工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划
指导时周二午继续全园相互听课日
空班教师行选班观摩活动促教师队
伍整体提高
7
扎实保教质量检测
保教部三月底六月底分进行次较全面幼发展情况抽
测学期开展次电测电访工作
(四)教师培训:
教师断学断成长体体影响着整园总体发展
发挥教师动性动性教师队伍更快更成长起园发展持久
务着建优质师资促园发展理念创建优秀学型组织契机学
期园培互陪培相结合方式针性开展教师培训锻炼提高教
师教育力素质促进教师队伍整体水提高
1
全体教师培训:
园继续采取走出请进园业务练兵等方式促教师业务力提高
(
1
)提倡教师月撰写篇教育笔两篇教育观察记录择优园享台相互
交流
(
2
)鼓励教师合理利时间阅读幼教书刊解读纲结合幼园工作实际做
读书笔记月交篇阅读心
(
3
)鼓励教师积极参级类评学期抓住机会参文评保证
定获奖率
(
4
)鼓励支持教师参加学历提高学培训帮助教师树立终身学意识断提
高园教师学历层次
(
5
)根幼园课程特色实际需全体教师继续进行中英文兼修培训学期
学期安排接着完成全体教师第轮英语集体教学活动展示时英语教研组加强教
师英语日常语运监督做记录
2
非专业教师培训青年教师:
(
1
)认真参期吉堡中文视训解题教学开展
(
2
)开展月次幼歌曲弹唱课活动
(
3
)开展手工制作环境创设创意赛活动
(
4
)开展制课件评活动
(
5
)
结合语言集体教学活动研讨进行非专业教师方案设计活动组织等教学基
功培训
(
6
)加强教学计划规范制订检查思想理实践规范起步少走弯路
(
7
)继续开展青蓝工程——师徒结活动
结合青年教师三年发展规划计划
进行阶段培带
(
8
)加强巡班幼园日工作规范学梳理基础通片录等
进行针性研讨培训
3
骨干教师培训:
(
1
)
现骨干教师发挥示范
辐射作
月轮流园进行示范课展示活动
设
计活动——组织活动——反思活动三位体教学研究活动中展示引领辐射(燕
群刘萍汪琼仇婷娜胡洁琼)
(
2
)骨干教师聚道加强身学学期次持教研活动引领家
进行业务研讨开展伴阅读研讨幼衔接研讨等
(
3
)骨干教师积极参级类赛活动台锻炼展示真正起引领
作
三具体工作安排:
二三月份:
()教研工作:
1
交流教研计划制订条线年级组计划
2
关语言教学活动研讨(全体教师)
3
关课程建构研讨()
4
关交通题公园研讨()
(中班)
5
骨干教师公开课研讨()
(二)课题研究:
1
撰写交流课题研究阶段计划
2
欢乐双语秀
3
双语亲子活动——三八节
4
课题结题全面准备工作
(三)常规理:
1
检查班教师新生家访情况
2
制订班级计划
3
半日活动调研
4
检查环境布置
5
期初家长会
6
检查幼行惯
7
检查教师幼双语日常话
8
教师弹唱课活动
9
家长支教活动
10
幼做操评
11
英语练兵活动
12
幼保教质量检测()
四月份:
()教研工作:
1
关课程建构研讨(二)
2
关交通题公园研讨(二)
(中班)
3
关区域化游戏研讨()
4
关幼晨间户外活动研讨()
5
骨干教师公开课研讨(二)
(二)课题研究:
1
班进行班级特色活动
2
欢乐双语秀
3
双语节庆活动——清明节活动
4
课题结题工作
(三)常规理:
1
年级组幼艺术力赛活动
2
半日活动调研
3
检查环境布置
4
检查幼行惯
5
检查教师幼双语日常话
6
家长支教活动
7
春游活动
8
环境创设评(题墙区域环境创设)
9
青年教师手工制作环境创设创意赛活动
五月份:
()教研工作:
1
关伴阅读研讨
2
关交通题公园研讨(三)
3
关课程建构研讨(三)
4
关区域化游戏研讨(二)
5
关幼晨间户外活动研讨(二)
6
骨干教师公开课研讨(三)
(二)课题研究:
1
欢乐双语秀
2
课题结题相关资料整理工作
(三)常规理:
1
半日活动调研
2
检查环境布置
3
检查幼行惯
4
检查教师幼双语日常话
5
家长开放半日活动
6
年级组幼艺术力赛六文艺汇演准备
7
家长支教活动
8
环境创设评(然角家长园评)
9
幼成长档案评
10
做省优质园评估准备工作
六月份:
()教研工作:
1
关交通题公园研讨(四)
2
关课程建构研讨(四)
3
骨干教师公开课研讨(四)
(二)课题研究:
1
欢乐双语秀
2
xx新课题准备
(三)常规理:
1
半日活动调研
2
检查环境布置
3
检查幼行惯
4
检查教师幼双语日常话
5
青蓝工程汇报活动
6
家长支教活动
7
教师制课件评
8
幼六文艺汇演
9
省优质园评估
10
幼保教质量检测(二)
11
外教电测电访
七月份:
1
撰写文总结(年级组总结班级总结等)
2
教师年终文评
3
修订园课程
4
整理资料
5
暑期班准备工作
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档