教育事业奉献教育科学求真教育艺术创新实现青年教师迅速成长骨干教师成名名教师更名工作目标工作室制定规章制度
工作宗旨
科学发展观统领发展提高青年骨干教师培训质量效益核心教育教学实践渠道市教育局支持帮助围绕周期工作室工作目标求真务实开拓创新提升教师专业水搭建教科研台提供专业成长发展空间切实做教师培养工作充分发挥工作室示范引领辐射带动作促进中青年体育教师健康快速持续成长成市省级影响力骨干教师学科带头
二工作原
工作室市教育行政部门领导注重学术引领重视理实践相结合加强资源整合加强培训针性实效性加强程性理原开展工作接受市教育局专家委员会评估考核着力开展教育教学改革实践活动研讨解决学科教学中实际问题成员互助合作交流展示发展进步创设台促进教师专业化发展
三工作目标
1.带团队发展通培养计划实施效促进培养象专业成长力求工作周期工作室学
员师德规范出样板课堂教学出精品课题研究出成果实现入室骨干教师工作室学员专业成长专业化发展
2.抓课题研究实践中总结教育教学验瞄准新课程实施教学改革前探寻教研教改新思路新方法确定项具实价值科研课题研究方实践探索中破解学科教学难题带领工作室仁开展效教学科研活动
3.做带头示范引领高中体育学科建设研讨会报告会名师坛公开教学成员研现场指导等形式目计划步骤开展教学研究展示活动传播先进教育理念教学方法帮助学科教师解决教学程中遇问题充分发挥名师带头示范辐射作形成名优群体效应实现优质教育资源享
4 建交流台开辟工作室网页时传递工作室成员间学成果交流工作室研究成果建立学科骨干教师专业发展研究教育教学资源库网页成学科教学动态工作站成果辐射源资源生成站互动形式面广教师学生
5 出研究成果工作室教育教学教科研理等成果精品课堂教学实录案集(含教学设计课件教学评析)文课题报告专著等形式外输出
四成员职责
()名师职责
1.负责名师工作室全面工作制订名师工作室理制度发展规划拟定工作室培养计划实施方案指导工作室学员开展工作
2.制定工作室学员培养考核方案帮助学员制订专业发展计划督促实施完成组织工作室组学员进行评估考核建立工作室学员发展档案
3.师德方面率先垂范通言传身教帮助学员提升学识水师德修养增强职业认感荣誉感
4.带领工作团队完成级单位安排教师培训指导务
5.制订工作室教育教学科研课题研究方案持课题研究工作
6.建立名师工作室网页:定时更新交流展示工作室工作开展情况
7.组织开展教育教学研究实践活动根需邀请校外专家教授指导工作组织成员教育先进区学考察学兄弟学校先进教学理念教学方法
8.负责工作室日常事务理费理
(三)学员职责
1.工作室持指导制定培养周期发展目标具体实施计划定期参发展目标计划督促发展
2.积极参加全国省市教学研讨学术交流活动积极参加工作室组织开展项教育教学研究实践活动时保质保量完成工作室规定学务科研务必须相关务
3.工作室学员采取集中分散分组活动方式加强理学年少阅读教育教学理专著断更新教育观念树立适应现代化建设教育观质量观观
4.学员积极工作室网页撰稿写出较高质量信息材料(包括教学文教学笔教学设计教学反思听课想读书笔记等)网页容丰富彩更新频率快吸引力强成员积极工作室网页点击浏览信息积极维护网页建立发展
5.工作室课题着力点围绕课题成员年少节实验课研讨课写作篇教学文市级教研会议交流市级刊物公开发表
6.工作室学员通公开课讲座等方式听课评课等途径断提高教学水教学力形成教学风格创造教学业绩力争成骨干教师
7.做专业成长记录时撰写阶段性发展总结时总结反思提炼教学风格教学特色撰写教育教学文
五关制度
()会议制度
1.计划会议
(1)学年伊始召开次工作室培养计划会议讨学年工作室工作计划确定工作室成
员阶段性工作目标培训容工作室教育科研课题研究容专题讲座容等
(2)工作室总体工作计划阶段召开阶段性计划会议明确工作室成员岗学期间教学教研指导岗学结束远程指导课题研究结题指导等方面具体容
2.阶段性汇报会议
工作室培养计划针骨干教师阶段性学课题研究教育教学实践研究课汇报课等学期安排两次阶段性工作情况汇报会议汇报工作情况交流教学科研程中获心体会介绍培养务科研课题进展情况提出探讨解决实施计划程中碰难点问题
3.总结会议
学年召开次工作室总结会议展示学年工作室获成果鉴工作室教育机构成功例子分享成功验探讨工作室存问题改进方案
六科研课题制度
工作室承担课题研究务课题研究方案落实工作室成员成员相关课题容研究中重视理研究注重实践应成员应前理成果基础提升认识时总结实践验研究成果工作室种活动中分享积极区域教师辐射推广
七出勤制度
学员周期必须执行工作室考勤规定应积极参加培训计划规定项活动原予请假特殊情况须书面形式提出请假求
八学员考核
年度考核形式全体工作室学员进行考核教师职业道德水准提升知识结构优化教学风格科研意识科研力提高等方面考察否达培养目标
考核采取评评相结合方式综合工作室名师团队意见学员反馈评价等结合学务完成情况等学员做出考核结考核结果分优秀合格合格三等工作室学员考核合格者调整出教师工作室时关程序吸收符合条件发展潜力新成员进入工作室
九档案理制度
建立工作室档案制度名师团队工作室学员完成工作室项材料时收集档存档例工作室发展规划理制度年度培养计划总结教育科研研究材料公开课研究课汇报课示范课专题讲座教学案例教学课件听课评课记录学员文等种类型材料作成长工作室发展程见证材料时作考核评价
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