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2018年3月校长工作计划范文

h***y

贡献于2018-11-15

字数:2615

2018年3月校长工作计划范文
  工作计划范文1
  指导思想
  邓理三代表 重思想指导科学发展观统揽校办工作全局紧紧围绕 教育教学质量年工作求坚持工作理念进步加强制度建设断提高服务意识责意识效率意识饱满精神风貌扎实细致工作充分发挥校办行政中心枢纽作学校建设发展作出更贡献
  二工作
  ()强化队伍建设增强团队意识
  1强化政治意识切实加强政治理学努力提高思想政治素养坚决贯彻委决议决策树立良局观
  2强化服务意识学校提升办学层次工作中心教育教学质量年抓手牢固树立理念觉维护学校窗口形象动积极态度全心全意领导师生做服务工作做热情周耐心细致时迅速树立良服务形象
  3强化团队意识明确部分工责基础力提倡敬业爱岗甘奉献团结协作精神积极营造校办谐工作环境
  (二)强化制度建设注重理规范
  1进步强化部理提高角色意识积极营造规范化科学化制度化理良氛围
  2结合学校规模日益扩学生数超万名发展实际积极探索校办理工作新模式新方法总结验基础切实建立健全车辆调度公务接会议理电子屏理等系列规章制度理规范努力形成工作制度化规范化程序化
  3注重理实效性断细化理规章制度提高理科学性程实效性努力形成理促稳定促发展工作局面
  (三)强化责意识做常规工作
  1加强部日常理考核积极倡导勤俭节约优良传统注重工作例会制度切实形成信息效畅通时反馈
  2围绕学校中心工作积极开展调研活动积极发挥参谋助手作领导决策服务积极动收集学校类信息认真细致做日志工作
  3紧紧围绕校委决议决策开展相应督办协调服务工作
  4积极做学校型会议公务活动接服务会议安排相关协调工作断提高服务水
  5充分发挥信息学校工作中作加强信息收集整理汇总发布加信息理监控力度进步发挥信息辐射功
  6加强公文处理规范性强化公文审核工作加执行公文办理规程力度
  工作计划范文2
  指导思想:
  认真贯彻实验区关文件精神基础教育课程改革目标求宗旨培养具信息化素养高素质教师学生目标培养学生利计算机网络收集信息处理信息解决实际问题力重点全面提高课教师运现代教育技术力保障促进信息技术学科教学效整合
  二工作目标
  1通培训提高教师独立制作网页课件力通种竞赛评活动提高教师信息技术学科整合力
  2通课题研究确实起服务学生服务教学真正意义提高课堂教学质量
  3做媒体设备日常维护理工作通培训讲座等形式逐步提高全校教师操作力降低设备障率出现障设备时维修量耽误教学
  4做校资源库建设工作硬件想发挥作必须软件支持提高设备利率丰富校资源库限度提高资源享继续通制载购置相结合种渠道科教师提供教学资源
  三具体工作
  1加强组织领导
  学校成立实验校工作领导组技术指导组课题研究组等组责明确措施具体成员分工明确保证学校实验工作利进行
  2加强硬件建设
  继续加强信息化网络教学需设备建设建成校园网络系统建立栏目功全实性强校园网站充分发挥学校网站作硬件建设基础成立信息技术教师信息中心硬件维护网站建设技术培训等方面信息中心进行合理划分确保校园网教学信息技术求时三层面进行力资源建设构建学校教研组三级结构学校教师研究提供丰富网络资源操作台发挥常规教研作
  3提高教师信息素养
  (1)学现代教育理采取集体组织学相结合方式教师配发业务学笔记规定学容学求定期检查督导全体教师进行学科培训形成正确教育观教师观学生观评价观提高教育理水效指导日常教学工作
  (2)进行现代教育技术运力校培训课件制作培训计算机网络知识培训等特国家级信息技术培训契机加教师信息技术培训力度加强组织理确保全部考试合格现代教育技术学科整合奠定坚实基础
  (3)学校积极鼓励教师制作课件提高教学效率学期末开展教师教师网络空间展评
  4提高学生信息素养
  (1)认真计算机课完成教学务时注重培养学生实际操作力收集信息分析信息处理信息力培养学生探索精神学力学会应信息技术分析处理解决实际问题
  (2)继续完善信息技术环境校课程建设提高学生计算机应力
  (3)开展种计算机竞赛活动学生活动中培养兴趣锻炼意志提高力
  5课题牵动进步构建课堂教学模式
  开展信息技术英语教学整合模式研究工作初步探索信息技术学科整合效策略进行典型课例研究初步构建信息技术单学科整合教学模式
  6课题组求搞课题验收积极准备种实验材料迎接课题组检查验收
  四月工作安排:
  月
  整理学校资源库
  三月
  典型教学设计评
  四月
  课题研讨活动
  五月
  1教师空间展评
  2 参加种赛
  六月
  教师说课赛
  七月
  1教师网络空间展评
  2整理学校资源库
  九月
  1制定计划
  2技培训
  十月
  1整合课课堂教学研讨
  2准备实验材料迎接课题组验收
  十月
  1教师课件制作赛
  2教师说课赛
  十二月
  案例交流
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