力初中学生较容易受影响调查发现299初中生网社会义领导格格入政治言648青少年玩网络游戏玩网络游戏中暴力色情容占143
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常占41偶尔占149）初中生黑客态度崇拜占67欣赏占97谓占267厌恶占569
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信息传播方式变换改变初中生思维方式网络遇种健康甚非法东西时缺乏免疫力会较时候受影响
二初中生思想出现新特点
改革开放社会济发展现实初中生思想产生极影响总体新现实面前具思想活跃知识广博敢创新求实务实爱国奉献等优点思想特点种新特点：
1追求公理想化
前初中学生思想教育没日常生活具体行惯做起缺乏生命教育初中生更加追求处理事件公公处理物质利益前提初中生产生教育功然社会强调效率第兼顾公初中生求：做公调动积极性产生效率
教师家长种等话方式引导初中学生种权威式灌输方式教化产生逆反心理恰家庭教育亲子关系紧张立孩子愿意听家长老师唠叨式教育老师家长教育法入脑入心初中生果物质利益公分配现实支持容易转化空洞反面效应
2关注现实热情化
代初中生关注社会现实问题解决关心国家前途命运表现复杂现实问题教师必须敢面时反映回避取初中生信时初中生身根利益出发求极端态度现实反现实中引申出资产阶级化倾面现实基础坚持旋律立场受欢迎
3社会发展焦点热点问题具浓厚兴趣
初中生接受力强思想容易积累起量热点问题问题青少年普遍关注焦点解决思想问题关节点解决样问题起举反三效果然热点问题面没表态面争议较敏感问题确实容易解决正样需教教师实事求真诚交流果见热点绕着走官腔搪塞学生装聋作哑哼哼哈哈会学生极端厌恶
4普遍具程度逆反心理
初中生刚刚进入青春期作未成年面紧张学业升学压力难处理际关系逆反心理较突出表现进入青春期活动领域逐渐扩交际圈断拓宽更愿意朋友起感已长成强烈成感独立意
识成重心理倾希象成年样受尊重尊感明显增强做事喜欢作张希成年干涉渴独立父母老师言唯命嫌父母老师太严太罗嗦家长老师教育容易产生逆反心理
5惯独立进行较判断
代初中生进行理性思维追求新特点初中生前实践结直接接受惯重复体验认延长认识程初中学生较判断带偏：善横较缺少历史视野善局部较作出全面结需引导
6渴时样思想交流
处青春期家庭社会学压力初中生十分渴思想交流需老师家长适应特点样件事情关心问训斥问效果样指出学生足缺点时激情学生感召力震撼力做参谋工作暗示学生相信力量时间相信改进性
中学家教心（2）：
少家长会选择请家教提高孩子学成绩底真正需家教呢？
总结出两类：
学错学惯
二学长时间困难应该学方法问题
两类学生需请家教首先学惯重学惯受益终身
孩子长时间问题学方面学方法适请家教老师交流
果次两次学差话没必真家长说现学初中容真难果太赖辅导班家教话孩子丧失学独立性
文章家长会想位职老师呵呵南京中医药学二学生家教验较丰富现孩忙着种样辅导班家教感触孩子请家教辅导班普通家庭说笔少支出孩真没必然做家教工作较傻直说家长家孩子没必家教家长听较高兴空教四孩教聪明学动性错成绩挺定目标：期末考试前三名农村知道钱易现社会培训机构太太效果说
学生家长建议学生做太题出点时间孩读优秀课外文学读物作文真帮助错选择现学初中高中年龄次孩子学解遇教育孩子遇什难题时候提出法家长发孩子学进步懂事消息时真激动然学生研究太传统文化心智较成熟什
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