题:破常规解决问题重性
务:双脚放圆圈里
准备:设置等圆圈告诉团队马做解决问题型游戏游戏三条规:
1双脚整放圆圈里
2说变时果话请转移圆圈双脚整放里面目前止规够必时候会说出第三条规
培训师次说完变时拾起两圆圈着圆圈数量减少学员抢占圆圈速度会加快果团队组织快会圆圈数量问题培训师发生争时候培训师宣布第三条规:
3果圆圈够移动改换圆圈时挑战培训师
剩两圆圈时学员通常会争着脚放里面培训感觉时机重复规提示学样解决问题游戏会突然开窍会坐双脚放圆圈里争相效仿问题解决时培训师坐开始进行回顾
器材:15左右绳圈团队定绳圈直径13英尺
时间:510分钟
知识迁移:常常会感惊讶:简单活动会引发灵感说游戏四年级学生发明出聪明孩子假设开始回顾提问:
听规做样假设
意识制定根存规(队员圆圈蹦圆圈)
假设否限制更想法
提出更想法前必须做什似愚蠢风险里面(改革创新代价)
否想求额外时间头脑风暴法讨问题(时候务压力会迫惯方式做事)
否想法解决问题否努力团队解决问题
方法源惯意识选择
突然开窍(两圆圈时候必须做点创新)
否认变恒定实际工作中否常处理变化问题
实际工作中否假设者成文规定限制
笔记:游戏1030团队适第眼起解决问题观念转变解决种转变未义者乔尔巴克尔称思维定式转变简单深奥会发现学员整游戏程中会常反思甚回日常工作中会样
学员坐起讨高效团队低效团队区重区问题处理方法团队会花费量时间救火车跳跳忙应付新发生火灾贯方式做事停思考否选择
24XX年前柏拉图说样名言:受考验生活意义生果活时代作名理顾问话会说常省组织(团队)值加入团队
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