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幼儿园年度工作计划

同***柱

贡献于2014-10-04

字数:2595

幼园年度工作计划
  指导思想: 
  认真实践三代表保持先进性教育重思想坚持科学发展观适应现代教育发展求居民断增长优质优教需求着服务居民服务社会办学思想树立先进教育理念加科研力度力实施名师工程建设高素质教师队伍优异教学质量优质教育服务提高幼园知名度竞争力坚持教育创新积极探索层次元化办学办园模式满足幼家长教育需求 
  继续深入贯彻落实幼园教育指导纲精神更新教育思想确立现代育观念遵循幼身心发育成长基规律坚持教育培养惯理重点培养幼良生活卫生惯行家享睦相处优良品质信性格启迪智慧激发求知欲促进幼轻松愉快健康活泼成长 
  二工作目标: 
  继2002年园评山东省首届十佳幼园2003年评理局名牌幼园2005年园评山东省第四届十佳幼园次评理局名牌幼园充分说明园项工作新台阶目标继续努力省十佳幼园基础进步提高突出优势形成特色创出品牌开拓市场逐步形成两全三服务目标办园特色全体幼服务幼全面发展服务保教质量核心思想建设基础科学理做保证断提高理工作规范化科学化加强软件建设提高现代教育技术水运现代教学设备力加强家园工作统合家长社会教育资源形成教育合力实现家园育搞日常教学工作时抓科研工作扎实效完成省局级实验课题 
  三具体工作措施 
  ()提高服务质量确保两率提升 
  务急幼教工作者首先应该转变观念服务家长奉献社会服务理念全面提高服务质量优质热情周服务质量服务态度吸引幼吸引幼家长紧紧围绕切孩子切孩子孩子切目标努力实现健康首位发展层次推进崇尚创新办园理念面全体张扬性培养兴趣发展力教育思想通优质服务幼喜欢幼园家长愿意孩子送入幼园该入园幼吸引提高入园幼出勤率家长幼园工作满意率双双达90 
  (二)注重队伍建设提高队伍整体素质 
  着胜荣区住宅区断投产幼班级数相应增加职工总数增工作量加情况加强职工思想政治工作提高保教水目加先进典型选树力度带动广教师爱岗敬业私奉献教书育辛勤耕耘创建学型团队全园培植种讲学讲钻研讲奉献讲成优良园风 
  加强保教队伍职业道德建设强化职业角色意识强化服务品牌意识广保教员树立正确童观教育观培养教师创新精神实现力提高队伍整体素质 
  1认真组织职工政治学特加强保持员先进性教育努力做学勤群众观念新群众业务精群众觉悟高群众争做三代表践行者 
  2加强教职工业务学 
  (1)加强现代教育技术运课件制作力培训教师根活动需设计制作课件 
  (2)认真学幼教理学新教材进行分析研究探讨 
  (3)进步加强纲学吃透精神贯彻日活动中 
  3建设名师工程发挥胜利名师局学科带头教师局优秀青年知识分子局教学手局教坛新秀岗位明星传帮作突出专长出快出 
  4利切机会着请进走出方法保教员提供进步成长提高机会培养支思想作风硬业务素质精良教育教学水高名牌保教队伍组织全体保教员油田先进园学 
  5岗位员严格幼园制定保教员日活动细进行工作 
  (三)结合现代独生子女特点培养健康活泼文明礼貌信幼 
  1抓幼常规教育培养幼良生活卫生惯活泼开朗性格幼动手事情做 
  2认真落实新纲精神运种形式培养幼良精神风貌爱国家爱幼园尊老爱幼关心情感 
  3充分发挥科学发现室图书阅览室作丰富幼知识开发幼智力培养完整童 
  4利幼轮流班长做组长形式培养幼理约束力树立信心 
  5拓展教育途径突出特色教学提高教学质量 
  (四)加强家园联系工作促进幼全面发展 
  1通定期召开家长委员会家长会商讨学园事事反馈家长学园工作建议意见沟通家园联系社会宣传幼园作协助幼园搞家园联系工作促进幼园工作进步发展时幼园理保教工作起监督促进作 
  2举行专题讲座活动提高家长育知识达家园步教育促进幼全面发展 
  3家长通预约谈话开放日亲子活动等进步解幼教育提高教育幼力 
  4认真填写幼发展评估手册做家长问卷调查工作时掌握解家长想法求进步完善工作 
  5鼓励家访连续周园幼进行询问 
  (五)结合幼园幼实际做教育教研工作 
  1针幼园幼教育活动中出现情况设立专题研究真正解决教学中疑难问题 
  2省油田立项课题继续进行扎实效科学研究实施注重第手资料掌握积累 
  3切实发挥教育科研先导作进步改进加强教育科研工作扎扎实实做项课题实验研究工作时做结题课题应推广工作切实发挥实验园教育辐射作 
  月工作重点 
  三月份: 
  1庆三八亲子活动 
  中文写作资源
  2召开家长委员会会议 
  3召开职代会 
  4公开课评(第四周) 
  5结合题教学容更新班级环境 
  6充分发挥安全角教育作周进行安全教育容 
  7认真开展保持员先进性教育活动 
  四月份 
  1组织油田开放周参观学活动 
  2结合养成教育组织幼诗歌朗诵赛 
  五月份 
  1组织形式样庆六系列活动 
  六月份 
  1幼安全常识竞赛 
  2班毕业典礼 
  七月份 
  1类材料交 
  2教育教学工作总结评
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