学数学新课程标准中指出:数学课程基出发点促进学生全面持续谐发展仅考虑数学身特点更应遵循学生学数学心理规律强调学生已生活验出发学生亲身历实际问题抽象成数学模型进行解释应程进学生获数学理解时思维力情感态度价值观等方面发展根指导思想数学教学程中必须学生熟悉生活情境感兴趣事物出发体会数学身边进步感受学数学趣味作体验数学魅力
苏霍姆林斯基说:知识积极活动紧密联系起时候学成孩子精神生活部分体验学新课改理念产生种教育思想充分展现教育理念:通学生参知识获程参思维形成程参问题解决程学生体验中思考思考中创造创造中发展情感态度价值观充分发展教学中学生体验数学精彩探究快乐成功喜悦位课改教师义容辞责
学生学活动中体验理解数学数学课程标准第条建议见体验程孩子成长重性体验学学生学进入生命领域调种器官体验感受学生认知结构知识结构间架起道形桥梁知情合学告诉:教育教学中应该提倡体验学
学必须讲究方法改进学方法质目提高学效率 样认学效率高必定学成绩学生(言外意学成绩未必学
效率高)部分学生言提高学效率提高学成绩直接途径
面条搜集提高学效率验
1妨定时间限制连续长时间学容易产生厌烦情绪时功课分成干部分部分限定时间例时完成份练八点前做完份测试等等样仅助提高效率会产生疲劳感果话逐步缩短时间久会发现前时完成作业现四十分钟完成
2学时干事想事心二道理谁明白许学边学边听音乐许会说听音乐放松神办法专心学时全身放松听刻钟音乐样带着耳机做功课效果
3整晚复门功课十分重容外课堂必记详细笔记果课堂忙记笔记听课效率定高况保证课定会笔记课堂做工作应老师讲课消化吸收适做简笔记
4劳逸结合学效率提高需清醒敏捷头脑适休息娱乐仅仅处更必提高项学效率基础课前定预样课讲容听起课较针性预时必搞太细果细浪费时间二课时未免会松懈时反忽略东西课时认真听课然必须
5作题效率提高呢?重选题千万见题作作题效率提高程度取决作题程做错题应认真思考错误原知识点掌握清马虎意分析做遍加深印象样作题效率会高
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