2009年高三班工作计划
学期担高三（七）班班高三（七）八九三班语文课切零开始项新鲜挑战性工作然重道远学期班工作力求事入手细忽微处成绩
班级理中制度说话
1 实行奖罚制度加强纪律约束
迟旷课学生保证正常课秩序实行罚款制度时月全勤学期全勤学予奖励
2 保证提供安静舒适学环境
班长值周班长普通学生时反馈班级纪律情况实行班保证课正常进行
3 保证提供清洁整齐生活环境
值周班长带领组值日生责进行周值日工作负责认值日生出现严重扣分值日生罚重新值日
二 学生活中保持昂扬心态
1 密切关注学生思想动
智力高潮低潮时情绪样密切关注学生思想出现消极悲观思想学生时做工作始终保持乐观进取心态班级整体出现思想波动现象时讲教心理咨询室老师做心理调节器整工作
2 引进竞争机制
针次月考成绩总分名次通列榜解学生阶段学情况时学生确立次目标通实现目标完成目标情况未完成情况较找差距找原求次考试中实现突破
三 日常生活中解决学生实际困难
1 生活节奏规律
督促学生做计划合理安排学时间处理闲暇时间形成高三补班生活规律节奏快慢张弛中调整状态佳身心投入学生活
2 落实家访解学生生活实际
高三学生全体住宿生班住方真实解生活实际学环境坏生活困难适时帮解顾忧全心投入学生活
年时间说短长说长短持久恒心毅力做件事相信付出汗水定浇灌出明天成功花朵
学校高三班工作计划(教育)
实施素质教育落实学校布置项务计划步骤作年度学期工作特制定计划
基情况
高二（7）班物理班55中男生47女生8总体说班特点：1思维活跃基础较扎实成绩较2班风纯正团结活泼谐务实班集体基形成3轻度两极分化情况4紧张备考引发种心理疾病常表现烦躁忧郁失眠等
二项重务
1高考动员激发学理想前途拼搏热情题争分抢秒全力赴悔高三
2高考报名注意提醒学生根实际情况选报x科
3组织学生作体检工作
4动员学生作模备考工作模成绩程度决定着高考志愿填报实际高考成绩检测必须作充分准备
5作二模备考动员
6组织学生作体检工作
7组织学生作志愿填报工作填报志愿名科学填报坏直接影响高考录取根实际根兴趣爱参考年录取情况科学合理填报志愿重中重
8组织学生参加高考重点沉着冷静细心守纪
三具体实施步骤
根学校总体部署结合级班具体实际拟做安排
周次 工作
1 开学典礼高考报名
2强调班纪班风
3 摸底考试
4摸底考试分析
8模
9模总结
10家长会
11二模体检
12高考备考心理辅导
13二模总结
18德育考核操行评定
19高考
更开展班工作现学期班工作总结：
握班级情况
基情况：班底子薄原先家愿意接班班学期整顿班风学风转全班386心学纪律散慢课常睡觉迟较严重两顶撞老师行理生活力较差理班级带较阻力
二进步完善班级理建设
学期重新通民选举新班委团支委选入围学生中指定选组成新班委团支委制定班级理量化评估积分细（奖惩条例）班干部进行定期培训指导充分利班会课学生进行思想教育学法指导物色确定班干部中部分工作态度够认真工作力突出中途更换两名班委实行值日班委制度半学期努力逐渐培养出批工作力强责心强威信高班干部进步带动班风学风转实行安全赌博票否决制严禁学生沟河游泳聚众赌博制度实施收较成效班风学风较转变
三抓典型点带面点补面
班学生特点两极分化：成绩两极化思想两极化特双差生较理班首工作发挥优等生榜样作教化差生抓典型学生材施教分批集中进行指导教育分四种类型：双优生（成绩思想）中等生成
绩差双差生双优生需关心鼓励双差生实行时鼓励严格求奖罚分明相结合
四质量检查成绩正确策
1压力焦虑高学期部学生成绩较提高考前担忧考出前成绩压力导致考试时焦虑高发挥
2学兴趣热情降低时觉性够强课堂回答问题积极性高善思考
3准备足方法欠妥学生结合实际喜欢做难题怪题抓准重点
4粗心意审题失误答题技巧妙
5信骄傲表现
6考试方式改革部分学生答题时间分配法
根述原采取策：
1改善学行惯
A科学调整科学时间
B改进学方法难题怪题少做做重视基础性知识理解应时巩固次重复训练重点知识
C丰富学生活调节紧张学情绪轻松充实
D引导学生培养间接兴趣兴趣科目采取强化学方法种强迫成功意识
2发挥暗示积极作
3讲究战略战术
战略：竞争精神拼搏抛开保守思想束缚
战术：强科争优势弱科保底线（低求必须省均分低5分底线）
五家长会形式变革效果良
次家长会采取分批形式进行离校学生家长利晚时间开分双差生退步学生尖子生分进行召开会科语数英X科老师召开家长前首先学生名单发科老师手中科老师先找学生深入层谈心进步解学生开家长会时会家长科说完话种话式家长会前老师面说家长面听老模式效果前家长听完老师说话想解情况没时间现种谈话式家长会时回答家长问题深家长评收良反应
六喜忧参半
然建设班花少心思特转化差生程中二双差生总行素效果太明
显心学学生没够效激发斗志没触动灵魂班级学风气转带较阻力部分学生某科老师产生立情绪工作中更加注意年段学校配合力力收获：数学生快乐度学校天教书育天孩子笑脸做课堂着全班学面发怒规范学生行掀起学热潮完善形象进行高三刺阶段学中学互相帮助采取鼓励少批评方法基做进生转化工作
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学期担高三（七）班班高三（七）八九三班语文课切零开始项新鲜挑战性工作然重道远学期班工作力求事入手细忽微处成绩
班级理中制度说话
1 实行奖罚制度加强纪律约束
迟旷课学生保证正常课秩序实行罚款制度时月全勤学期全勤学予奖励
2 保证提供安静舒适学环境
班长值周班长普通学生时反馈班级纪律情况实行班保证课正常进行
3 保证提供清洁整齐生活环境
值周班长带领组值日生责进行周值日工作负责认值日生出现严重扣分值日生罚重新值日
二 学生活中保持昂扬心态
1 密切关注学生思想动
智力高潮低潮时情绪样密切关注学生思想出现消极悲观思想学生时做工作始终保持乐观进取心态班级整体出现思想波动现象时讲教心理咨询室老师做心理调节器整工作
2 引进竞争机制
针次月考成绩总分名次通列榜解学生阶段学情况时学生确立次目标通实现目标完成目标情况未完成情况较找差距找原求次考试中实现突破
三 日常生活中解决学生实际困难
1 生活节奏规律
督促学生做计划合理安排学时间处理闲暇时间形成高三补班生活规律节奏快慢张弛中调整状态佳身心投入学生活
2 落实家访解学生生活实际
高三学生全体住宿生班住方真实解生活实际学环境坏生活困难适时帮解顾忧全心投入学生活
年时间说短长说长短持久恒心毅力做件事相信付出汗水定浇灌出明天成功花朵
学校高三班工作计划(教育)
实施素质教育落实学校布置项务计划步骤作年度学期工作特制定计划
基情况
高二（7）班物理班55中男生47女生8总体说班特点：1思维活跃基础较扎实成绩较2班风纯正团结活泼谐务实班集体基形成3轻度两极分化情况4紧张备考引发种心理疾病常表现烦躁忧郁失眠等
二项重务
1高考动员激发学理想前途拼搏热情题争分抢秒全力赴悔高三
2高考报名注意提醒学生根实际情况选报x科
3组织学生作体检工作
4动员学生作模备考工作模成绩程度决定着高考志愿填报实际高考成绩检测必须作充分准备
5作二模备考动员
6组织学生作体检工作
7组织学生作志愿填报工作填报志愿名科学填报坏直接影响高考录取根实际根兴趣爱参考年录取情况科学合理填报志愿重中重
8组织学生参加高考重点沉着冷静细心守纪
三具体实施步骤
根学校总体部署结合级班具体实际拟做安排
周次 工作
1 开学典礼高考报名
2强调班纪班风
3 摸底考试
4摸底考试分析
8模
9模总结
10家长会
11二模体检
12高考备考心理辅导
13二模总结
18德育考核操行评定
19高考
更开展班工作现学期班工作总结：
握班级情况
基情况：班底子薄原先家愿意接班班学期整顿班风学风转全班386心学纪律散慢课常睡觉迟较严重两顶撞老师行理生活力较差理班级带较阻力
二进步完善班级理建设
学期重新通民选举新班委团支委选入围学生中指定选组成新班委团支委制定班级理量化评估积分细（奖惩条例）班干部进行定期培训指导充分利班会课学生进行思想教育学法指导物色确定班干部中部分工作态度够认真工作力突出中途更换两名班委实行值日班委制度半学期努力逐渐培养出批工作力强责心强威信高班干部进步带动班风学风转实行安全赌博票否决制严禁学生沟河游泳聚众赌博制度实施收较成效班风学风较转变
三抓典型点带面点补面
班学生特点两极分化：成绩两极化思想两极化特双差生较理班首工作发挥优等生榜样作教化差生抓典型学生材施教分批集中进行指导教育分四种类型：双优生（成绩思想）中等生成
绩差双差生双优生需关心鼓励双差生实行时鼓励严格求奖罚分明相结合
四质量检查成绩正确策
1压力焦虑高学期部学生成绩较提高考前担忧考出前成绩压力导致考试时焦虑高发挥
2学兴趣热情降低时觉性够强课堂回答问题积极性高善思考
3准备足方法欠妥学生结合实际喜欢做难题怪题抓准重点
4粗心意审题失误答题技巧妙
5信骄傲表现
6考试方式改革部分学生答题时间分配法
根述原采取策：
1改善学行惯
A科学调整科学时间
B改进学方法难题怪题少做做重视基础性知识理解应时巩固次重复训练重点知识
C丰富学生活调节紧张学情绪轻松充实
D引导学生培养间接兴趣兴趣科目采取强化学方法种强迫成功意识
2发挥暗示积极作
3讲究战略战术
战略：竞争精神拼搏抛开保守思想束缚
战术：强科争优势弱科保底线（低求必须省均分低5分底线）
五家长会形式变革效果良
次家长会采取分批形式进行离校学生家长利晚时间开分双差生退步学生尖子生分进行召开会科语数英X科老师召开家长前首先学生名单发科老师手中科老师先找学生深入层谈心进步解学生开家长会时会家长科说完话种话式家长会前老师面说家长面听老模式效果前家长听完老师说话想解情况没时间现种谈话式家长会时回答家长问题深家长评收良反应
六喜忧参半
然建设班花少心思特转化差生程中二双差生总行素效果太明
显心学学生没够效激发斗志没触动灵魂班级学风气转带较阻力部分学生某科老师产生立情绪工作中更加注意年段学校配合力力收获：数学生快乐度学校天教书育天孩子笑脸做课堂着全班学面发怒规范学生行掀起学热潮完善形象进行高三刺阶段学中学互相帮助采取鼓励少批评方法基做进生转化工作
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