20122013学年九年级学期英语教学计划
指导思想：
1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心学程中发展综合语言运力提高文素养增强实践力培养创新精神
2突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技活跃思维展现性发展心智拓展视野
二学生情况分析
年学生基情况较差部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣课注意力集中发言活跃针种情况教学时候需注意备课中增加趣味性提高学生英语学兴趣
三教材分析
教学目
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
具体目标：
针实际情况制定二方面教学目标：
1语言技：
听： 1听懂课文致容2抓住简单语段中观点
说： 1恰语调节奏表达课文意 2准备般话题作短暂表达
读： 1理解阅读材料中观点态度 2识文体特征 3通分析句子结构理解难句长句
写： 1简单写出连贯结构较完整句子 2默写课文3写作文中基做文体较规范语句较通
2语言知识：
语音： 1逐步做语音语调然体2根语音辨书写太熟悉单词简单语句
词汇： 1运词汇描述较复杂事物行特征说明概念等2学会规定惯语固定搭配
语法： 1进步掌握描述时间点方位表达方式 2进步理解掌握较物体事物表达方式3适语言形式进行描述表达
观点态度情感等 4学掌握基语篇知识根特定目效组织信息
四课时安排
学期17周教学时间计划第15周结课两周复
五教学具体措施
1摸清学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
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2突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技活跃思维展现性发展心智拓展视野
二学生情况分析
年学生基情况较差部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣课注意力集中发言活跃针种情况教学时候需注意备课中增加趣味性提高学生英语学兴趣
三教材分析
教学目
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
具体目标：
针实际情况制定二方面教学目标：
1语言技：
听： 1听懂课文致容2抓住简单语段中观点
说： 1恰语调节奏表达课文意 2准备般话题作短暂表达
读： 1理解阅读材料中观点态度 2识文体特征 3通分析句子结构理解难句长句
写： 1简单写出连贯结构较完整句子 2默写课文3写作文中基做文体较规范语句较通
2语言知识：
语音： 1逐步做语音语调然体2根语音辨书写太熟悉单词简单语句
词汇： 1运词汇描述较复杂事物行特征说明概念等2学会规定惯语固定搭配
语法： 1进步掌握描述时间点方位表达方式 2进步理解掌握较物体事物表达方式3适语言形式进行描述表达
观点态度情感等 4学掌握基语篇知识根特定目效组织信息
四课时安排
学期17周教学时间计划第15周结课两周复
五教学具体措施
1摸清学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
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