课题研究计划写
课题研究计划写
课题研究计划写
课题研究计划课题申请表份具体实施计划书课题申请表致设想盖楼计划盖写字楼公寓楼面积投资少年完成致框架课题实施计划张施工蓝图包括具体工期料施工求操作具体图纸着楼盖起
课题研究计划般包括部分：
1 课题基情况
简介绍课题源研究类型实验时间等
2课题提出（研究目）
什研究项课题目什
3课题研究假设
通课题研究够解决什问题预期会什结果
4课题研究基思路具体措施
部分具体化越具体越便操作
5预期研究成果
举例
转变学生学方式研究实验
课题研究计划
课题基情况
1课题名称：转变学生学方式研究实验
2课题源：天津市教育科学十五规划重点课题（课题批准号：KES016）
3课题研究类型：应研究
4 课题负责：天津市教育科学研究院王敏勤
5 实验时间：2002年2004年
二什进行项实验（课题提出）
教育部颁布基础教育课程改革纲（试行）提出转变学生学方式务学方式转变次课程改革显著特征改变原单动学方式建立形成旨充分调动发挥学生体性样化学方式促进学生教师指导动富性学然成场教学改革核心务
（学方式基概念转变学方式重性略）
谓改变学生学方式指单动学方式样化学方式转变中探究合作交流操作实践重学方式着基础教育课程改革进展学生学方式理研究日渐增样种新教学理念转变具体教学方法步骤基层中学教师便操作评价真正引导学生学方式产生实质性变化仅需理研讨更需具体实验课题计划理研究时调查中学生现学方式进行转变学生学方式实验基础教育课程改革提供资鉴验
三课题研究假设
课题研究二年时间里正基础教育课程改革市逐步推广时间课题达目标：
1 通理方面研究发表价值关学方式文实验报告指导实验进行新学方式推广
2 通实验探索出适应新课程理念新教学方式学方式
3 通研究实验实验学校教育教学质量明显提高学生学力明显提高新课程市推广奠定良基础
四课题研究基容思路
课题研究实验计划方面入手：
1 理方面进行学方式系统研究
通文献研究法搞清学方式概念范畴作传统学方式新学方式进行研究通调查法解天津市中学生现学方式存问题提出转变学方式目标步骤预期效果
2 进行教师教学方式学生学方式实验
课堂学学生学校学场途径课堂教学中教师教学方式某种程度决定学生学方式教师采取灌输式教学方式学生动听讲时间精力探究学转变学生学方式首先转变教师教学方式计划实验学校首先转变教师教学观念教师知识传授者变学生学组织者引导者激发者次课堂教学中限定教师讲授时间探索新教学模式学生较充分时间学动权第三研究教师教学方式时时研究课堂教学中学生学方式做教师少教学生够学
3．进行计算机环境中学实验
着市办学条件改善许学校已校园网计算机媒体教学设备计算机成学生探索知识力工具改变着学生学方式教育技术化趋势成年教学改革热点着教学中技术含量提高电脑网络技术等成学生学手段学生通种现代化手段媒介获信息进行思考活动计划条件实验学校中进行计算机环境中学实验探索方面成功验方法学校提供资鉴验
五实验组织形式
课题组教育理工作者实验教师组成理研究部分课题组负责王敏勤负责问卷调查组织津南区教科室诸金英港二中刘志奇负责实验部分港二中刘志奇具体负责计划港二中进行转变学生学方式实验港二中（初中）已进行课程改革
六实验实施步骤方法
（）实验步骤
1 撰写研究实验方案（2003年1—2月）
课题研究方案王敏勤负责撰写课题实验方案刘志奇负责撰写实验教师根课题组求写出学科具体实验方案
2 实验实施总结（2002年3月——2004年10月）
（1）实验教师根学校实验方案开始实施（包括理学）实验老师边学边实践2003年春季学期开始2004年暑假实验组学期末写出阶段实验报告总结学期实验成果研讨存问题写出学期具体实验方案
（2）2004年10—12月实验组撰写实验报告课题组汇总实验组成果撰写课题研究报告接受天津市教育科学规划领导组办公室组织专家鉴定
（二）实验方法
严格教育实验应采取实验法行年级中设置实验班班实验班班分采取教育教学方法观察实验效果样保证实验信度效度说服力强
七预期研究成果
课题组计划两年时间发表出版相关文著作指导实验老师实验工作2004年底撰写研究报告准备接受天津市教育科学规划领导组办公室组织专家鉴定
(摘网络)
1课题提出背景
2课题研究意义（包括理意义现实意义部分合入课题提出背景部分）两部分着重回答什选择项课题进行研究？
3课题研究理
4课题研究目标 5课题研究容 6课题研究方法 7课题研究步骤
8课题研究程
38部分回答项课题样进行研究？
结题报告8部分第8部分外第1第7部分填报课题立项申报表制定课题研究方案开题报告中求容基相撰写结题报告时须抄作适修改第8部分需通课题研究程进行回顾梳理纳提炼时候第78两部分合写
9课题研究成果
部分回答课题研究取研究成果？
10课题研究存问题设想
实验性研究课题结题报告结构基应性研究课题结题报告相间差3方：
1研究报告中第3部分课题研究目标实验报告中应改实验假设
2研究报告中第9部分课题研究成果实验报告中应改实验结果分析
3研究报告中部分标题中课题研究应改课题实验
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课题研究计划写
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课题研究计划课题申请表份具体实施计划书课题申请表致设想盖楼计划盖写字楼公寓楼面积投资少年完成致框架课题实施计划张施工蓝图包括具体工期料施工求操作具体图纸着楼盖起
课题研究计划般包括部分：
1 课题基情况
简介绍课题源研究类型实验时间等
2课题提出（研究目）
什研究项课题目什
3课题研究假设
通课题研究够解决什问题预期会什结果
4课题研究基思路具体措施
部分具体化越具体越便操作
5预期研究成果
举例
转变学生学方式研究实验
课题研究计划
课题基情况
1课题名称：转变学生学方式研究实验
2课题源：天津市教育科学十五规划重点课题（课题批准号：KES016）
3课题研究类型：应研究
4 课题负责：天津市教育科学研究院王敏勤
5 实验时间：2002年2004年
二什进行项实验（课题提出）
教育部颁布基础教育课程改革纲（试行）提出转变学生学方式务学方式转变次课程改革显著特征改变原单动学方式建立形成旨充分调动发挥学生体性样化学方式促进学生教师指导动富性学然成场教学改革核心务
（学方式基概念转变学方式重性略）
谓改变学生学方式指单动学方式样化学方式转变中探究合作交流操作实践重学方式着基础教育课程改革进展学生学方式理研究日渐增样种新教学理念转变具体教学方法步骤基层中学教师便操作评价真正引导学生学方式产生实质性变化仅需理研讨更需具体实验课题计划理研究时调查中学生现学方式进行转变学生学方式实验基础教育课程改革提供资鉴验
三课题研究假设
课题研究二年时间里正基础教育课程改革市逐步推广时间课题达目标：
1 通理方面研究发表价值关学方式文实验报告指导实验进行新学方式推广
2 通实验探索出适应新课程理念新教学方式学方式
3 通研究实验实验学校教育教学质量明显提高学生学力明显提高新课程市推广奠定良基础
四课题研究基容思路
课题研究实验计划方面入手：
1 理方面进行学方式系统研究
通文献研究法搞清学方式概念范畴作传统学方式新学方式进行研究通调查法解天津市中学生现学方式存问题提出转变学方式目标步骤预期效果
2 进行教师教学方式学生学方式实验
课堂学学生学校学场途径课堂教学中教师教学方式某种程度决定学生学方式教师采取灌输式教学方式学生动听讲时间精力探究学转变学生学方式首先转变教师教学方式计划实验学校首先转变教师教学观念教师知识传授者变学生学组织者引导者激发者次课堂教学中限定教师讲授时间探索新教学模式学生较充分时间学动权第三研究教师教学方式时时研究课堂教学中学生学方式做教师少教学生够学
3．进行计算机环境中学实验
着市办学条件改善许学校已校园网计算机媒体教学设备计算机成学生探索知识力工具改变着学生学方式教育技术化趋势成年教学改革热点着教学中技术含量提高电脑网络技术等成学生学手段学生通种现代化手段媒介获信息进行思考活动计划条件实验学校中进行计算机环境中学实验探索方面成功验方法学校提供资鉴验
五实验组织形式
课题组教育理工作者实验教师组成理研究部分课题组负责王敏勤负责问卷调查组织津南区教科室诸金英港二中刘志奇负责实验部分港二中刘志奇具体负责计划港二中进行转变学生学方式实验港二中（初中）已进行课程改革
六实验实施步骤方法
（）实验步骤
1 撰写研究实验方案（2003年1—2月）
课题研究方案王敏勤负责撰写课题实验方案刘志奇负责撰写实验教师根课题组求写出学科具体实验方案
2 实验实施总结（2002年3月——2004年10月）
（1）实验教师根学校实验方案开始实施（包括理学）实验老师边学边实践2003年春季学期开始2004年暑假实验组学期末写出阶段实验报告总结学期实验成果研讨存问题写出学期具体实验方案
（2）2004年10—12月实验组撰写实验报告课题组汇总实验组成果撰写课题研究报告接受天津市教育科学规划领导组办公室组织专家鉴定
（二）实验方法
严格教育实验应采取实验法行年级中设置实验班班实验班班分采取教育教学方法观察实验效果样保证实验信度效度说服力强
七预期研究成果
课题组计划两年时间发表出版相关文著作指导实验老师实验工作2004年底撰写研究报告准备接受天津市教育科学规划领导组办公室组织专家鉴定
(摘网络)
1课题提出背景
2课题研究意义（包括理意义现实意义部分合入课题提出背景部分）两部分着重回答什选择项课题进行研究？
3课题研究理
4课题研究目标 5课题研究容 6课题研究方法 7课题研究步骤
8课题研究程
38部分回答项课题样进行研究？
结题报告8部分第8部分外第1第7部分填报课题立项申报表制定课题研究方案开题报告中求容基相撰写结题报告时须抄作适修改第8部分需通课题研究程进行回顾梳理纳提炼时候第78两部分合写
9课题研究成果
部分回答课题研究取研究成果？
10课题研究存问题设想
实验性研究课题结题报告结构基应性研究课题结题报告相间差3方：
1研究报告中第3部分课题研究目标实验报告中应改实验假设
2研究报告中第9部分课题研究成果实验报告中应改实验结果分析
3研究报告中部分标题中课题研究应改课题实验
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