这是我偶尔发现的一篇一位二年级家长如何辅导自己孩子写作文的文章

偶尔发现篇位二年级家长辅导孩子写作文文章
偶尔发现篇位二年级家长辅导孩子写作文文章错说出想位家长说话（红字部分）全文摘抄：
周丫丫周记老师作优秀作业班读（总算班出头暗高兴先）写周记日记真省心活果启发情况啃着笔头时蹦出字
找命题难题数周记老师命题需找出两件周发生趣意义事情感兴趣事情话题然工作然完成毕竟历嘛感受深刻吃盼已久棉花糖促成篇文吃棉花糖时候老师命题说买菜未历事情根手
时买菜带菜场观察选择样蔬菜写纸蔬菜清单加ABB形容词进行番形象喻貌似错
心里总扭什脱离引导写成呢？什家写写错考试写话蔫呢？两问题解决写作呢？
问高阳光老师建议：初起步孩子写段求孩子完整叙事整事情写段锻炼孩子观察力省孩子会具体描写观察细致文字嚼头生动哦事物丰富表面样容未必样街匆匆表情然样容
写段分段写生活里选点抓住某细节某表情动作细致描写求事件叙述完整求描写丰富完整文字孩子说累文章先句然段然篇倒着段写文然味嚼蜡
阳光老师点拨拨云见日：学写作文时六素实二年级写话阶段孩子说适呢时间点交代起结果必套路 抓住物精雕细琢现锻炼观察力阶段写文章全时期（说写作文需交代清楚六素低年级孩子写文章旦框进六素里容易写成流水账白开水）
告诉阳光老师样启发丫丫周记长想做：说想画家想画美丽图画说想想什想做画家准备画谁画什容图画呢？（想肯定家长样启发孩子）
阳光老师立刻发现问题说：代孩子思维孩子着思维写作文思路家长
说：没什思路呀？启发呢？
阳光：孩子说做画家 ？
说：启发呢果引导话会时崩出行字
阳光：说听适提问
突然间明白早晨丫丫边走路边聊天启发实套牢思维模式想法灌输甚想象出启发丫丫写出日记雏形：长想画家画坚固楼房震灾区孩子住画青藏高原胡锦涛爷爷画钟表缺时间妈妈画匹马爱旅游爸爸画烤鸭卖火柴女孩穷然丫丫愿思考结果说限定框框什画？画什？画谁？许成文定篇文章代位思考痕迹
请阳光老师长想做题目设计问题启发孩子阳光老师讲子事：昨天中午买爱吃菜1时没动静开始胡思乱想想出门找结果刚开门回问发生什事情？说方没走遍菜市场超市家超市
1000米路程事情说完般情况说啊知道时担心呢心情静焦急胡思乱想股脑全说孩子风趣幽默子呢受感染顾说买菜心情孩子特愿意说感受什跑路呢问啊失落啊时没说写吧早起问呢 妈妈说说昨天心情吧
听完阳光老师述想润物细声痕引导心教育问问题：口述时写时候容全变会忘容添加东西
阳光老师笑答：太贪想孩子气呵成孩子思维跳跃什孩子段开始写原
真文字单单应付考试文字魅力表达情感功夫花时考试时捉襟见肘啊

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