年级班工作计划XX 学()
班学校领导进行理工作力助手骨干力量智力落童健康成长引路时联系班级授课教师纽带沟通学校智力落童家庭社会教育力量桥梁班工作尤重
班级情况分析
学期班六名智力落童男生四女生两(增加两)八孩子中患重残疾:存智障听障五存智障言语障碍中存动症
六孩子原言语基础根会发音较乖巧较顽皮班工作带困难培智班校初次招生创班诸工作说片空白想学生热情工作热爱学生关心学校领导指导特制定计划
二常规教育方面
刚踏入年级批新入学智障残疾孩子学校日常生活学陌生项规章制度批新入学智障残疾孩子说极陌生批新生早进入角色适应学校生活日常生活中序引导容点点实点时时处处针性进行常规教育决定点入手:
1充分利时间学学生守学生日常行规范日常学程中知道什行什行错新入学孩子养成良学生活惯
2合理利国重节日加强批新入学智障孩子德育教育学期利教师节国庆节元旦等重活动举行意义活动培养新入学智障残疾孩子爱国义情感
3充分发挥学校组织项活动中教育阵作增强新入学智障残疾孩子荣誉感心中集体
三班级纪律方面
1课堂纪律
班宗旨说做
2课间纪律
针新入学孩子年龄特点采师生参方式开展项活动学生健体受教育增进师生间感情扩交流空间时时提醒学生注意危险活动场寓教乐
四卫生方面
讲究卫生重俗话说病口入收拾卫生身体健康养成良生活惯创设良学环境
1卫生:求衣着整洁做五勤:勤剪指甲勤洗头勤洗澡勤换衣服勤刷牙
2班级卫生:天早中分派值日生清扫进行检查监督动时扫卫生学组进行奖励
五班干部培养方面
班级理光理够班干部班级理助手新入学孩子潜充分挖掘新入学孩子学会学学理
学期会蹲身子新入学智障残疾孩子说话心交流努力寻找孩子身处闪光点相信关爱智障残疾孩子尊重智障残疾孩子宽容智障残疾孩子找开启学生心灵钥匙工作中讲加改进足处敬请领导老师批评指正
年级班工作计划XX 学(二)
学期担年级班低年级学生年龄实际情况出发面困难作准备细节入手全面抓班级理工作努力提高学生知识水道德素质努力班工作做出色
指导思想:
学校德育教育思路指导结合年级学生身性特点面全体学生全面贯彻教育方针全面实施素质教育努力提高教育质量培养德智体美劳全面发展具创新精神代新
二班级情况分析:
班学生46中男生29女生17孩子聪明活泼调皮爱强塑性年级孩子未养成良行惯学惯学期学生良行惯养成建设良班集体作目标
三工作目标:
没班刚接手年级班工作真种挑战虚心校老教师学断积累胜项工作制定班计划
1时时处处学生进行针性常规教育
2制订干部培训计划快培养批力助手协助班做班级工作开展工作时培养干部工作力发挥特长
3学校教育家庭教育机结合更效理班级加强学校家长间方联系
4重视进生理工作落实分工帮教制度关心成绩关注成长心换心热情关爱表扬鼓励取进步
5认真完成学校分配项务搞校教导处队部体育组组织活动题教育培养学生种力素质
四具体工作措施:
()常规教育方面
1刚踏入年级学生学校日常生活学太适应项规章制度说极陌生学生够早进入角色适应学校生活班日常生活中序引导容点点实点时时处处学生进行针性常规教育决定点入手:
充分利学校班会晨会时间学生时进行点拨指导加强教育
2合理利升旗仪式重节日加强学生德育教育学期利教师节国庆节元旦等重活动举行意义题班队会学生懂做道理培养爱国义情感时学生种活动劳动中学会合作学会生活
3组织指导学生早操保证学生常锻炼身体重措施做早操班坚持班指导求学生做精神饱满姿势正确动作符合节奏做操完毕听口令整理队伍次返回课室
3充分发挥项活动中教育阵作增强学生荣誉感学生心中集体:流动红旗评等活动学生进行思想教育
(二)班级纪律方面
班级想良班风必须良纪律行点入手:
(1)课堂纪律
首先师生制定班级公约制定相应奖惩办法样学生感趣动力知觉中遵守纪律孩子制定样变动种求动行助学生文字化行班宗旨说做
(2)卫生方面
讲究卫生重俗话说病口入收拾卫生身体健康养成良生活惯创设良学环境
1卫生:求衣着整洁做三勤桌箱勤清物品勤摆两操勤做
2班级卫生:天早中分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查监督动时扫卫生学组进行奖励
(3)班干部培养方面
1班级理光班理够班干部班级理助手学期采取班干部
轮流制(包括班长组长)班级理新台阶孩子潜充分挖掘培养性孩子学会学学会生活学会合作学会理
2加强班干部建设班干部老师力助手切实加强班干部力落实干部务遇办时反馈老师处理带动全体学形成良班风
(4)方面
1组织放学
组织放学班容忽视项工作学生半天全天紧张学离校时情绪变激动行举止容易失控排队程中会相互追逐遵守规防止意外事发生班必须重视抓放学环节教育放学铃班进教室整理学生队伍学生提出放学返家时纪律
2抓营养餐纪律保证学生序餐
3加强学校学生家长间方联系通电访家访等形式学生进行普访班级工作家长支持配合时告知家长学生校情况应注意事项沟通学校家庭社会三者间关系形成教育合力促进学生全面发展
4配合学校组织丰富彩班队活动活动中学生进行思想教育时促学生提高参意识提高竞争力时提高方面素质
5开发学生智力潜做学寓教乐提高学积极性增进学效果
学期会蹲身子学生说话心交流欣赏眼光寻找孩子身处闪光点相信关爱孩子尊重孩子宽容孩子找开启学生心灵钥匙述措施班级学期初步算工作中会断加改进
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