促进发展新课程标准灵魂体差异种素影响学生学中呈现出优差区缩短学余力学生学困难学生差异加强学困难学生辅导促进学生全面谐发展新课标求提高学校教学质量重途径
校学困难学生现状分析
校学困难学生反映情况绝数差生智力原:
1学基础较差
学困难学生学知识存着样样缺陷导致继续学中遇种障碍形成暂时落局面:拼音知识没掌握影响识字法口诀没记牢影响计算正确等
2学方法欠缺
着年级升高学知识加深求断改进学方法课学特点求相应学方法种情况果没灵活样学方法会导致学暂时落
3学惯欠佳
学生缺乏良学惯课堂较听说读写积极动脑学
缺乏持恒精神遇困难喜欢赖导致学暂时落
4非智力素影响
(1)家庭环境素影响
校学困难学生家庭济状况较差父母忙生计缺乏孩子教育帮助监督处社区环境较复杂难免学生带负面影响
(2)兴趣情趣意志气质等非智力素影响
非智力素构成学驱力然直接改变学生智力水决定着学生智力潜否充分挖掘充分发挥学成绩影响智力素校学困难学生非智力素影响
二校学困难学生辅导容:
1学困难学生进行学目学态度教育激发学兴趣增强学信心调动学积极性
2指导学生掌握正确学方法培养学困难学生学力促养成良学惯
3课外学困难学生缺课学生进行具体帮助必时补课
4学生解答疑难问题指导做课外作业
三校加强学困难学生辅导措施
1关爱学生特学困难学生辅导工作成败关键
爱切教育活动源泉尊师信道学困难学生真正感受老师关爱切实提高辅导工作实效
2全面观察学生特常调查解学困难学生状况
解情况做辅导工作前提教师应通课堂提问作业批改辅导答疑考试测验学生谈话谈心相关教师交流家长访问等解学生情况做心中数便症药
3根具体情况制定辅导计划
调查研究基础辅导工作应制定周密计划
校学困难学生辅导计划容包括:辅导目容辅导象辅导重点辅导时间点方式等方面计划制定辅导容易见效
4动提出问题
学困难学生基础较差理解力较低学方法知道样深入学明白问题胆明白提出辅导时教师动提出问题光等学生问动深入学生光等学生找教师结合教材学生实际计划启发诱导学生解决应该解决问题
5采灵活样辅导方式
实践证明灵活样辅导方式增强辅导工作实效
⑴ 集体辅导
① 组成辅导(补课结子)组
② 根存问题课堂进行讲评
⑵ 辅导
辅导应该形式通交谈容易深入解学生具体情况针特点进行指导
① 利课堂练时间教师学生中进行巡回指导指点
② 差生作业面批面改便时针情况进行辅导
⑶ 组织名科学成绩较学生成立辅导组协助学解答疑难
6认真备课钻研教材解读课标切实提高课堂教育效率课堂作辅导学困难学生阵
辅导定解答问题会辅导教师常常善提出问题启发学生思维果老师课堂教学阵功夫分层设计分层引导层层推进辅导工作会水源木
7学困难学生辅导工作中教师时学生疑难存问题体会记录做教学中心样做讲课效果学生实际出发积累资料掌握资料遇见性搞辅导工作
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