20162017第学期年级数学学科德育计划范文
德育渗透总体目标
1教学程中机学生进行爱祖国爱科学爱劳动爱然教育
2培养学生认真做练良学惯积极动脑思考学品质合作互助创新意识评价意识
3学生养成珍惜时间遵守时间良惯
4体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
5通时间活动体验数学日常生活密切联系
二渗透措施
（）数数
1学生解学校生活激发学生学数学积极性
2通数数活动培养学生观察思维语言表达力
3数教室里实物
（二）
少 学生进行互相帮助乐助思想品德教育
1设置引入胜事情境引出学容
2提供充分教学资源
长短 培养学生爱护学具惯
教师提供物品 选取身边题材学生操作较
（三）1―5认识加减法第
通教学培养学生遵守公秩序文明守纪良品德
创设动画情境引导学生观察激发学生学兴趣
5数组成 培养学生认真做练良学惯积极动脑思考学品质合作互助创新意识评价意识
创设游戏情境组单位学5组成培养学生合作意识合作精神
5减法 结合课堂教学渗透环保教育遵守公秩序思想教育
探讨合作交流学方式掌握计算方法
（四）认识物体图形
1培养学生动手操作观察事物力初步建立空间概念
2通数学活动培养学生数学进行交流合作探究创新意识
3学生提供充分动手操作机会学生通拼摆画种图形直观感知种图形特征
4鼓励学生积极探索教师学生创造发展区学生利已知识动探索发现新知识
（五）分类
培养学生合作交流意识
1录：商场外景镜头激发学生探究欲
2学生利手中学具动手操作实践活动中找出分类标准
（六）6―10认识加减法
67认识加减法
1教学程中渗透讲卫生爱劳动爱集体分工合作等方面思想情感教育
2感受数学存生活中培养学生环保意识
3加强操作观察活动充分发挥题图作引导学生全面感受数概念形成程引导学生通种途径掌握加减法计算方法加强学生数学活动程指导引导学生感受学数学数学乐趣
89认识加减法
1结合89学学生渗透环保教育劳动教育
2学中激发学生爱美爱家乡感情
10认识加减法
1活动中培养学生交流意识学数学兴趣信心
2结合数概念学感受热爱然保护环境爱科学教育 充分利题图提供资源引导学生角度认真观察抽象出数10
连加连减加减混合
1培养学生合作意识际交流力
2加强学生组合作意识培养学生团结互助精神
探讨合作交流学方式掌握计算方法
数学乐园
1学角度思考问题途径探索解决问题方法感受解决问题方法样性
2通活动培养学生合作交流意识学生养成良学惯
创设游戏活动：送信游戏起立游戏投掷游戏激发学生学兴趣
（七）11―20数认识
11―20数认识 积极动探索参数学学活动培养学生合作交流意识初步体会数学知识日常生活紧密联系
通动手操作感知数位
10加相应减法
1培养学生探索合作学力
2培养学生观察力纳力想象力判断力
探讨合作交流学方式掌握计算方法
（八）20进位加法 9加
1培养学生观察合作交流动手操作力初步提出问题解决问题力发散学生思维培养创新意识
2学活动中激发学生学数学兴趣创设情境引入问题学生学空间动手操作帮助学生理解掌握凑十法
876加
1培养学生初步观察较抽象概括力动手操作力知识迁移类推力
2初步感受数学日常生活中作培养学生热爱然美情感
3组织数学游戏激发学兴趣
5432加培养学生9876加技学5432加计算提高学生学学知识迁移力计算力
（十）总复
1培养学生应数学意识觉性
2培养学生灵活运知识解决问题力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
德育渗透总体目标
1教学程中机学生进行爱祖国爱科学爱劳动爱然教育
2培养学生认真做练良学惯积极动脑思考学品质合作互助创新意识评价意识
3学生养成珍惜时间遵守时间良惯
4体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
5通时间活动体验数学日常生活密切联系
二渗透措施
（）数数
1学生解学校生活激发学生学数学积极性
2通数数活动培养学生观察思维语言表达力
3数教室里实物
（二）
少 学生进行互相帮助乐助思想品德教育
1设置引入胜事情境引出学容
2提供充分教学资源
长短 培养学生爱护学具惯
教师提供物品 选取身边题材学生操作较
（三）1―5认识加减法第
通教学培养学生遵守公秩序文明守纪良品德
创设动画情境引导学生观察激发学生学兴趣
5数组成 培养学生认真做练良学惯积极动脑思考学品质合作互助创新意识评价意识
创设游戏情境组单位学5组成培养学生合作意识合作精神
5减法 结合课堂教学渗透环保教育遵守公秩序思想教育
探讨合作交流学方式掌握计算方法
（四）认识物体图形
1培养学生动手操作观察事物力初步建立空间概念
2通数学活动培养学生数学进行交流合作探究创新意识
3学生提供充分动手操作机会学生通拼摆画种图形直观感知种图形特征
4鼓励学生积极探索教师学生创造发展区学生利已知识动探索发现新知识
（五）分类
培养学生合作交流意识
1录：商场外景镜头激发学生探究欲
2学生利手中学具动手操作实践活动中找出分类标准
（六）6―10认识加减法
67认识加减法
1教学程中渗透讲卫生爱劳动爱集体分工合作等方面思想情感教育
2感受数学存生活中培养学生环保意识
3加强操作观察活动充分发挥题图作引导学生全面感受数概念形成程引导学生通种途径掌握加减法计算方法加强学生数学活动程指导引导学生感受学数学数学乐趣
89认识加减法
1结合89学学生渗透环保教育劳动教育
2学中激发学生爱美爱家乡感情
10认识加减法
1活动中培养学生交流意识学数学兴趣信心
2结合数概念学感受热爱然保护环境爱科学教育 充分利题图提供资源引导学生角度认真观察抽象出数10
连加连减加减混合
1培养学生合作意识际交流力
2加强学生组合作意识培养学生团结互助精神
探讨合作交流学方式掌握计算方法
数学乐园
1学角度思考问题途径探索解决问题方法感受解决问题方法样性
2通活动培养学生合作交流意识学生养成良学惯
创设游戏活动：送信游戏起立游戏投掷游戏激发学生学兴趣
（七）11―20数认识
11―20数认识 积极动探索参数学学活动培养学生合作交流意识初步体会数学知识日常生活紧密联系
通动手操作感知数位
10加相应减法
1培养学生探索合作学力
2培养学生观察力纳力想象力判断力
探讨合作交流学方式掌握计算方法
（八）20进位加法 9加
1培养学生观察合作交流动手操作力初步提出问题解决问题力发散学生思维培养创新意识
2学活动中激发学生学数学兴趣创设情境引入问题学生学空间动手操作帮助学生理解掌握凑十法
876加
1培养学生初步观察较抽象概括力动手操作力知识迁移类推力
2初步感受数学日常生活中作培养学生热爱然美情感
3组织数学游戏激发学兴趣
5432加培养学生9876加技学5432加计算提高学生学学知识迁移力计算力
（十）总复
1培养学生应数学意识觉性
2培养学生灵活运知识解决问题力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档