| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

学生如何写作文

d***f

贡献于2013-02-05

字数:1130

学生写作文
学生写作文
抄录剪贴丰富库存注材料活水
记录册剪贴保存俗话说:浅墨水胜强记忆时印象深材料时间长终会淡忘成眼烟云请准备笔记文章素材时剪贴记录分门类进行储存认非常材料常诵读甚背诵
二联想开思路挖掘思维活水
联想学生作文构思中起着重作决忽视联想相关联想种属联想相似联想相反联想
()相关联想
谓相关指种实际直接关联种关联种样字面时间空间物事相关等等
(二)相似联想
种属联想类事物间联想基础事物性质相相似联想质事物间联想基础事物间相似学少文章种联想产生刘基卖柑者言金玉外败絮中柑子想封建社会道貌岸然心肮脏官员周敦颐爱莲说荷花出污泥染想龌龊环境中保持高洁品质韩愈马说千里马埋没想埋没等等久传衰名文
:2004年山东高考满分作文:缘身山中考生贾谊秦中斩木兵揭竿旗天云集响应赢粮景山东诸国遂起亡秦族矣观秦亡子反 杜牧阿房宫赋中秦爱纷奢念家……取锱铢泥沙……戌卒函谷举楚炬怜焦土苏洵六国中六国破非兵利战善弊略秦略秦力亏破灭道赂者略者丧曰:弊略秦课中背句子通相似联想————秦始皇建立秦帝国什会灭亡原形成全文获满分
(三)相反联想
相反联想两种情况指事物想性质意义相反事物改革开放想闭关守战士伟想苍蝇卑劣天光明想黑暗等等种情况指方相反联想国想国外级想级外部想部等等学滴水联想长江河联想样寓言事:滴水珠起愿汇聚海里显示力量飞溅礁石意洋洋似整海脚然阳光射快干复存
三文学手法开文路通文采活水
单单描写方面正面描写侧面衬托细节描写感情衬托描写场面时运手法定宕开写作思路愁话说


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

如何让学生爱上写作文

如何让学生爱上写作文如何让学生爱上写作文伊宁市第26小学卢倩如何让学生爱上写作文作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。一、注重平时积累,作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、佳句、精彩片段等。1、根据

l***g 10年前 上传439   0

小学生如何写作文

小学生如何写作文小学生如何写作文一、怎样写人写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。(一)通过一件事来写人通过一

青***0 9年前 上传456   0

如何写作文

如何写作文“别说作文头就疼,我唱作文歌你听;虽说文法无定论,凡事总有规律循??”中高考前夕,为了帮助学生轻松写作文,从事中学语文教学四十载、曾辅导过安徽省文科状元、现居南京的退休老教师夏传寿,谱写了作文歌。昨日,江南时报记者看到了这有趣的四首歌,歌词押韵、朗朗上口,学生们很是喜爱。初衷:要让学生快乐学习“现在很多学生写作文写得头痛,而对于我们老师来说,改这些学生作文也很头痛。”谈起作

s***w 10年前 上传658   0

如何写作文题记

  如 何 拟 写 作 文 题 记 主讲:银衫     翻阅近年来的中考佳作,发现不少考生都把撰写题记,作为提升个人作文档次的一种写作技巧。题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字,它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点,倍受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文,再加上一段精练出彩的题记,就像画家“画龙点睛”一样,必能使文章通篇生辉,让人耳目一新。笔者撷取近年中考满分佳作中精

y***3 9年前 上传8014   0

如何教孩子写作文

如何教孩子写作文如何教孩子写作文听到太多的抱怨,全是因为孩子的作文。有叫孩子听写的,有干脆拿来自己写的,越俎代庖,还得童言童语,那叫一个辛苦。为解救天下父母,我来教几招,你回去试试? 孩子要会写文章,先得学会叙述。连一件事情都说不全,如何能写得了那狗屁教师要求的800字? 要想孩子会叙述,家长先要做示范。好多家长只在和孩子一起写作文时,才会叙述事情,平时根本就是直奔结论。给家长布置第

出***社 11年前 上传400   0

如何教小学生三年级的学生写作文

如何教小学生三年级的学生写作文如何教小学生三年级的学生写作文?小学三年级是初写作文的年级,如何教孩子组织语言、如何去写明白一件事?让孩子们多练习讲故事——是最有效的方法。您不妨试一试。如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。

赫***利 12年前 上传920   0

浅谈如何指导小学生写作文

浅谈如何指导小学生写作文浅谈如何指导小学生写作文 摘要:作文是学生认知水平和语言表达能力的综合体现,加强作文指导,提高学生写作水平,是整个语文教学活动中的重要一环。培养小学生写作的兴趣,这是小学作文教学的首要任务。小学生对作文产生浓厚的兴趣后,并不意味着他们都具备天生的写作能力,还特别需要语文教师的指导。教师要引导学生多阅读和多观察生活,从而收集到写作的材料。学生有了写作的材料,教师还要激励

w***@ 11年前 上传553   0

小学生写作文的要领

小学生写作文的要领小学生写作文的要领 (转)作文的开头与结尾一、作文的开头开头遵循的原则:1.向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。2. 精简性。语言要精简,最好是开门见山。开头常见的毛病:1. 拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。2.千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。3. 追求花样弄巧成拙

h***7 10年前 上传587   0

2018年如何写作文评语

如何写作文评语  一、作文评点评语类型  1、鼓励性评语。  2、针对性评语。  3、民主性评语。  4、个性化评语  5、谈心式评语。  二、修改批改点  1.看格式是否正确  拿到人家的作文本,先看作文格式,格式正确,就用红笔写上批语.  2.看卷面是否整洁  这一条是大家都能看得出来的,后进学生批改别人作文,指出卷面不整洁时,下次自己写作文也应注

b***7 6年前 上传359   0

如何培养孩子写作文

如何培养孩子写作文如何培养孩子写作文儿子在最近一次学校组织的作文比赛中获得了第一名,班主任老师让家长在家长会上介绍介绍培养孩子写作的方法。其实,每一个家长对孩子而言,都是当之无愧的教育工作者,都是孩子灵魂的工程师。但是,家长对孩子的教育和影响,往往只是自觉不自觉地完成的,对于经验的总结或者提升到理论的高度确实相对比较少。为了配合老师的工作,我只能勉为其难,与家长朋友们分享一下自己培养

木***帮 12年前 上传694   0

谈如何拟写作文标题

谈如何拟写作文标题谈如何拟写作文标题【内容摘要】对文章标题的作用,人们常常说“题好文一半”,“标题是文章的眼睛”,其重要性无庸置疑。好的文章标题能够收到先声夺人的效果。拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概

月***客 12年前 上传454   0

如何辅导孩子写作文

如何辅导孩子写作文如何辅导孩子写作文1、多读--给孩子提供阅读对象,让孩子积累写作材料。读书,是知识的重要来源,也是作文内容的重要来源。孩子通过读书,可以间接地看到许多平时生活中未曾见到的事物,学到许多不曾学过的知识,而且提高了孩子的认识,陶冶了他们的情操,丰富了孩子们的语言,这些都是作文中必不可少的准备。指导孩子从阅读中积累材料,首先要让孩子读懂课文,每读一篇都要有收获,而且尽可能

l***j 10年前 上传382   0

「乐高天版」如何写作文

【乐高天版】如何写作文【乐高天版】学习作文口诀作文并不难,生活是源泉。观察勤思考,留心最关键;多读多积累,素材和语言; 开心就多练,兴趣第一关。 观察百日功,文章一朝成; 常说嘴不笨,常写手必顺。写人作文口诀写人作文并不难,开头概括写特点。对照特点找事例,具体描述一两件。一个特点多事件,巧妙构思出特点。 结尾抒情或总结,呼应开头称佳篇。 叙事写人分三段,重在突出人特点。

x***4 11年前 上传603   0

如何辅导二年级学生写作文之浅见

如何辅导二年级学生写作文之浅见如何辅导二年级学生写作文之浅见小学生进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了,有的孩子写的多一点,好一点,有的不会写,觉得没话说,于是,家长和孩子都苦恼,我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力,所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此,我认为要写好作文,家长应该在这几方面多努力:

小***i 12年前 上传528   0

教小学生学写作文的方法

教小学生学写作文的方法教小学生学写作文的方法王强写作能力的培养是细水长流,绝对无法立竿见影马上见效的。很多家长往往不知道该如何指导自己的孩子,部分家长以为指导孩子写作,是学校老师的责任,或以为将孩子送到作文班,一切问题及可解决,自己也尽到了责任。事实上,在日常生活中,家长可随时指导孩子。今天我们要讨论的话题是学写作文的途径。可是我又怕有的家长会理解成是在短时间内包治百病的灵丹妙药

l***7 9年前 上传505   0

如何辅导孩子写作文(精选多篇)

如何辅导孩子写作文(精选多篇)第一篇:怎样辅导孩子写作文怎样辅导孩子写作文今天我想跟大家交流一下关于怎样辅导孩子写作文的话题。我想主要从以下两方面来谈自己的看法:一是要注意培养和保护孩子读书的兴趣和热情;二是陪孩子一起养成几个好的习惯。一、注意培养和保护孩子读书的兴趣和热情首先我认为多读书是学习写作,乃至学习语文的基础。这其中的道理大家都明白,正如盖房子需要砖瓦木料一样,

y***8 11年前 上传391   0

怎样写作文

怎样写作文怎样写作文(七):怎样构思(5篇)第一篇:文章的宝塔结构(李白坚)我们的生活是一段一段的。以吃饭为例,总是先做饭炒菜,把饭菜端上桌子,放好碗筷,再享用;即使以吃一口饭菜为例,也可以分为张嘴、把饭菜送入口中、咀嚼、下咽。以上课为例,总是先打预备铃、再打正式上课铃、教师走进教室、开场白、讲课、下课铃响、宣布下课、教师离开教室、下课。即使是教师“走进教室“这个动作,也还可以分为听

s***e 10年前 上传501   0

怎么辅导小学生写作文

怎么辅导小学生写作文如何辅导一年级孩子写作文 一、“你能讲出来,就能写出来!”——说完整的话,写完整的句。学生作文训练起始于一年级“口头作文”,即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练,用完整、正确、简练的书面语言要求他们,帮助他们在说话训练中形成句子的概念,而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音教学结束后,在原来大量的“听说一句话”训练的基础上,我提倡学生

大***巴 10年前 上传447   0

怎么写作文的“题记”

怎么写作文的“题记”(题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记活画出作文的灵魂!一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一

g***s 9年前 上传397   0

怎样写作文的评语

怎样写作文的评语  1.全文通俗易懂,趣味性强。  2.作了细腻而传神的刻画。  3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。  4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。  5.事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动  6.特写镜头

h***3 9年前 上传605   0

怎样写作文提纲

怎样写作文提纲怎样写作文提纲如同图纸那样重要。盖楼房,有了图纸才能施工;写文章,有了提纲才能下笔。提纲是文章的缩影,从提纲可以推想文章的情节来,如同看过图纸可以想象出楼房的模样。楼房质量的好坏,关键在于造计划,画图纸;文章质量的高低,关键在于构思巧,提纲妙。列提纲,就是组织材料,把有用的内容,即有助于表达中心思想的材料,用简要的文字拟定一个概括的、合理的纲要。会写文章的人,哪怕是大作家,

s***1 9年前 上传543   0

写作文评语的原则和手法

写作文评语的原则和手法  作文教学的一般过程是命题——指导——批改——评讲。作文“评语”作为批改一环的重要组成部分,它是教师对学生的作文进行反馈、施以调控的有效手段。有人说,评语,点燃学生心灵的火花;也有人说,评语,师生思想交流的窗口。我说,写好评语,你的作文教学就成功了一半。  然而,作文批改的现状却不容乐观。有些教师理念落后,做法僵硬,要么评语成了标签,要么评语用分数代替。有些教师一

f***u 11年前 上传664   0

如何给学生写评语

如何给学生写评语 “沟通从心开始”,教师通过评语给孩子的一个公正、合理的评价,对教师和学生间相互的理解和沟通至关重要。如何正确、合理地评价每一位学生,这是作为一名教师在思想道德上和教学上的一种艺术。    “教育是人跟人的细致入微的心灵接触”,理解是沟通的桥梁,教师要和学生建立一种相互平等和谐的关系,在心灵上要与学生要一种民主和谐的交流平台。这样会给孩子一颗更健康的心灵。   

b***r 8年前 上传390   0

如何让学生主动学习

如何让学生主动学习 如何让学生主动学习 校会讲话实录 下午好,今天就96年级六班李**和薛**互相帮助、互相学习、共同进步的案例做一分析,希望对我们的教学有所启发。 李**,是六班一名普通学生,它既不是班委成员,也不是课代表、小组长,分班时全年级184名,总分440,月考时144名,期中考试97名,总成绩535 ,在开学的两个月进步了较多。其实,李**是个喜欢玩,很有个性的女孩,假如让她

b***g 9年前 上传6354   0

如何让学生写好作文

如何让学生写好作文 【摘要】:写好作文还需要天天练笔,积累经验,与此同时,通过多表扬,多评价,使学生感到自信,向着积极的方向不断前进,同时也在学生当中起到了推波助澜的作用。 作文教学应从提高学生语文素养的角度出发,贴近学生实际,寻找适合学生的作文途径,让学生关注现实,热爱生活,乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受,才能写出一篇篇文笔优美、生

校***递 1年前 上传339   0