学期担九年级六班班月难度感觉累努力做更高标准求学生求体会感受总结:
德育首事年班工作直非常重视项工作尤初中生正生观价值观开始形成关键时期正确健康积极科学价值观否形成直接影响着孩子甚孩子生马加爵范跑跑学问高思想境界低犯罪震时顾孩子逃跑深耻班许学生许行表现出思想境界低道德水准差学生满口脏话损毁公物丢失卫生工具架衣服擦桌子晚休息时说笑闹座次表名字抠等等行震惊逃避面现实积极教育引导做点工作
1加强班风建设制定班级公约班讯班规学中学生守学生知道什该做什应该做应该做果做会什果
2嫌母丑狗嫌家贫俗语学生进行爱校爱班教育
3学生进行感恩教育放假时布置感恩作业
4卫生纪律学言行抓养成教育
5学生树立四种观念
责观念――国家兴亡责班级荣辱责
爱校爱班――学校班集体家庭全体学老师家庭份子维护家庭形象利益家荣荣家衰耻
竞争观念――德智体美劳等方面营造学赶帮超浓厚氛围奋勇争先
方法观念――搞卫生讲究方法合理分工统筹安排学讲究方法提高效率做什做前先考虑做什方法快
观念学生脑海里扎根行规范理起然心应手
二教育走足够耐心
时期学生特点兴奋激动坐住课注意力集中课说话丢三拉四等等针种情况班老师理技巧发挥作做时间手手教会种事情整理卫生叠子课孩子毕竟孩子告诉什时候该做什事时肯定答应定做意做忘年龄阶段孩子特点需足够耐心改正错误时间
三指导培养班干部
班干部班左膀右臂认真选拔班干部时精心培养班干部第帮助班干部树立威信第二指导工作方法鼓励班干部创造性工作第三严格求班干部身作发挥班干部模范带头作先进带动进第四培养班干部团结协作精神通
班干部集体形成正确积极班风带动整班集体部分带整体
四狠抓日常规天纪律卫生两操晚休课作业等常规工作严格求学生必须做做批评教育甚适惩罚
五贯彻落实学校处尤政教处班务理工作配合支持学校项决议制度
六四种方法
1角色互换工作中遇问题时常采角色互换思考方法成学生成家长进行换位思考
2书信常写信方法学生家长交流书信学生委婉批评善意提醒学生改正错误真诚鼓励表扬周周五时常学生家长带回封信信写学生周进步存问题老师期
3身作注意时时事事处处身示范提前候课生活注意衣着整洁弯腰捡纸提前校收事声胜声效果
4夸奖鼓励孩子夸出时发现学生闪光点学生找信班会选举诚信楷模劳动标兵感恩星文明榜样学手等等学生发喜报发奖状评先进等种方式鼓励学生激励学生
总班工作千头万绪琐碎复杂班总理着总理忙班总统着总统酷班出色演员会板脸教训学生会笑脸安慰学生班破案侦探保姆慈母严父哥哥姐姐火山温泉狂风细雨高山溪催化剂美容师
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