什教学常规
教学常规指学校教学全程中诸制订教学计划备课课作业辅导考核教研评价等方面必须具备正常规范性教学行者说应该遵循起码教学规矩教学常规教学验教学策略教学规律具体化规范化操作化体现现代教学思想教学原教学方法完美统教学常规里分两部分普通教学常规二学科教学常规
普通教学常规
（）制订教学计划
教学定教学计划教学计划包括学校整体教学工作规划措施课程课时授课员等方面全程安排包括教师教学中学期教学计划专项教学计划（复计划课外活动计划等）包括课时授课计划（教案）制订教学计划时务必注意：
1树立计划意识订计划时认真计划交学校教导处检查档
2做预见性现实性相结合认真总结验教训认真做教学反思立足新课程改革实验体现定开拓创新精神教学理想力实现学校宗旨学生现状教师力三位体佳统
3做整体优化系列操作订计划容形式相应完整便操作切忌形式注意仅仅成供检查摆设品教学计划般包括：①基情况分析
②指导思想奋斗目标（含教学求）③教材简析教学进度课时安排工作措施注意事项等
4做针性科学性贯彻级指示精神结合学校实际遵循教学规律符合青少年生理心理特征充分考虑师生身心承受力例：安排教学活动编排课程表等注意总量控制注意天文理科相交叉活动课非活动课相间隔基础科专业科相结合某门课某课集中连排等
（二）精心备课
1教师必须课程教学计划认真钻研课程标新教科书关教学参考资料结合学生实际认真备课实际出发选择恰教学方式教学方法确定教学结构教具充分考虑教学中遇问题解决问题办法
2熟悉学科知识体系教材编写目思路实行学期备课单元（章节项目板块）备课课时备课三级备课法课程安排整体性系统性学生学需实际相结合出发统筹安排课时教学容
学期备课：新学期教材全面通读宏观熟练掌握教科书全部容解全书结构体系分清重点章节类知识重点难点备课成果形式制订学期教学计划容包括：学生情况简分析学期教学求教学纲教科书章节课题分析课题教学时数时间具体安排课题需教具全期教学措施教学活动设想等
单元备课：教师握该单元者章节板块教材教学中处位知识板块联系该单元知识进行全盘考虑单元计划容包括：单元教学目课时划分课时问题训练重点课类型教学方法单元必教具等
课时备课：教师根课程标准进步研究教材特着重研究中基思想容重点难点确定课时具体教学目确定课结构考虑教学步骤步骤需时间教学方法运准备教具掌握方法写出教案完整教案般包括：题目教学目重点难点课类型：教学方法教学程板书作业布置教具备注等
3备课做课教案提前周准备周课提前两天写教案提前天准备实验器材教学具演示实验少应课前熟练完整操作遍
4教学参考书辅导书成果资料等虚心学吸收信息联系实际分析研究效吸收注重化抄课教案陈案现作参考根新学生实际断积累验知识认知水断加深等重新设计教学做教新课新意教旧课新意常教常新
5坚持两级备课元备课制度二级备课集体备课备课相结合元备解方式手段元素教师积极认真参加集体备课集体备课认真修改教案教案体现集体智慧创造性发挥教师课教案定次备课处理教案绝支持统标准化教案
（三）心课
1课堂教学学校教育阵传授知识培养基技进行思想教育方式教师务必心堂课始终组织教学教导教师育坚决反放养课甩手课闭眼课坚决反高耗低效甚效课努力追求课堂教学效益
2教师教学计划课程表教案课私调换课程意改变教学容进度讲教学容关话
3教师仪表端正穿戴整洁提前三分钟候课时课中途离开教室教室吸烟做教学关事
4课讲普通话语言文明规范准确清晰说话感情音量适
5板书正确工整规范计划体现教材线索教学思路突出重点利学生掌握知识明确获知识程方法
6讲求教学策略创新教学方式注意启发式讨式探究式活动式等种方法进行教学坚决废止填鸭式满堂灌满堂问满堂考单机械偏面型教学方法努力尝试创新体现教学规律性特点优化教学方式方法
7教学方法手段坚持精讲练注重效益考虑学科容特点学生年
龄特点教师知识性特点教学手段特点等选教学方法手段效调控课堂教学程思路达传授知识培养力进行文教育三结合教育效果
8教学面全体学生学生严肃热情亲切方学生发展角度表扬鼓励严禁体罚讽刺歧视学生
9充分开发利现代化媒体教学手段进行电化教学做演示实验时严守操作程序讲求科学方法提倡实现课件教学
10重视信息反馈采取提问征答座谈检测等手段解学生掌握知识情况教学评价时调控整改提高课堂教学质量提倡实验学生评教议教活动
（四）注重作业布置批改
1科教学布置定作业练设计布置作业根课程标准求教材容学生实际做注意知识巩固注意力培养作业数量难度适中形式样富思考科学性针性定覆盖面避免机械重复
2坚持课堂训练课外作业辅减轻学生课业负担提高课堂教学效益加强学生听说读写计算操作综合性作业布置训练提高学生综合力整体素质学生天科作业总量控制：学3年级均30分钟4年级均1时初高中均2时学年级注意控制作业量者布置书面作业初高中毕业班学业水测试科目适增加作业训练量作业布置天间科间
统协调配套切忌忽忽少时紧时松学校根级关精神学校实际情况作出相应量化协调
3学生作业求：独立时工整规范正确太马虎错误较重做缺交作业学生耐心教育补做补交
4作业批改时般次授课收缴批阅作业批改量学校根学科特点教师课情况具体确定教超50学额班级教师兼课超量教师进行教改实验教师学校意酌情变通批改次数批改总量减少作业批改效果达
5批改作业认真错符号适评语者纠误批改文字工整律红笔建立批改登记制度作业批改方法课样化严禁请学生代批改作业
6作业批改教师抓紧讲评讲评时注意针性启发性突出诊断价值重分析原纳题型总结验教思路方法定期陈列传阅优秀作业（期1―2次）学校定期学生作业教师批改情况进行检查评优
（五）加强辅导
加强学生学辅导必须遵守教学常规成紧松口号者额外负担加强辅导成全面提高教师质量培养尖子重手段
辅导分两类类性集体辅导类性特殊辅导应性特殊辅导特重视培优扶差辅导
1学校科教师订辅导计划明确辅导目意义象落实辅导问题辅导方式辅导时间毕业生加强考试容考试方法考试心理等方面备考指导学态度家庭教育社会影响等方面素造成差生采取学校家庭社会三结合教育方法
2充分课堂辅导时间修课早读学科活动课科技文体活动课活动时间计划安排辅导教师教师高度责心完成辅导务
3加强辅导包括进生帮助优秀生指导学生中时提出疑难问题解答订正等辅导时针性热情耐心讲究实效
4根学校实际学生愿原积极组织课外兴趣活动组开展学科科技文艺体育社会实践等种项目形式活动学校安排专负责指导辅导教师认真负责力争出成绩
5十分注意辅导方式提高辅导质量注意材施教辅法导路采取切实行辅导措施趣序辅导方法边辅导边总结边出成效
（六）认真考核
1学生成绩考试教导处统理学期开学初教导处统发放科学生成绩登记
册定期检查成绩考核情况属学校负责期中期末考试毕业考试命题制卷时间等教导处统安排教学需单元关检测堂进行学校委托科教师命试题先教研组长审查签字送教导处办理试题（含训练题）均搬外现成试题
2考试时监考教师认真履行监考职责试室书报抽烟擅离开岗位严肃考纪违纪学生耐心教育保证考试成绩信度
3评卷认真公正切忌马虎量缩误差作评卷记录便评卷进行试卷分析踪调查
4时考测成绩作业成绩认真评定登记学生学成绩综合衡量求真实准确反映学生总体水
5通发放通知书家访召开家长会等方式家长时掌握子女学成绩做反馈记载实行知识踪利改进教学工作教育学生
（七）搞教学评价
教学评价指已确立指标体系鉴原方法教学达质量求实施程等教学系统进行信息收集科学处理做出价值判断学校教学评价包括教师课堂教学评价教学质量测评等开展教学评价活动
1教师课堂教学中评价作种教学策略手段评价方式评价语言评价效果力求学生发展性客观性鼓励
2坚持听课评课制度教师听课周少1节学校领导听课正副校长周少3节教导周少5节听课坚持评课应参加评课写评课意见缺席评议会议评议中积极发言实事求善相互促进注意两类课型评价标准方法：般常规课落实基求：教学目明确教学容正确教学方法恰教学结构合理紧凑教学效果等等探索研究性教改试验课教学试验求作普遍专项评（具体见附表三：课堂教学评估表）
3坚持教学总结反思阶段项专题节课教学时进行总结反思[莲山课 件 ]成绩肯定发扬缺点教训予整改总结反思形式角度分：总结集体总结学期总结学年总结单元节课总结某项专题教学复课写作课阅读课等方面专题总结总结写成较完整应文包括：①教学计划实施程进行客观分析②教学效果分析③教学体会（验教训）④教学思考建议写成教学札记教学感带定验分析理探讨专题总结（称文）
4学校教研组坚持教学质量分析通考试试卷分析作业批改召开座谈会师生评教议教活动等方式解教学情况教学质量求采取种硬措施保质保量流形式加强教学总结工作理指导促进教学学会总结觉总结教
师写总结时档成功验份量思考建议予充分肯定者表彰采纳
（八）积极开展教研活动
开展教研活动教师业务进修基途径促进教师专业发展增强教学业务力提高教学质量重措施坚持参加教研活动教师应职责具体求做法详见教研常规校教研
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教学常规指学校教学全程中诸制订教学计划备课课作业辅导考核教研评价等方面必须具备正常规范性教学行者说应该遵循起码教学规矩教学常规教学验教学策略教学规律具体化规范化操作化体现现代教学思想教学原教学方法完美统教学常规里分两部分普通教学常规二学科教学常规
普通教学常规
（）制订教学计划
教学定教学计划教学计划包括学校整体教学工作规划措施课程课时授课员等方面全程安排包括教师教学中学期教学计划专项教学计划（复计划课外活动计划等）包括课时授课计划（教案）制订教学计划时务必注意：
1树立计划意识订计划时认真计划交学校教导处检查档
2做预见性现实性相结合认真总结验教训认真做教学反思立足新课程改革实验体现定开拓创新精神教学理想力实现学校宗旨学生现状教师力三位体佳统
3做整体优化系列操作订计划容形式相应完整便操作切忌形式注意仅仅成供检查摆设品教学计划般包括：①基情况分析
②指导思想奋斗目标（含教学求）③教材简析教学进度课时安排工作措施注意事项等
4做针性科学性贯彻级指示精神结合学校实际遵循教学规律符合青少年生理心理特征充分考虑师生身心承受力例：安排教学活动编排课程表等注意总量控制注意天文理科相交叉活动课非活动课相间隔基础科专业科相结合某门课某课集中连排等
（二）精心备课
1教师必须课程教学计划认真钻研课程标新教科书关教学参考资料结合学生实际认真备课实际出发选择恰教学方式教学方法确定教学结构教具充分考虑教学中遇问题解决问题办法
2熟悉学科知识体系教材编写目思路实行学期备课单元（章节项目板块）备课课时备课三级备课法课程安排整体性系统性学生学需实际相结合出发统筹安排课时教学容
学期备课：新学期教材全面通读宏观熟练掌握教科书全部容解全书结构体系分清重点章节类知识重点难点备课成果形式制订学期教学计划容包括：学生情况简分析学期教学求教学纲教科书章节课题分析课题教学时数时间具体安排课题需教具全期教学措施教学活动设想等
单元备课：教师握该单元者章节板块教材教学中处位知识板块联系该单元知识进行全盘考虑单元计划容包括：单元教学目课时划分课时问题训练重点课类型教学方法单元必教具等
课时备课：教师根课程标准进步研究教材特着重研究中基思想容重点难点确定课时具体教学目确定课结构考虑教学步骤步骤需时间教学方法运准备教具掌握方法写出教案完整教案般包括：题目教学目重点难点课类型：教学方法教学程板书作业布置教具备注等
3备课做课教案提前周准备周课提前两天写教案提前天准备实验器材教学具演示实验少应课前熟练完整操作遍
4教学参考书辅导书成果资料等虚心学吸收信息联系实际分析研究效吸收注重化抄课教案陈案现作参考根新学生实际断积累验知识认知水断加深等重新设计教学做教新课新意教旧课新意常教常新
5坚持两级备课元备课制度二级备课集体备课备课相结合元备解方式手段元素教师积极认真参加集体备课集体备课认真修改教案教案体现集体智慧创造性发挥教师课教案定次备课处理教案绝支持统标准化教案
（三）心课
1课堂教学学校教育阵传授知识培养基技进行思想教育方式教师务必心堂课始终组织教学教导教师育坚决反放养课甩手课闭眼课坚决反高耗低效甚效课努力追求课堂教学效益
2教师教学计划课程表教案课私调换课程意改变教学容进度讲教学容关话
3教师仪表端正穿戴整洁提前三分钟候课时课中途离开教室教室吸烟做教学关事
4课讲普通话语言文明规范准确清晰说话感情音量适
5板书正确工整规范计划体现教材线索教学思路突出重点利学生掌握知识明确获知识程方法
6讲求教学策略创新教学方式注意启发式讨式探究式活动式等种方法进行教学坚决废止填鸭式满堂灌满堂问满堂考单机械偏面型教学方法努力尝试创新体现教学规律性特点优化教学方式方法
7教学方法手段坚持精讲练注重效益考虑学科容特点学生年
龄特点教师知识性特点教学手段特点等选教学方法手段效调控课堂教学程思路达传授知识培养力进行文教育三结合教育效果
8教学面全体学生学生严肃热情亲切方学生发展角度表扬鼓励严禁体罚讽刺歧视学生
9充分开发利现代化媒体教学手段进行电化教学做演示实验时严守操作程序讲求科学方法提倡实现课件教学
10重视信息反馈采取提问征答座谈检测等手段解学生掌握知识情况教学评价时调控整改提高课堂教学质量提倡实验学生评教议教活动
（四）注重作业布置批改
1科教学布置定作业练设计布置作业根课程标准求教材容学生实际做注意知识巩固注意力培养作业数量难度适中形式样富思考科学性针性定覆盖面避免机械重复
2坚持课堂训练课外作业辅减轻学生课业负担提高课堂教学效益加强学生听说读写计算操作综合性作业布置训练提高学生综合力整体素质学生天科作业总量控制：学3年级均30分钟4年级均1时初高中均2时学年级注意控制作业量者布置书面作业初高中毕业班学业水测试科目适增加作业训练量作业布置天间科间
统协调配套切忌忽忽少时紧时松学校根级关精神学校实际情况作出相应量化协调
3学生作业求：独立时工整规范正确太马虎错误较重做缺交作业学生耐心教育补做补交
4作业批改时般次授课收缴批阅作业批改量学校根学科特点教师课情况具体确定教超50学额班级教师兼课超量教师进行教改实验教师学校意酌情变通批改次数批改总量减少作业批改效果达
5批改作业认真错符号适评语者纠误批改文字工整律红笔建立批改登记制度作业批改方法课样化严禁请学生代批改作业
6作业批改教师抓紧讲评讲评时注意针性启发性突出诊断价值重分析原纳题型总结验教思路方法定期陈列传阅优秀作业（期1―2次）学校定期学生作业教师批改情况进行检查评优
（五）加强辅导
加强学生学辅导必须遵守教学常规成紧松口号者额外负担加强辅导成全面提高教师质量培养尖子重手段
辅导分两类类性集体辅导类性特殊辅导应性特殊辅导特重视培优扶差辅导
1学校科教师订辅导计划明确辅导目意义象落实辅导问题辅导方式辅导时间毕业生加强考试容考试方法考试心理等方面备考指导学态度家庭教育社会影响等方面素造成差生采取学校家庭社会三结合教育方法
2充分课堂辅导时间修课早读学科活动课科技文体活动课活动时间计划安排辅导教师教师高度责心完成辅导务
3加强辅导包括进生帮助优秀生指导学生中时提出疑难问题解答订正等辅导时针性热情耐心讲究实效
4根学校实际学生愿原积极组织课外兴趣活动组开展学科科技文艺体育社会实践等种项目形式活动学校安排专负责指导辅导教师认真负责力争出成绩
5十分注意辅导方式提高辅导质量注意材施教辅法导路采取切实行辅导措施趣序辅导方法边辅导边总结边出成效
（六）认真考核
1学生成绩考试教导处统理学期开学初教导处统发放科学生成绩登记
册定期检查成绩考核情况属学校负责期中期末考试毕业考试命题制卷时间等教导处统安排教学需单元关检测堂进行学校委托科教师命试题先教研组长审查签字送教导处办理试题（含训练题）均搬外现成试题
2考试时监考教师认真履行监考职责试室书报抽烟擅离开岗位严肃考纪违纪学生耐心教育保证考试成绩信度
3评卷认真公正切忌马虎量缩误差作评卷记录便评卷进行试卷分析踪调查
4时考测成绩作业成绩认真评定登记学生学成绩综合衡量求真实准确反映学生总体水
5通发放通知书家访召开家长会等方式家长时掌握子女学成绩做反馈记载实行知识踪利改进教学工作教育学生
（七）搞教学评价
教学评价指已确立指标体系鉴原方法教学达质量求实施程等教学系统进行信息收集科学处理做出价值判断学校教学评价包括教师课堂教学评价教学质量测评等开展教学评价活动
1教师课堂教学中评价作种教学策略手段评价方式评价语言评价效果力求学生发展性客观性鼓励
2坚持听课评课制度教师听课周少1节学校领导听课正副校长周少3节教导周少5节听课坚持评课应参加评课写评课意见缺席评议会议评议中积极发言实事求善相互促进注意两类课型评价标准方法：般常规课落实基求：教学目明确教学容正确教学方法恰教学结构合理紧凑教学效果等等探索研究性教改试验课教学试验求作普遍专项评（具体见附表三：课堂教学评估表）
3坚持教学总结反思阶段项专题节课教学时进行总结反思[莲山课 件 ]成绩肯定发扬缺点教训予整改总结反思形式角度分：总结集体总结学期总结学年总结单元节课总结某项专题教学复课写作课阅读课等方面专题总结总结写成较完整应文包括：①教学计划实施程进行客观分析②教学效果分析③教学体会（验教训）④教学思考建议写成教学札记教学感带定验分析理探讨专题总结（称文）
4学校教研组坚持教学质量分析通考试试卷分析作业批改召开座谈会师生评教议教活动等方式解教学情况教学质量求采取种硬措施保质保量流形式加强教学总结工作理指导促进教学学会总结觉总结教
师写总结时档成功验份量思考建议予充分肯定者表彰采纳
（八）积极开展教研活动
开展教研活动教师业务进修基途径促进教师专业发展增强教学业务力提高教学质量重措施坚持参加教研活动教师应职责具体求做法详见教研常规校教研
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