生物学科总体说记忆东西较知识板块间逻辑关系复杂高中阶段学生物时候浅尝辄止概念握准确牢牢抓住轮复机会推敲概念熟读教材句话外生物生活息息相关希学复时助观察现象知识点机串联起
总体轮复握原:教材教学纲考试说明基础加强基础知识基础力建立生物知识网络
具体说应该做:
1 收集资料老师高考趋势法专家评价等研究资料程中高考生物重点做心里数果话够适预测高考题目
2 基础训练提升力掌握教材利试题进行巩固年高考题中出基础题目直占位置定选择难度较题目定覆盖知识点实行毯式拉网式梳理放死角绝蜻蜓点水更炒冷饭样重复知识点容需学投入量时间精力
3 构建知识网络 知道生物学概念名词术语相较考试考察重点容分布较零散深刻理解概念涵外延掌握关公式原理生理程呢建议学知识点进行分类较纳等运较形象方式包括画
图表格知识网络图等构建知识网络构建出需找老师修改者学相互相指导互相促进
4 次测试先做试题分析类型错误问题进行纳整理明白错误根源错误较问题正面反面等角度分析讨
复程中学注意利生物学观点指导复做题重视实验领会实验设计意图掌握实验操作方法轮复操急稳扎稳基础知识夯实生物成绩接复中突飞猛进
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