2012年大学生职业生涯规划方案

2012年学生职业生涯规划方案
　　更握学三年宝贵时间达初学目学成认真做份职业生涯规划书学生活中奋斗方
　　职业方总体目标
　　教师 
　　初级教师——高级教师
　　二社会环境分析
　　政治环境： 国家断提高教师遇提出低工资标准力提倡学生农村西部区发展予扶持
　　职业环境校园相较纯洁方没喧闹勾心斗角全力培养代文明场<莲山课 件 >
　　三分析
　　身条件性格：做mbti性格类型职业偏测试性格类型系统分四维度精神关注方外（e）—（i）收取信息方式感觉（s）—直觉（n）决策方式思维（t）—情感(f)行事方式判断（j）—知觉（p）测试结果
　　infj（直觉情感判断）——职业兴趣宗教工作教学图书馆工作媒体专家 社会服务研究发展——适应职业环境类型关注类思想心理健康 协调安静组织情感喜欢反省时间空间
　　职业性格属协作型（会协工作感愉快善引导客观规律办事希事喜欢）
　　职业兴趣：认教育工作项高尚事业孩子接受良教育发心希
　　职业技：良心理素质高度热情教学技需力提高专业知识学口头表达力
　　四角色影响
　　父母：教师稳定工资节假日退休金没辛苦
　　弟弟：说学五年级老师体罚学生时气愤教育方法会影响学生学兴趣直接影响学成绩更加严重会生造成阴影
　　朋友：说耐心较细心具名优秀教师品质
　　五目标定位目标分解组合
　　发展策略：学三年里学专业知识相关心理学理知识通协会里组织活动
提高组织力量抓住众面前演讲机会提高语言组织表达力毕业进行教学验总结积累
　　课堂更加精彩必须综合方面素制作引入胜课件流畅语言握学生心理动态等
　　学二年级教师资格证努力考相关证书计算机二级普通话心理学等相关证书更业渠道兴趣爱驱
　　六成功标准
　　分耕耘分收获奋斗痕迹希奋斗果实力做喜欢事业成工作余发展爱达工作娱乐两误
　　七现实目标差距
　　1约束力强制力差容易受缤纷外部干扰注意力集中学效率高<莲山课 件 >
　　2表达力差时难想通语言表达出老师学交流较少
　　3办事果断考虑周全性提高确保作名老师高效率工作
　　八缩差距方法实施计划方案
　　1探索出套属学方法提高学力应知识爆炸现代社会
　　2意识时交流中脑里组织语言说话条理
　　3涉猎群书参观名胜古迹做兼职增广见识加强体育锻炼规定时间完成相关工作
　　计划刚刚开始重付诸行动成现实学里利教师资格证做事情时事业发展坚实基础提供必条件学专业较业渠道面设计影楼相馆企业文员等排业方现阶段修教师行业余兼学辅助性
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