学培训方案2篇
文目录
1 学培训方案
2 组合作学分组培训方案
根级文件精神着问题教师中指导教师中原切实提高学区效学专题研讨科学性针性实效性促进教师专业发展特制定方案
培训目标
通培训促教师规范职业道德行努力提升职业道德水切实做爱国守法敬业奉献教书育师表知识魅力格魅力教育感化学生
二组织保证：
成立培训活动领导组业务指导组组织指导培训活动正常开展
1领导组：
组长：
副组长：
成员：
2业务指导组：
组 长：
副组长：
成 员：
三培训容
1师德规范践行面面
2现代知识观学生力培养
3专业技术员力建设教程
四时间安排
（）第阶段：学发动（xx年8月旬――9月中旬）
（二）第二阶段：理学（xx年9月―xx年12月）
集中培训：第十三周 点：中心学校媒体教室
（三）第三阶段：实践训练（xx年元月―xx年5月）
（四）第四阶段：结果考核（考核时间：xx年6月）
五相关求：
（）加强培训学提高理水
1结合效学教研专题做专题学集中培训学活动11月旬中心学校教导处组织开展全学区教师专题集中培训学活动
2校教导处结合校培训组织教师认真学培训教材作学笔记开展讨研究教师牢固树立科研兴校教改兴教思想意识断增强教育科研力
（二）加强四课活动提高教学质量
1成立片级教研领导组加强教研活动组织领导力度
中心学校成立三教研组：中心学校教研组x片教研组xx片教研组
1教研组制订落实四课活动计划安排定时组织开展教研活动
2时质开展四课活动：镇级公开课片级研讨课骨干教师示范课校研修课（1）镇级公开课采取教师愿申报制：教师报送公开课教学设计中心学校教导处组织评审确定（2）片级研讨课教研片确定教研专题进行研讨全员参研讨基础择优进行展示（3）骨干教师示范课期应加强骨干教师示范引领作重视镇级教学手位市级骨干教师县级学科带头县级骨干教师应动确立帮教象积极申报镇级公开课节示范课（4）节校研修课校教研组工作重点
（三）坚持听课议课制度加强学交流
1学校领导期少听课20节教研组长期少听课15节
2位教师学期少听课10节
3中心学校领导继续坚持推门听课制度定时深入课堂听课检查指导教学情况
（四）发挥阵作开发校课题
1教研组长切实担负起提高组教师思想素质业务力重通学加强教师继续教育
2教研组长教师参教研会议听课议课等教研活动采取考勤制度活动记录中予登记学校教导处结合教师阶段性段检教师参教研活动予时评价
3开展全学区优秀教学文评选活动教研组动员组教师积极级教研刊物投稿引领教师反思中成长
4开展校际间教研活动加强校际间交流合作组织教师走出观摩学学校教师先进验
5教研组积极动针教材教学热点进行专题研究努力抓切合学区实际校课题开发研究工作抓校课题研究基础积极做省级课题研究工作
六活动安排：
活动：
a：效学专题培训：
xx年11月28日（周三）：午 8：20――11：30
全学区文科类教师全员培训学
xx年11月29日（周四）：午 8：20――11：30
全学区理科类教师全员培训学
讲：县知名专家
b：校教研：
第十二周：（1119――1123）中心学校家长评课议教
第十四周：（123――127）全学区公开课教学研讨
第十五周：（1210――1214）片级专题教研活动
c：课题研究：
第十三周：（1126――1130）高效课堂课题组开题工作会议
七结果应：
效学培训专题考核程性结果性相结合效学培训专题学进行期间中心学校适时组织专项检查开展征文评选活动优秀文报县教师进修学校参加县级评选培训结束前组织统考核考核分合格合格两等级考核合格年度参加职称评审年度考核评优秀
组合作学分组培训方案
学培训方案（2） | 返回目录
1班级般设置8组6
1二组（位组）：互助互查组织形式层次学生参学体验成功机会实现互动式交流式合作学方式尤必学案学效果
检查落实般问题交流互动发挥兵教兵学方式等采二组（位组）组织形式解决
2四组（合作组）：合作探究组织形式教学程中重点问题疑难问题创新研究采四组形式活动需学生讨疑难问题生成问题筛选展示交流学生推荐利四组形式完成
3八组（合作组）：深度难度问题八组讨解决
2组建设分三阶段进行
第阶段形式建组阶段通组讨完成列项务：组名称荐组长组口号组成长目标组行守讨形成文做成海报张贴墙般学生会热情高涨利组建设组员程中开始形成组意识时明确认组目标
第二阶段精神建组阶段通活动前组口号成长目标组纪律宣读强化团队意识目标意识纪律意识组精神化成组员信念指导行项活动中通种形式活动强化组意识位学生班干认组逐步形成组荣誉感阶段非常关键趁火铁组建设落实心中
第三阶段荣誉建组阶段阶段实真正组（集体）已形成学生间互助意识组特征开始慢慢体现出：组员积极承担完成务中责积极相互支持配合特促进性互动学生进行效沟通建立维护组
成员间相互信效解决组突完成务进行组加工活动成效进行评估寻求提高效性途径
3精神建组阶段非常关键促进组形成？
培训程中求学生做点：认真思考胆发言学会中心发言探索发现清楚语言表达出组交流发言规弱者先说强者补充二学会认真倾听意见惯发言中启发收获更知识方法养成发言组成员认真倾听惯三学会质疑反驳听出相点点较恰方式表达观点四学会更正补充结基础进行修改完善五学会求存异开放心态进行学周定期召开组长会议解组工作情况鼓励组长工作交流验弥补足周班会容必须关合作组情况总结坚持表扬批评组原
教师命题专题学培训方案
系学生会学部干事培训策划
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1 学培训方案
2 组合作学分组培训方案
根级文件精神着问题教师中指导教师中原切实提高学区效学专题研讨科学性针性实效性促进教师专业发展特制定方案
培训目标
通培训促教师规范职业道德行努力提升职业道德水切实做爱国守法敬业奉献教书育师表知识魅力格魅力教育感化学生
二组织保证：
成立培训活动领导组业务指导组组织指导培训活动正常开展
1领导组：
组长：
副组长：
成员：
2业务指导组：
组 长：
副组长：
成 员：
三培训容
1师德规范践行面面
2现代知识观学生力培养
3专业技术员力建设教程
四时间安排
（）第阶段：学发动（xx年8月旬――9月中旬）
（二）第二阶段：理学（xx年9月―xx年12月）
集中培训：第十三周 点：中心学校媒体教室
（三）第三阶段：实践训练（xx年元月―xx年5月）
（四）第四阶段：结果考核（考核时间：xx年6月）
五相关求：
（）加强培训学提高理水
1结合效学教研专题做专题学集中培训学活动11月旬中心学校教导处组织开展全学区教师专题集中培训学活动
2校教导处结合校培训组织教师认真学培训教材作学笔记开展讨研究教师牢固树立科研兴校教改兴教思想意识断增强教育科研力
（二）加强四课活动提高教学质量
1成立片级教研领导组加强教研活动组织领导力度
中心学校成立三教研组：中心学校教研组x片教研组xx片教研组
1教研组制订落实四课活动计划安排定时组织开展教研活动
2时质开展四课活动：镇级公开课片级研讨课骨干教师示范课校研修课（1）镇级公开课采取教师愿申报制：教师报送公开课教学设计中心学校教导处组织评审确定（2）片级研讨课教研片确定教研专题进行研讨全员参研讨基础择优进行展示（3）骨干教师示范课期应加强骨干教师示范引领作重视镇级教学手位市级骨干教师县级学科带头县级骨干教师应动确立帮教象积极申报镇级公开课节示范课（4）节校研修课校教研组工作重点
（三）坚持听课议课制度加强学交流
1学校领导期少听课20节教研组长期少听课15节
2位教师学期少听课10节
3中心学校领导继续坚持推门听课制度定时深入课堂听课检查指导教学情况
（四）发挥阵作开发校课题
1教研组长切实担负起提高组教师思想素质业务力重通学加强教师继续教育
2教研组长教师参教研会议听课议课等教研活动采取考勤制度活动记录中予登记学校教导处结合教师阶段性段检教师参教研活动予时评价
3开展全学区优秀教学文评选活动教研组动员组教师积极级教研刊物投稿引领教师反思中成长
4开展校际间教研活动加强校际间交流合作组织教师走出观摩学学校教师先进验
5教研组积极动针教材教学热点进行专题研究努力抓切合学区实际校课题开发研究工作抓校课题研究基础积极做省级课题研究工作
六活动安排：
活动：
a：效学专题培训：
xx年11月28日（周三）：午 8：20――11：30
全学区文科类教师全员培训学
xx年11月29日（周四）：午 8：20――11：30
全学区理科类教师全员培训学
讲：县知名专家
b：校教研：
第十二周：（1119――1123）中心学校家长评课议教
第十四周：（123――127）全学区公开课教学研讨
第十五周：（1210――1214）片级专题教研活动
c：课题研究：
第十三周：（1126――1130）高效课堂课题组开题工作会议
七结果应：
效学培训专题考核程性结果性相结合效学培训专题学进行期间中心学校适时组织专项检查开展征文评选活动优秀文报县教师进修学校参加县级评选培训结束前组织统考核考核分合格合格两等级考核合格年度参加职称评审年度考核评优秀
组合作学分组培训方案
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1班级般设置8组6
1二组（位组）：互助互查组织形式层次学生参学体验成功机会实现互动式交流式合作学方式尤必学案学效果
检查落实般问题交流互动发挥兵教兵学方式等采二组（位组）组织形式解决
2四组（合作组）：合作探究组织形式教学程中重点问题疑难问题创新研究采四组形式活动需学生讨疑难问题生成问题筛选展示交流学生推荐利四组形式完成
3八组（合作组）：深度难度问题八组讨解决
2组建设分三阶段进行
第阶段形式建组阶段通组讨完成列项务：组名称荐组长组口号组成长目标组行守讨形成文做成海报张贴墙般学生会热情高涨利组建设组员程中开始形成组意识时明确认组目标
第二阶段精神建组阶段通活动前组口号成长目标组纪律宣读强化团队意识目标意识纪律意识组精神化成组员信念指导行项活动中通种形式活动强化组意识位学生班干认组逐步形成组荣誉感阶段非常关键趁火铁组建设落实心中
第三阶段荣誉建组阶段阶段实真正组（集体）已形成学生间互助意识组特征开始慢慢体现出：组员积极承担完成务中责积极相互支持配合特促进性互动学生进行效沟通建立维护组
成员间相互信效解决组突完成务进行组加工活动成效进行评估寻求提高效性途径
3精神建组阶段非常关键促进组形成？
培训程中求学生做点：认真思考胆发言学会中心发言探索发现清楚语言表达出组交流发言规弱者先说强者补充二学会认真倾听意见惯发言中启发收获更知识方法养成发言组成员认真倾听惯三学会质疑反驳听出相点点较恰方式表达观点四学会更正补充结基础进行修改完善五学会求存异开放心态进行学周定期召开组长会议解组工作情况鼓励组长工作交流验弥补足周班会容必须关合作组情况总结坚持表扬批评组原
教师命题专题学培训方案
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