小学教师远程研修磨课作业

学教师远程研修磨课作业
　　――角认识磨课总结 
　　研修组研究议题：学生通动手操作提高学生动手观察力次课例磨活动中承担角认识节课执教务位老师互帮互助圆满完成务非常感谢位老师支持帮助
　　角周角两种特殊角学生理解起较抽象突破重难点团队老师帮助两次备课课然进行第三次备课感觉节课课教学设计采取措施：
　　生活化课堂中数学
　　繁忙工挖掘机工作时铲斗臂形成种角入题较激发学生生活中找角欲数学眼光观察生活积极性唤起学生已验基础通动态程角抽象出学生通仔细观察感知数学角形象
　　二活动化课堂中做数学
　　弗赖登塔尔说：学活动方法做心理学家皮亚杰认：童思维动作开始切断动作思维联系思维发展节课充分利旋转已知识验进行知识迁移首先助学具活动角 学生先固定角边旋转角边观察旋转程中形成中种角学生玩学具中建立角概念
　　三观察讨建立角正确表象
　　通系列活动学生已建立角初步形象接着安排时观察发现组织学生讨质疑：角？ 认知突学生质疑角定义出发分析问题力图学生质疑程中学生思维碰撞中认识角周角
　　四寻找生活中角巩固角认识
　　学生已形成角正确表象加深角特点认识课末学生找身边种类型角然演示种生活中角例子身边寻找角加深角特征认识学生学数学知识运生活实际中体验数学生活密切联系性
　　总说整课设计通联系学生生活验活动验引导学生动参历知识形成探究程注重学生创设探索空间学生通种活动种感官协调参初步认识角学生学程中体会解决问题策略样性发展求异思维交流中深化认识
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