惠水县城关学校20052006学年度第学期数学科教学计划
惠水县城关学校20052006学年度第 学期
数 学科教学计划
五年级 ( 5 ) 班 科教师 2005年8月30日
学期学生知识质量分析学期学生74学年统考中格数73格率986％总分6639分均897分八十分67优分率905％学生学期学知识掌握 部分学生基础知识掌握较具定综合运知识力极少数学生基础知识掌握牢固具体表现：计算方法没掌握二概念含混清三基常长度单位面积单位时间单位间进率记牢名数间化聚方法没掌握四分析解答应题力差
学期教学务求1 理解数法意义掌握计算法够较熟练进行数法笔算简单口算会四舍五入法取积商数似值够较熟练计算整数数四混合运算式题
2 掌握解答应题般方法步骤会列综合算式解答三步计算应题进步提高学生解题力
3 理解掌握行四边形三角形梯形面积计算公式够计算面积
4知道字母表示数意义作够字母表示数表示常见数量关系初步学会根字母取值求含字母式子值初步理解方程意义会解简易方程
教材重点难点重点：数法计算法数四混合运算应题掌握边形面积计算公式方法会解简易方程
难点熟练进行数四混合运算掌握应题分析方法列综合算式解答应题含字母式子表示数量列方程解应题
提高教学质量措施 重视概念教学扎实基础
二 加强计算训练熟练技技巧
三 抓应题教学突出思维训练
四开展活动课教学发展学生智力
单元进度计划
授课
时间周次第1周第6周审查
签字
姓名
月日 时间
单元组 第单元课时
课题数法法
教学目求思想教育注意培养学生学数学兴趣良思想品德学惯
双基求1学生理解数法意义掌握计算法够较熟练进行数法笔算简单口算
2学生会四舍五入法取积商数似值
3 学生理解整数法运算定律数样积适会运定律进行数简便计算
力培养注意教学生种计算方法培养学生灵活计算力
教学重点难点重点：数法计算法
难点积商数点定位
关键：理解确定积商数点位置方法道理
教具
准备口算卡片
授课
时间周次第7周第9周审查
签字
姓名
月日 时间
单元组 第二单元课时
课题整数数四混合运算
教学目求思想教育1培养学生学数学兴趣
2教育学生爱祖国爱科学
3学生初步受唯物辩证观点启蒙教育
双基求1学生进步掌握整数数四混合运算运算序会中括号够较熟练计算整数数四混合运算式题
2学生进步掌握列综合算式解答文字题
3 学生掌握解答应题般方法步骤会列综合算式解答三步计算应题进步提高学生解题力
4学生初步掌握两物体运动中速度时间路程数量关系会解答较容易行程应题
力培养1培养学生分析较综合力
2培养学生应数学意识初步解决问题力
3进步提高学生解答应题力
教学重点难点重点：数四混合运算应题
难点熟练进行数四混合运算掌握应题分析方法列综合算式解答应题
关键：掌握数四混合运算序应题分析方法
教具
准备口算卡片
授课
时间周次第10周第11周审查
签字
姓名
月日 时间
单元组 第三单元课时
课题边形面积计算
教学目求思想教育1培养学生学数学兴趣
2培养学生良思想品德学惯
双基求1学生理解掌握行四边形三角形梯形面积计算公式够计算面积
2学生初步学会简单测量工具测定走直线着直线测量指定距离解步测目测方法够计算常见规形状土面积
力培养1培养学生抽象概括力
2培养学生应数学意识初步解决问题力
3引导学生提揭示知识间联系探索规律总结规律
教学重点难点重点：掌握行四边形三角形梯形面积计算公式够计算面积
难点三角形梯形面积计算公式推导
关键：理解基础掌握行四边形三角形梯形面积计算公式
教具
准备行四边形三角形梯形模型
授课
时间周次第12周第16周审查
签字
姓名
月日 时间
单元组 第四单元课时
课题简易方程
教学目求思想教育教学简易方程时介绍九章算术方程情况等学生受爱祖国爱科学教育
双基求1学生知道字母表示数意义作够字母表示数表示常见数量关系初步学会根字母取值求含字母式子值
2学生初步理解方程意义会解简易方程
3初步学会列方程解两三步计算应题初步根应题具体情况灵活选算术解法方程解法
力培养1培养分析较综合力
2培养判断推理力
教学重点难点重点：含字母式子表示数量
难点列方程解应题
关键：突出列方程解答应题解题规律弄清两种方法解题思路
教具
准备天
授课
时间周次第17周第19周审查
签字
姓名
月日 时间
单元组 第五单元课时
课题总复
教学目求思想教育做复动员工作教育学生努力学认真复优异成绩老师家长汇报
双基求1学生进步明确数法意义整数法意义联系区够计算法较熟练进行数法运算进步提高学生灵活计算力
2掌握已学边形面积计算方法会综合运知识解决实际问题
3掌握列方程解两三步计算应题解题步骤根应题具体情况灵活选算术解法方程解法
力培养1培养学生综合运知识解决实际问题力
2培养学生灵活解题力
教学重点难点重点：进步提高学生计算力分析解答应题力发展学生空间观念
难点提高学生计算正确率速度根题中数量关系特点选择合理方法解答应题培养学生灵活解题力
教具
准备
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惠水县城关学校20052006学年度第 学期
数 学科教学计划
五年级 ( 5 ) 班 科教师 2005年8月30日
学期学生知识质量分析学期学生74学年统考中格数73格率986％总分6639分均897分八十分67优分率905％学生学期学知识掌握 部分学生基础知识掌握较具定综合运知识力极少数学生基础知识掌握牢固具体表现：计算方法没掌握二概念含混清三基常长度单位面积单位时间单位间进率记牢名数间化聚方法没掌握四分析解答应题力差
学期教学务求1 理解数法意义掌握计算法够较熟练进行数法笔算简单口算会四舍五入法取积商数似值够较熟练计算整数数四混合运算式题
2 掌握解答应题般方法步骤会列综合算式解答三步计算应题进步提高学生解题力
3 理解掌握行四边形三角形梯形面积计算公式够计算面积
4知道字母表示数意义作够字母表示数表示常见数量关系初步学会根字母取值求含字母式子值初步理解方程意义会解简易方程
教材重点难点重点：数法计算法数四混合运算应题掌握边形面积计算公式方法会解简易方程
难点熟练进行数四混合运算掌握应题分析方法列综合算式解答应题含字母式子表示数量列方程解应题
提高教学质量措施 重视概念教学扎实基础
二 加强计算训练熟练技技巧
三 抓应题教学突出思维训练
四开展活动课教学发展学生智力
单元进度计划
授课
时间周次第1周第6周审查
签字
姓名
月日 时间
单元组 第单元课时
课题数法法
教学目求思想教育注意培养学生学数学兴趣良思想品德学惯
双基求1学生理解数法意义掌握计算法够较熟练进行数法笔算简单口算
2学生会四舍五入法取积商数似值
3 学生理解整数法运算定律数样积适会运定律进行数简便计算
力培养注意教学生种计算方法培养学生灵活计算力
教学重点难点重点：数法计算法
难点积商数点定位
关键：理解确定积商数点位置方法道理
教具
准备口算卡片
授课
时间周次第7周第9周审查
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姓名
月日 时间
单元组 第二单元课时
课题整数数四混合运算
教学目求思想教育1培养学生学数学兴趣
2教育学生爱祖国爱科学
3学生初步受唯物辩证观点启蒙教育
双基求1学生进步掌握整数数四混合运算运算序会中括号够较熟练计算整数数四混合运算式题
2学生进步掌握列综合算式解答文字题
3 学生掌握解答应题般方法步骤会列综合算式解答三步计算应题进步提高学生解题力
4学生初步掌握两物体运动中速度时间路程数量关系会解答较容易行程应题
力培养1培养学生分析较综合力
2培养学生应数学意识初步解决问题力
3进步提高学生解答应题力
教学重点难点重点：数四混合运算应题
难点熟练进行数四混合运算掌握应题分析方法列综合算式解答应题
关键：掌握数四混合运算序应题分析方法
教具
准备口算卡片
授课
时间周次第10周第11周审查
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单元组 第三单元课时
课题边形面积计算
教学目求思想教育1培养学生学数学兴趣
2培养学生良思想品德学惯
双基求1学生理解掌握行四边形三角形梯形面积计算公式够计算面积
2学生初步学会简单测量工具测定走直线着直线测量指定距离解步测目测方法够计算常见规形状土面积
力培养1培养学生抽象概括力
2培养学生应数学意识初步解决问题力
3引导学生提揭示知识间联系探索规律总结规律
教学重点难点重点：掌握行四边形三角形梯形面积计算公式够计算面积
难点三角形梯形面积计算公式推导
关键：理解基础掌握行四边形三角形梯形面积计算公式
教具
准备行四边形三角形梯形模型
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课题简易方程
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双基求1学生知道字母表示数意义作够字母表示数表示常见数量关系初步学会根字母取值求含字母式子值
2学生初步理解方程意义会解简易方程
3初步学会列方程解两三步计算应题初步根应题具体情况灵活选算术解法方程解法
力培养1培养分析较综合力
2培养判断推理力
教学重点难点重点：含字母式子表示数量
难点列方程解应题
关键：突出列方程解答应题解题规律弄清两种方法解题思路
教具
准备天
授课
时间周次第17周第19周审查
签字
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月日 时间
单元组 第五单元课时
课题总复
教学目求思想教育做复动员工作教育学生努力学认真复优异成绩老师家长汇报
双基求1学生进步明确数法意义整数法意义联系区够计算法较熟练进行数法运算进步提高学生灵活计算力
2掌握已学边形面积计算方法会综合运知识解决实际问题
3掌握列方程解两三步计算应题解题步骤根应题具体情况灵活选算术解法方程解法
力培养1培养学生综合运知识解决实际问题力
2培养学生灵活解题力
教学重点难点重点：进步提高学生计算力分析解答应题力发展学生空间观念
难点提高学生计算正确率速度根题中数量关系特点选择合理方法解答应题培养学生灵活解题力
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