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环保活动方案

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贡献于2013-05-10

字数:2510

环保活动方案
  南山区贯彻落实科学发展观生态南山建设工作继续稳步推进年着循环济发展理念深入心环境宣传教育活动广泛进行企业节减废
  改善社区周边环境质量等工作逐渐展开 南山区正着全力建设资源节约型环境友型生态城区发展目标断前进 校全体师生更解建设资源节约型环境友型生态城区真正意义建设生态南山动脑出力校传承奥运文明建设绿色校园题设计2012年深圳市卓雅学环保系列活动方案通方案实施引导全体师生关注身边关注社会关注未参社会实践培养创新力增强责感命感
  活动:环保呼吁身边事做起
  1 绿色口号征集行动绿色奥运奥运理念指引结合生活实际:节约水电珍惜资源爱护生命维护校园绿化等等全校师生征集富童心创意性绿色环保口号口号进行评班推出10条口号参加全校评优秀口号做成绿色口号牌贴教室走廊洗手间教室办公室食堂学生午休室等师生活动场墙保护环境呵护生命口号做成锈钢标牌树立学校植物园花坛草坪等方
  2 绿色文明公约行动关注校园生活浪费资源破环环境注意文明陋发起挑战面全校师生征集绿色环保工作学生活行方式:讲究卫生乱丢垃圾遇垃圾时拾起投入垃圾桶讲究课桌文明课桌乱写乱画抽屉里堆放垃圾纸张等等文明公约规范全校师生行做环保活动
师生少提出条约定征集约定进行汇总形成卓雅学师生绿色文明公约张贴班级功室办公室墙
  活动二:环保畅想勾画美未
  1 六年级环保征文活动生态南山做什题写出见闻感想颂扬创建节约型社会中发生身
  边先进事迹感事针目前社会学校里家庭中存种浪费现象文明行动提出法想法建议积极出谋划策节约南山绿色南山作出努力
  2 五年级环保手抄报活动绿色 环保 文 谐题办期手抄报求纸张4开(四分张深圳特区报)手抄报形式手写部分插图者标题图片粘贴独立完成合作
  3 四年级绿色环保知识竞赛活动 卓雅学——学生环保手册校二楼绿色环保知识长廊介绍知识标准适增加前环保话题作知识竞赛试题容班选拔5名学代表班参加全年级知识竞赛
  4 二三年级高年级部分学生绿色环保科幻绘画活动球母亲正遭受着气污染水污染土壤污染光污染噪音污染食品污染污染赖生存环境承受着巨痛苦联合国环境规划署份报告:目前世界分钟1种植物灭绝天1种动物灭绝果长发展球终会失缕生命面困境发挥想象画笔展现神奇消污染球
变更美?利美术课时间班推荐5篇优秀作品附作者创意介绍参加学校评优秀作品进行颁奖展示
  活动三:环保动手制作装扮校园
  利科技课时间全校开展变废宝环保创意制作活动动员孩子利身边废旧物品:报纸牛奶盒月饼盒包装袋塑料瓶易拉罐等创造生活中美资源综合利循环利理念成见做事情作品形式生活家具装饰品玩具花盆等等作品集中进行全校展出然移交科技活动室保存花盆类作品学校花卉栽培组负责种植合适植物然放置学校洗手间走廊教室办公室进行展示校园环保作品装点变更美丽
  活动四:环保宣传学环保乐限
  1 绿色环保黑板报活动绿色奥运 生态南
  山 谐校园容形式班出期黑板报全体师生普宣传绿色环保知识
  2 行动题队会倡议学生进行十行动:① 亮盏节灯行动②拒次性品行动③蓄天生活垃圾行动④省度电行动⑤找件家里节电器行动⑥留张纸行动⑦关次空调行动⑧做次家庭节水调查行动⑨节约滴水粒饭行动⑩听次节报告会行动
  鼓励学生热情参班整活动程中节约水纸电等数量种数进行整理汇总利班队活动时间资料汇报活动感想交流生活情景品环保作品展示等形式学生感受环保教育普宣传绿色环保知识
  3 节约做起演讲赛活动围绕①节约源利生源②节约水③节约原材料④力节约综合利土⑤资源综合利⑥力发展循环济全面推行清洁生产等容结合实际开展演讲活动演讲题目拟鼓励家长参讲稿撰写演讲技培训项活动4—5年级班推荐名学生参加全校演讲赛活动
  活动五:绿色信息化环保伴成长
  1 卓雅学校园生物志书籍编写活动 校园生物志分三篇:动物篇植物篇活动花絮篇信息组老师负责指导学生完成生物摄影科学组老师负责指导学生完成生物知识介绍三年级科学老师利科学课时间搜集学生观察校园植物动物片素材实验观察记录整校园生物志活动参学生感想三方面资料汇总编订成册集中出版
  2 卓雅学绿色校园生物网站点筹建活动 充分利校校园网信息台信息组老师负责设计制作校园生物站点资料参考校园生物志利网络信息台力宣传校环境绿化工作
  四时间容安排
  (附活动具体安排表)
  五活动求:
  活动负责
  教师负责搜集学生参加活动片录活动感受等材料活动结束材料进行整理形成活动总结者活动报道便校园网进行宣传发表
   
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环保活动方案  南山区贯彻落实科学发展观,“生态南山”建设工作继续稳步推进的一年。随着循环经济发展理念的深入人心,环境宣传教育活动地广泛进行,企业节能减废,  改善社区周边环境质量等工作的逐渐展开, 南山区正朝着全力建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的发展目标不断前进。 为了使我校全体师生更好的了解建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的真正意义,为建设“生态南山”动脑出力。我校以“

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