远程研修磨课总结
伴着远程研修深入进行组根研修求积极开展扎实效磨课活动通次轰轰烈烈活动教师教学力提高研修组整体教学水跨越式发展家忙碌着快乐着收获着现组活动总结：
理先导磨课活动奠定坚实基础
研修专家引领积极参加组磨课活动吴青组长做细致深刻解读低年级语文识字教学明确方参加次培训基础组教师利课余时间培训容进行消化吸收反复研讨家清晰认识教师说磨课程学研究实践程合作交流反思创新程更专业素养提升程组位老师加压动学晚时忙半夜qq交流手机短信息时联系磨课活动利进行奠定坚实基础
二效举措确保磨课活动扎实开展
保证磨课活动序开展教研组研修组统求周密安排进行卓成效实施
（）步骤明确 行动效
次磨课活动立足参积极践行原采取六步骤教研法：备课――组讨――课堂观摩――教研讨――二次试教――反思总结组非常丰富教育资源：气蓬勃青年教师验丰富老教师群策群力创新安排确保行动效
制定计划确保磨课利进行：吴老师制定磨课计划教师制定磨课计划坚守语文质实现教教材教材教转变？样教课堂转学课堂？进行效指导？等方面作研究重点合理安排活动时间磨课提供保障：组教师数班学校老师磨课时间安排做调整磨课活动聚聚隔天穿插进行听课时全部媒体教室课接着评课网络视频交流进行
（二）课堂引路 指引方
孙艳老师执教苏教版二年级册识字8课次活动作组开展第次磨课重点分析理解课文基础达成识确定目标重难点然孙老师精心准备教学设计猜谜导入――学歌――识字――写字第次试教结束感觉老师讲太学生学沉闷总结原进行第二次研讨坚守语文质实现教教材教材教转变进行深入探讨教学容进行胆尝试教学设计中改集中识字教学方法识字学歌机结合增加浅显字理分析苞草字头？学生理解记住字时字区开孙老师创设情境引导学生读歌次试教感觉学生积极性提高识字趣味性增强突出学生体位突出特设计练环节孙老师学生运课学生字外引导学生包字加偏旁组字学生入化中迁移运授鱼授渔学生掌握学方法价值
次实践调整整节课教学思路清晰教学环节紧凑老师精彩教学生扎扎实实学感染参者进行识字教学指明方次磨课深深感受信心鼓励中坚定困难研讨中化解课磨砺中诞生
（三）利录课彰显磨课活动效果
局领导学校领导支持帮助次研讨孙艳老师进行第三次课实录孙老师激趣导入媒体金鱼泡泡荷花苞舞动吸引着学生进入文思维激活包妈妈生出娃娃出现结合生字意思学生扎扎实实掌握生字面练填空中证实
三感受领悟推进磨课活动深发展
次磨课活动时间短整磨课程启发收获
1教研组成长整整两月团队成员起扎扎实实进行着集体备课――试教――磨课――试教――磨……真种碰撞激活提升程教研组教研氛围浓厚凝聚力增强感情加深
2教师提升执教老师汲取组老师智慧结晶达理想效果位老师磨课中提升活动结束起交流时候孙老师说通次磨课感次次颠覆次次重整次次反思次次修改蚕次次蜕变终吐丝结茧化蛹成蝶脱胎换骨
3课堂变化备课团队精心造集体研磨低年级识字教学模式掌握越越灵动高效飘逸着浓郁语文味学生够扎扎实实学兴趣盎然学实现语文工具性文性谐统
次磨课活动促进组教研氛围研究力提高提高教师专业化水教师队
伍建设特青年教师专业成长起深远影响磨课活动然暂时告段落思考研究新起跑线
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伴着远程研修深入进行组根研修求积极开展扎实效磨课活动通次轰轰烈烈活动教师教学力提高研修组整体教学水跨越式发展家忙碌着快乐着收获着现组活动总结：
理先导磨课活动奠定坚实基础
研修专家引领积极参加组磨课活动吴青组长做细致深刻解读低年级语文识字教学明确方参加次培训基础组教师利课余时间培训容进行消化吸收反复研讨家清晰认识教师说磨课程学研究实践程合作交流反思创新程更专业素养提升程组位老师加压动学晚时忙半夜qq交流手机短信息时联系磨课活动利进行奠定坚实基础
二效举措确保磨课活动扎实开展
保证磨课活动序开展教研组研修组统求周密安排进行卓成效实施
（）步骤明确 行动效
次磨课活动立足参积极践行原采取六步骤教研法：备课――组讨――课堂观摩――教研讨――二次试教――反思总结组非常丰富教育资源：气蓬勃青年教师验丰富老教师群策群力创新安排确保行动效
制定计划确保磨课利进行：吴老师制定磨课计划教师制定磨课计划坚守语文质实现教教材教材教转变？样教课堂转学课堂？进行效指导？等方面作研究重点合理安排活动时间磨课提供保障：组教师数班学校老师磨课时间安排做调整磨课活动聚聚隔天穿插进行听课时全部媒体教室课接着评课网络视频交流进行
（二）课堂引路 指引方
孙艳老师执教苏教版二年级册识字8课次活动作组开展第次磨课重点分析理解课文基础达成识确定目标重难点然孙老师精心准备教学设计猜谜导入――学歌――识字――写字第次试教结束感觉老师讲太学生学沉闷总结原进行第二次研讨坚守语文质实现教教材教材教转变进行深入探讨教学容进行胆尝试教学设计中改集中识字教学方法识字学歌机结合增加浅显字理分析苞草字头？学生理解记住字时字区开孙老师创设情境引导学生读歌次试教感觉学生积极性提高识字趣味性增强突出学生体位突出特设计练环节孙老师学生运课学生字外引导学生包字加偏旁组字学生入化中迁移运授鱼授渔学生掌握学方法价值
次实践调整整节课教学思路清晰教学环节紧凑老师精彩教学生扎扎实实学感染参者进行识字教学指明方次磨课深深感受信心鼓励中坚定困难研讨中化解课磨砺中诞生
（三）利录课彰显磨课活动效果
局领导学校领导支持帮助次研讨孙艳老师进行第三次课实录孙老师激趣导入媒体金鱼泡泡荷花苞舞动吸引着学生进入文思维激活包妈妈生出娃娃出现结合生字意思学生扎扎实实掌握生字面练填空中证实
三感受领悟推进磨课活动深发展
次磨课活动时间短整磨课程启发收获
1教研组成长整整两月团队成员起扎扎实实进行着集体备课――试教――磨课――试教――磨……真种碰撞激活提升程教研组教研氛围浓厚凝聚力增强感情加深
2教师提升执教老师汲取组老师智慧结晶达理想效果位老师磨课中提升活动结束起交流时候孙老师说通次磨课感次次颠覆次次重整次次反思次次修改蚕次次蜕变终吐丝结茧化蛹成蝶脱胎换骨
3课堂变化备课团队精心造集体研磨低年级识字教学模式掌握越越灵动高效飘逸着浓郁语文味学生够扎扎实实学兴趣盎然学实现语文工具性文性谐统
次磨课活动促进组教研氛围研究力提高提高教师专业化水教师队
伍建设特青年教师专业成长起深远影响磨课活动然暂时告段落思考研究新起跑线
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