中学老带新师资培训活动方案
指导思想
百年计教育教育计教师海南中学作历史文化积淀雄厚蜚声省外琼崖名校骄办学成绩年直深受社会界广泛评行钦慕嘉许切皆赖长期校直保支师德高尚业务精湛结构合理充满活力高素质专业化教师队伍适应断发展教育教学改革形势需着眼学校现实未发展延续校历史荣光弘扬爱校敬业团结奋进优良校风进步加强教师队伍建设学校决定开展老带新新教师师学活动校聘请批师德高尚具先进教育教学理念丰富教学验教师作新教师指导教师指导新教师早熟悉校教育教学求理制度胜职工作提高教育教学理水实践力促进新教师迅速成长
二 指导教师资格责
()资格:
受聘担负指导责教师必须具备海南中学工作六年历拥级教师职称德高业精校外拥定知名度海南中学学术委员会推荐聘方具备担指导教师资格
(二)责:
指导教师应着高度责心命感参合作交流方式教育教学环节中新教师进行指导培训
指导教师负责教育理念专业思想教学技巧三方面新教师进行指导培训
指导教师负责帮助新教师快熟悉工作岗位工作性质学校教育教学工作特点制度求
位指导教师时指导三名新教师期三年指导教师学期听新教师课少10节
三 新教师认定范围务求
()认定范围
1 学毕业校工作满三年教师
2 校教满三年教师
3 事现职工作满三年教师
4 志愿参加老带新活动教师
(二)师务求
1师者指导教师帮助制定三年师计划(学年单位)虚心指导教师学接受指导教师正确指导考核力求更胜教育教学务
2师者应动邀请指导教师事教育教学环节进行指导学期少四典型课教案典型课教学案例交指导教师审阅签名送教研室存档
3师者学期听指导教师课少12节
4学期完成篇师体会
5师学时间三年
三评奖励
1 师活动三年周期教研室师徒子进行全面考核学校学期发指导教师定济补贴
2教研室负责师者进行考核中优秀者授予相应荣誉称号获相应荣誉称号新教师应具备列条件:
(1)师者参加种教研评活动中获校二等奖
(2)较强组织观念责感丝苟工作精神
(3)勇实践善总结工作精神方法动虚心指导教师学关教师研讨教育教学问题较完成师计划履行师职责
(4)专业知识断充实教材容熟悉较快教学方法断改进教学效果断提高
(5)教书育组织力感化力断提高
3 教研室开展活动成绩突出子予表扬奖励授予指导教师优秀指导教师称号
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