地理学科教研工作计划

理学科教研工作计划
　　理学科教研工作计划
　　指导思想
　　贯彻落实丹徒区提高质量行动计划紧紧围绕区教研室教研计划开展工作提升教师业务素质工作重点促教师验型科研型教学粗放型集约型转变努力构建高效课堂断提高区理教学水教学质量教研工作基思路：学理引领方培训骨干辐射全体聚焦课堂彰显深刻反思认真总结
　　二工作
　　1加强学研究问渠清许源头活水学期引领教师重温基础教育课程改革关文件系统学现代教育教学理实践信息技术学科教学整合倡导教师进行专业阅读专业发展奠基倡导教师进行专业写作促反思中成长
　　2加强教师集体备课指导校做年级组单位进行集体备课明确分工通力协作条件学校实行电子备课断积累完善资料层次学校根学生学情校制宜切高骛远校际间加强交流合作具体做项工作：
　　（1）加强课堂教学前备课环节
　　①加强教材课标整合――然新课程强调教材教学重资源教师授课绝教教材教材科学性系统性基础性等资料代教师
认真研究版教材课程标准考试说明吸收种版教材优点知识体系进行重组加工避免宣科囫囵吞枣灌输式教学
　　②准确握学生学起点目标――切位学生发展新课程核心理念体现创新教育思想教学中应关注学生差异性强调学生教师引导构建知识结构关注课堂教学开放性情感性力争做：学生知识力基础选择教学资源制作教学媒体学生知识力水准备教学预设教学应变
　　③分解课堂教学基点――堂课明确：课堂教学核心容什 分解 围绕核心容设计效问题 组织实施述问题解决 教师增强节课目标意识力争堂堂清
　　（2）加强课堂教学实践反思进行教学模式设计研讨
　　积极探索新课程理念指导适应新教材体验式课堂教学模式组织教师听课现场研讨反思教学总结推广典型课型课例相成熟教学模式进行推广转变教师教学方式学生学方式
　　3改进教学手段加强直观教学理教师锤炼教学语言做简明扼形象直观重视图理教学中运通坚持懈训练培养学生空间想象力图中提取信息分析信息力
　　（1）校理直观教学创造必条件添置教学挂图电子影资料教学模型等建议教室张贴中国世界政区图学生耳濡目染培养学生常查图良惯
　　（2）理教师熟练掌物媒体教学中辅助作学会网络载课件尝试制作课件高中教师教学容特点常媒体进行辅助教学全区初中理教师开设节利媒体进行理教学研讨课充分利级配发电子音响资源
　　（3）力争完整收集区域理空白填充图提供线教师检查情况利调研机会初中学生读图填图力进行机监控检测
　　4深入推进课堂改革做教学指导工作优化教学案容结构抓手目标引领学前置积极探索课堂教学考评机制解决课堂讲风太盛问题推进效教学研究全区范围精心造高效课堂范例
　　（1）区初中理教学质量受种素影响直处低水状态学校重视够师资力量薄弱教学条件简陋校理科教师做专业应做专职保持教师队伍相稳定积极引导学校落实国家课程计划开足开理课程全体初中教师断增强学科意识辱命励精图治加强学研究断提高业务水课堂驾驭力学期常深入课堂听课教师探讨课堂教学优化通开设示范课观摩课送课乡等组织教师进行教学研讨断反思教学行促教师新课程成长xx年学业水考试暴露出学校间理教学质量严重衡应断提高教师责意识规范教师教学行进步加强教师间交流合作达均衡发展提高目
　　（2）高高二理教学求低起点坡度宽底面严求注意培养年青教师提高
业务素质提高参教研动性积极性然理难点突破做深入浅出文理拓宽视野理清脉络
　　（3）认真分析xx高考验教训基础认清现状明确目标加强高考考试难度考试容高考力研究组织高三理教师认真分析总结三年省理高考试卷年江苏高考理试卷找出命题变化趋势命题思路位课教师方目进行教学组织教师集体备课尤关注薄弱学校高三理教师备课课试题选择深入学校进行高三专题研讨重点督促检查关规定动作落实执行情况做理教学信息资料收集整理工作做时沟通时传达
　　目前学段教学环节教学中作业布置规范现象非常严重反加选择义题海战术禁锢学生思维增加学生负担学期走进练改革学生作业容完成作业方式拒绝惩罚性作业设计作业重视发展性实践性作业设计作抓实教学常规切入点指导初中教师新课程课时练高中年级作业练必须做精选体现知识力重作业讲评侧重思路方法规律难点讲解做深入浅出
　　三活动安排
　　日期
　　容
　　点
　　9月23日
　　高理教学研讨活动
　　丹徒高级中学
　　9月28日
　　八年级理教学研讨活动
　　荣炳中学
　　10月14日
　　高三理教学研讨活动
　　镇江中学
　　11月4日
　　学科调研
　　支显宗中学
　　11月25日
　　高二理教学研讨活动
　　江苏省港中学
　　定
　　学科基活动
　　镇江中学
　　注：活动通知准
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