校园英语节活动方案
指导思想：
进步推进素质教育深化新课程改革激发学生英语学兴趣提高学生英语听说读写力校决定开展首届英语节系列活动活动契机营造浓厚英语学氛围分享英语教学成果展示学生英语孩子找身英语学潜力增强信心增强开口讲英语力努力培养学生创新精神实践力丰富校园文化
二活动目标：
充分挖掘学生潜质力争孩子参快乐收获校园英语节成孩子节日孩子轻松愉快活动中感受英语应英语体验学英语快乐孩子活动中找信英语走孩子想说敢说说乐说
三活动题：
happy englishi love you 快乐英语爱
四活动口号：
happy english happy life快乐英语快乐生活
i believe i can do 相信行
英语节成孩子节日
孩子英语世界里收获快乐
五组织机构：
组长：
副组长：
策划：
成员：全体英语老师全体班
六活动时间：
XX年12月15日――22日
七活动方案：
a氛围创设
（）童英语歌曲欣赏
英语节期间天课间休息校园广播系统循环播放优美动听童英语歌曲
负责：
歌曲提供：
（二）双语教学
英语节期间35周岁课老师尝试简单英语组织教学课堂礼仪师生问课堂评价等先前周进行培训学会10句课堂语
负责：
（三）英语问
英语节期间师生间问候学生间问候提倡英语交流天值勤老师督察队员进行巡视督促学生
负责：天值勤教师
（四）典童英语影视欣赏
英语节期间组织年级学生观适合童典英语影视作品（纯英语）学生感受典作品魅力外学生接触学纯正英语提供资源
负责：班班
片源提供：
时间：天中午11：20――11：40
b活动项目
（）英语书写赛
参赛象：三四年级全体学生
赛点：班教室
赛时间：周午第节课
赛形式：三年级抄写字母单词四年级抄写单词句子容统
评委：三年级――
四年级――
奖项设置：年级评出团体二三等奖评选出书写星干名
（二）英语诵读赛
参赛象：五六年级学生（班2）
赛点：阶梯教室
赛时间：周午第二节课
赛容：1书课文朗读 2课外材料朗读
赛形式：位选手抽签决定赛序准备5分钟
奖项设置：年级等奖1名二等奖2名三等奖3名
评委：
（三）英语单词接龙赛
参赛象：四――六年级学生（班选6参加）
赛时间：周二午第二节课
赛点：阶梯教室
赛规：班级单位采6接力方式进行单词接龙次准写单词求写单词第字母前单词字母相写完传类推写完传第规定时间组写单词
评分标准：写单词1分中拼错重复单词分
奖项设置：年级评出团体二三等奖
（四）英语字赛
参赛象：三――六年级学生（班3）
赛时间：周四午第二节课
赛点：电脑室
赛形式：三年级字母（写）四――六年级篇短文规定时间根速度正确率评出二三等奖干名
（五）英语手抄报设计赛
参赛象：三――六年级学生（班1―5名限）
具体求：（1）学生愿报名参加直接交作品（必须学生独立完成）
（2）报纸8k纸题圣诞节
（3）学生班级姓名律写背面
截止日期：周四放晚学前
奖项设置：年级单位进行评根送交作品80设置奖项
评委：
（）前期准备工作
1 英语头饰设计
全校位学生设计制作喜爱卡通英语头饰开幕式时佩戴
2 学唱英语节题曲if you are happy
班英语老师班负责
3 青年教师英语课堂语培训 (时间：12月8日中午)
4参赛项目报名工作（12月11日前）
（二）英语节开幕式
时间：12月15日（星期）早
点：操场
开幕式程序：
1校长致开幕词宣布开幕
2教导介绍英语节容参方式
3呼喊口号：快乐英语爱 （happy english i love you ）
4齐唱英语节题曲：if you are happy
（三）项赛活动
（四）英语节闭幕式暨颁奖典礼
时间：12月22日（星期）早
点：操场
闭幕式程序：
1校长宣布赛结果
2校行政单项赛获奖班级颁发奖状
3校长宣布年级优胜班级名单
（优胜奖评选方法：单项赛中获等奖班级加5分二等奖加3分三等奖加1分团体等奖加10分二等奖加8分三等奖加5分获书写星称号加3分年级中分班级获优胜奖）
4校长优胜班级颁发锦旗
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指导思想：
进步推进素质教育深化新课程改革激发学生英语学兴趣提高学生英语听说读写力校决定开展首届英语节系列活动活动契机营造浓厚英语学氛围分享英语教学成果展示学生英语孩子找身英语学潜力增强信心增强开口讲英语力努力培养学生创新精神实践力丰富校园文化
二活动目标：
充分挖掘学生潜质力争孩子参快乐收获校园英语节成孩子节日孩子轻松愉快活动中感受英语应英语体验学英语快乐孩子活动中找信英语走孩子想说敢说说乐说
三活动题：
happy englishi love you 快乐英语爱
四活动口号：
happy english happy life快乐英语快乐生活
i believe i can do 相信行
英语节成孩子节日
孩子英语世界里收获快乐
五组织机构：
组长：
副组长：
策划：
成员：全体英语老师全体班
六活动时间：
XX年12月15日――22日
七活动方案：
a氛围创设
（）童英语歌曲欣赏
英语节期间天课间休息校园广播系统循环播放优美动听童英语歌曲
负责：
歌曲提供：
（二）双语教学
英语节期间35周岁课老师尝试简单英语组织教学课堂礼仪师生问课堂评价等先前周进行培训学会10句课堂语
负责：
（三）英语问
英语节期间师生间问候学生间问候提倡英语交流天值勤老师督察队员进行巡视督促学生
负责：天值勤教师
（四）典童英语影视欣赏
英语节期间组织年级学生观适合童典英语影视作品（纯英语）学生感受典作品魅力外学生接触学纯正英语提供资源
负责：班班
片源提供：
时间：天中午11：20――11：40
b活动项目
（）英语书写赛
参赛象：三四年级全体学生
赛点：班教室
赛时间：周午第节课
赛形式：三年级抄写字母单词四年级抄写单词句子容统
评委：三年级――
四年级――
奖项设置：年级评出团体二三等奖评选出书写星干名
（二）英语诵读赛
参赛象：五六年级学生（班2）
赛点：阶梯教室
赛时间：周午第二节课
赛容：1书课文朗读 2课外材料朗读
赛形式：位选手抽签决定赛序准备5分钟
奖项设置：年级等奖1名二等奖2名三等奖3名
评委：
（三）英语单词接龙赛
参赛象：四――六年级学生（班选6参加）
赛时间：周二午第二节课
赛点：阶梯教室
赛规：班级单位采6接力方式进行单词接龙次准写单词求写单词第字母前单词字母相写完传类推写完传第规定时间组写单词
评分标准：写单词1分中拼错重复单词分
奖项设置：年级评出团体二三等奖
（四）英语字赛
参赛象：三――六年级学生（班3）
赛时间：周四午第二节课
赛点：电脑室
赛形式：三年级字母（写）四――六年级篇短文规定时间根速度正确率评出二三等奖干名
（五）英语手抄报设计赛
参赛象：三――六年级学生（班1―5名限）
具体求：（1）学生愿报名参加直接交作品（必须学生独立完成）
（2）报纸8k纸题圣诞节
（3）学生班级姓名律写背面
截止日期：周四放晚学前
奖项设置：年级单位进行评根送交作品80设置奖项
评委：
（）前期准备工作
1 英语头饰设计
全校位学生设计制作喜爱卡通英语头饰开幕式时佩戴
2 学唱英语节题曲if you are happy
班英语老师班负责
3 青年教师英语课堂语培训 (时间：12月8日中午)
4参赛项目报名工作（12月11日前）
（二）英语节开幕式
时间：12月15日（星期）早
点：操场
开幕式程序：
1校长致开幕词宣布开幕
2教导介绍英语节容参方式
3呼喊口号：快乐英语爱 （happy english i love you ）
4齐唱英语节题曲：if you are happy
（三）项赛活动
（四）英语节闭幕式暨颁奖典礼
时间：12月22日（星期）早
点：操场
闭幕式程序：
1校长宣布赛结果
2校行政单项赛获奖班级颁发奖状
3校长宣布年级优胜班级名单
（优胜奖评选方法：单项赛中获等奖班级加5分二等奖加3分三等奖加1分团体等奖加10分二等奖加8分三等奖加5分获书写星称号加3分年级中分班级获优胜奖）
4校长优胜班级颁发锦旗
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