2016年度学音乐教师工作计划优秀范文
倡导学生动学学生成学天学生教学说听音乐活动中发挥学生体性枯燥淡音乐教学变生动活泼富童情趣少教师感困惑问题
学期遵循音乐教学中培养兴趣精选教法条途径进行教学：
发声训练部分：
部分运高段学生〔四―六年级〕培养练声兴趣歌唱姿势正确发声然中等音量轻声歌唱教师手势整齐歌唱正确口形唱aeiou
二视唱知识练耳部分：
1读谱知识：知道音高低知道音长短知道音强弱
2视唱部分：听唱法模唱歌曲
3练耳部分：听辩音高低(较乐器声乐器音区音高低较音组构成三度纯四纯五度旋律音程两音高低听辩音长短较种时值音长短听辩说明音强弱差
三欣赏部分：
培养学生欣赏音乐兴趣良欣赏惯欣赏中感受音乐优美悦耳产生愉快感
觉逐步体会旋律节奏速度力度音区音色等表现手段音乐中作辨音乐作品中轻快热烈活泼优美雄壮庄严诙谐等情绪感受进行曲舞曲摇篮曲等常见体裁特征
教学分析：
低年级音乐教学中学生第次正式接触音乐学学期教学中应该注意点实施：
愉悦性：
教学程中歌曲学唱乐理知识学学生学快乐兴致勃勃动积极投入感受音乐理解音乐表现音乐创造音乐活动中
艺术性：
教学中通艺术形象唤起学生美鸣追求进行审美教育品德教育
学期课时注意加强巩固音高概念巩固学生音高低强弱长短感觉学生学程中逐渐累积乐理知识教材中律动舞蹈较应注意引导学生编动作节奏甚歌词发展学生身体协调力编力学坚实基础
学生情况分析：
学期年级学生开始正式系统化学音乐应注意引导学生正确学生爱学愿学
学生整体情况预计均衡情况参差齐学生应教法培养学生专长普遍培养重点发展学生方面均提高
学生年龄生性活泼会点功夫重点发展舞蹈律动学增强学生身体协调力学生渐渐增强身体协调性节奏感
提高教学质量措施：
1认真备课做前备复备准备工作备课时注意新课标结合
2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性表演性限度调动学生积极性限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
5积极学科沟通积极研究学科整合响应新课标求
6听课程校实施学生开阔眼界教师中总结验学生课做充分
反思昨天审视天前瞻明天工作中做学中做做中学争取早日做真正音乐实干教师
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倡导学生动学学生成学天学生教学说听音乐活动中发挥学生体性枯燥淡音乐教学变生动活泼富童情趣少教师感困惑问题
学期遵循音乐教学中培养兴趣精选教法条途径进行教学：
发声训练部分：
部分运高段学生〔四―六年级〕培养练声兴趣歌唱姿势正确发声然中等音量轻声歌唱教师手势整齐歌唱正确口形唱aeiou
二视唱知识练耳部分：
1读谱知识：知道音高低知道音长短知道音强弱
2视唱部分：听唱法模唱歌曲
3练耳部分：听辩音高低(较乐器声乐器音区音高低较音组构成三度纯四纯五度旋律音程两音高低听辩音长短较种时值音长短听辩说明音强弱差
三欣赏部分：
培养学生欣赏音乐兴趣良欣赏惯欣赏中感受音乐优美悦耳产生愉快感
觉逐步体会旋律节奏速度力度音区音色等表现手段音乐中作辨音乐作品中轻快热烈活泼优美雄壮庄严诙谐等情绪感受进行曲舞曲摇篮曲等常见体裁特征
教学分析：
低年级音乐教学中学生第次正式接触音乐学学期教学中应该注意点实施：
愉悦性：
教学程中歌曲学唱乐理知识学学生学快乐兴致勃勃动积极投入感受音乐理解音乐表现音乐创造音乐活动中
艺术性：
教学中通艺术形象唤起学生美鸣追求进行审美教育品德教育
学期课时注意加强巩固音高概念巩固学生音高低强弱长短感觉学生学程中逐渐累积乐理知识教材中律动舞蹈较应注意引导学生编动作节奏甚歌词发展学生身体协调力编力学坚实基础
学生情况分析：
学期年级学生开始正式系统化学音乐应注意引导学生正确学生爱学愿学
学生整体情况预计均衡情况参差齐学生应教法培养学生专长普遍培养重点发展学生方面均提高
学生年龄生性活泼会点功夫重点发展舞蹈律动学增强学生身体协调力学生渐渐增强身体协调性节奏感
提高教学质量措施：
1认真备课做前备复备准备工作备课时注意新课标结合
2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性表演性限度调动学生积极性限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
5积极学科沟通积极研究学科整合响应新课标求
6听课程校实施学生开阔眼界教师中总结验学生课做充分
反思昨天审视天前瞻明天工作中做学中做做中学争取早日做真正音乐实干教师
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