学生英语学心
英语门记忆实践紧密结合语言学科门包罗万象涉猎广泛知识学科时门集生哲理成长验体文学学科学英语帮助学语言知识时扩知识面握时代脉搏提升身文化素养
英语学记忆实践紧密结合体学生学整英语学程中便占高达60——70份额教师方法点拨语言知识传授占30——40份额
学生说学外语优势说少语法冥思苦想记忆力模仿力强容易受外界鼓励等等果引导正确孩英语进步会非常快
学生通方法学英语：
()趣味学法
1听听说说做做
学完110数字出篮球边拍球边英语数数样玩球复数字举两学body时做touch(触摸)游戏老师发指令学边做动作边重复身体部位名称老师说：touch your mouth学边指嘴巴边说：mouth mouth this is my mouth样锻炼学听力加深学记忆
2演演说说唱唱
表演学语言效途径学生更爱表现欲学animal时抓住种动物特征边读单词边做动作边做动作边找相应单词卡片
学时适时学唱英语歌曲调动学英语积极性增强记忆活跃气氛学完星期七天英语表达方式学唱the days of the week样快记住sundaymonday等单词取事半功倍效果
3听听说说画画
种方法发挥学想象力训练学头脑中英文单词相应图联系起增强分辨记忆单词力
学hot cold rainy windy等表示天气情况单词时简单图画表示单词意思：戴草帽摇扇子表示hot伞穿雨衣表示rainy头戴纱巾树枝摇摆表示windy戴墨镜表示sunny雨伞摇扇子表示hot and rainy……
学my clothes时学根老师指令画出衬衫毛衣裤子连衣裙等衣物时根指令衣服涂颜色衣物画桌子椅子挂绳子通系列活动巩固新学单词(衣服名称)时复已学知识(颜色方位)
(二)幼单词记忆法
幼记忆力果方法记熟定量单词日学然益
处海市青浦区实验学顾敏茹老师年苦心钻研摸索出套行效幼单词记忆法具体讲三种途径：
1编段话
编段话学单词放进样记住单词读音段情景中感知单词意义通理解更利记忆谓举两位孩子学11单词中西结合编段话：
天星期天早晨起刷牙洗脸吃块cake背bag戴hat骑bike汽车站出面flag拦辆car郊外放kite玩会口渴出glass喝杯milk天色早马jeep回家里dog正门口欢迎呢
2画幅画
心理学告诉：孩子抽象思维薄弱理性认识力较差形象思维较发达易受感性形象影响孩子注意力首先受事物外部特征支配色彩鲜艳事物发生兴趣烙较深刻印象英语学中加强记忆零碎单词通贴画添画等形式张色彩艳丽形象逼真图表现出学beesheepflagfishgirl六单词画幅单词融入中色彩明丽图画样加深记忆
3唱支歌
初学英语孩子说单词发音拗口朗朗口时间长极易遗
忘爱唱歌孩子天性歌曲中音乐烘托单词发音变容易起难读单词编入歌曲中样通唱歌记忆单词
4做游戏
位教育家说：游戏孩子快乐验学识思想健康游戏仅活跃气氛调节孩子学情绪更重培养孩子英语学兴趣孩子天坚持听说读写训练久久便形成种良英语学惯例：孩子分成两组选位轮流做裁判两组孩子句型 this is a …i think猜礼盒里面动物猜分猜裁判说：yes it is 猜说：no it isn’t 礼盒直猜止赛结束两组分数定胜负游戏中孩子胜心激起积极投入学中样guessing game充分发挥孩子想象力孩子玩乐中掌握单词句型培养英语交际力
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英语门记忆实践紧密结合语言学科门包罗万象涉猎广泛知识学科时门集生哲理成长验体文学学科学英语帮助学语言知识时扩知识面握时代脉搏提升身文化素养
英语学记忆实践紧密结合体学生学整英语学程中便占高达60——70份额教师方法点拨语言知识传授占30——40份额
学生说学外语优势说少语法冥思苦想记忆力模仿力强容易受外界鼓励等等果引导正确孩英语进步会非常快
学生通方法学英语：
()趣味学法
1听听说说做做
学完110数字出篮球边拍球边英语数数样玩球复数字举两学body时做touch(触摸)游戏老师发指令学边做动作边重复身体部位名称老师说：touch your mouth学边指嘴巴边说：mouth mouth this is my mouth样锻炼学听力加深学记忆
2演演说说唱唱
表演学语言效途径学生更爱表现欲学animal时抓住种动物特征边读单词边做动作边做动作边找相应单词卡片
学时适时学唱英语歌曲调动学英语积极性增强记忆活跃气氛学完星期七天英语表达方式学唱the days of the week样快记住sundaymonday等单词取事半功倍效果
3听听说说画画
种方法发挥学想象力训练学头脑中英文单词相应图联系起增强分辨记忆单词力
学hot cold rainy windy等表示天气情况单词时简单图画表示单词意思：戴草帽摇扇子表示hot伞穿雨衣表示rainy头戴纱巾树枝摇摆表示windy戴墨镜表示sunny雨伞摇扇子表示hot and rainy……
学my clothes时学根老师指令画出衬衫毛衣裤子连衣裙等衣物时根指令衣服涂颜色衣物画桌子椅子挂绳子通系列活动巩固新学单词(衣服名称)时复已学知识(颜色方位)
(二)幼单词记忆法
幼记忆力果方法记熟定量单词日学然益
处海市青浦区实验学顾敏茹老师年苦心钻研摸索出套行效幼单词记忆法具体讲三种途径：
1编段话
编段话学单词放进样记住单词读音段情景中感知单词意义通理解更利记忆谓举两位孩子学11单词中西结合编段话：
天星期天早晨起刷牙洗脸吃块cake背bag戴hat骑bike汽车站出面flag拦辆car郊外放kite玩会口渴出glass喝杯milk天色早马jeep回家里dog正门口欢迎呢
2画幅画
心理学告诉：孩子抽象思维薄弱理性认识力较差形象思维较发达易受感性形象影响孩子注意力首先受事物外部特征支配色彩鲜艳事物发生兴趣烙较深刻印象英语学中加强记忆零碎单词通贴画添画等形式张色彩艳丽形象逼真图表现出学beesheepflagfishgirl六单词画幅单词融入中色彩明丽图画样加深记忆
3唱支歌
初学英语孩子说单词发音拗口朗朗口时间长极易遗
忘爱唱歌孩子天性歌曲中音乐烘托单词发音变容易起难读单词编入歌曲中样通唱歌记忆单词
4做游戏
位教育家说：游戏孩子快乐验学识思想健康游戏仅活跃气氛调节孩子学情绪更重培养孩子英语学兴趣孩子天坚持听说读写训练久久便形成种良英语学惯例：孩子分成两组选位轮流做裁判两组孩子句型 this is a …i think猜礼盒里面动物猜分猜裁判说：yes it is 猜说：no it isn’t 礼盒直猜止赛结束两组分数定胜负游戏中孩子胜心激起积极投入学中样guessing game充分发挥孩子想象力孩子玩乐中掌握单词句型培养英语交际力
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