中学师资情况调查报告

中学师资情况调查报告
　　者腊乡汉壮苗彝等民族杂居农业乡全乡总口31204中农业口30345占全乡口总数9725教育层次学前教育学教育初中教育成教育教育服务象95面广农村天济10年前教育天教育10年济抓教育特初中教育提高全乡劳动者素质促进全乡济社会发展全面建设康社会关键中学教师师资配备强弱直接关系教育教学综合质量提高影响者腊乡10年济社会发展面目前者腊中学师资情况作分析：
　　基情况　　
　　者腊乡位砚山县东南部东蚌峨毗邻南八嘎接壤西江连接北干河阿猛相区位该乡交通整体便利富砚高速公路穿境生产生活条件整体相较差者腊中学教职工85中专职教师80工勤员524教学班校生1580余　　
　　二师资状况存问题　　
　　1教师素质参差齐85名专职教师中20名教师分源民办转公办民代班招考录代课教师招考转正部分非正规专业学校毕业教师占教师总数235中15属拔高未接受系统教师专业培训客观受知识水教学水限制加域环境影响观继续教育终身教育意识淡薄造成心余力足部分教师教势必严重影响学校教育教学质量进影响学生整体素质提高　　
　　2教师学历合格率达标85名教师中科层次15占教师总数176专科层次45占教师总数53中专层次20占教师总数235初中层次5占教师总数59教师学历合格率仅614离100学历合格率求定差距　　
　　3教学资源配置合理XX年砚山县全面实施农村教育综合改革通全员竞聘岗年轻教师优秀教师均公路线教学条件较学校年龄偏教学力相较低教师竞聘岗造成空岗外乡镇引进落聘员充抵部分原学教通函授获取专科文竞聘加部分学生学时基础牢进入中学科目增学务加面教师教学功底浅教学验丰富结果教育教学质量总全县列外教师资源配置存欠合理科学情况具体表现：部分科目教师甚部分科目教师少精语文科编制12实1712名英语教师中仅5属专科英语专业余均中师职通学历提高获取文二部分科目教师专业口：理科四名教师均政教专业事理教学工作　　
　　三采取办法策　　
　　（）加强教师队伍建设断提高教师综合素质　　
　　1鼓励教师参加层次学历提高培训提升教师业务素质十五期间教师学历合格率争取达95科学历教师达30专科学历教师达60中专学历教师控制10左右　　
　　2树立教师终身学教育理念认真组织教师参加继续教育培训线教师断充电断提高时融入教育改革潮流中确保时时更新知识结构　　
　　3组织广教师开展校培训通开展校培训解决教育教学实际问题提升教师教育教学水转变教师教学理念行　　
　　4充分利现农村远程教育设备开展信息技术教育培训更新教师教学手段断提高办学效益　　
　　5重视骨干教师学科带头培养建立学校教师库确定骨干教师学科带头选二指定教学验理验教师实行帮通传帮带形式促进骨干教师学科带头成长三敢青年教师挑重担适年青教师施加压力促健康成长四努力创造种机会骨干教师学科带头外出学培训通提高带动教师进步发展　　
　　（二）科学合理配置教育资源促进教育公　　
　　1合理调配教师资源量避免两极分化马太效应现象困扰教育部门调配教师时力争避免优秀教师扎堆条件学校现象确保山区农村学校优秀教师　　
　　2通政策性引导农村学校设职称岗位鼓励城区教师农村学校支教优秀教师安心教育欠发达区服务　　
　　3建立健全激励机制量稳住骨干教师留住学科带头优秀教师外流少外流教学水低劣教师实行轮岗制事学教育教学工作中成绩突出者提拔中学教　　
　　4优化配置教师资源重组部分科目教师避免学非学学非争取做教师专业口
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