谈谈写图说话
谈谈写图说话
指导图培养观察力
图写话图基础年级孩子缺乏观察力观察事物目序孩子掌握图方法通仔细图判断事物发生时间点解画面反映容指导孩子图时先整体入手初步感知图画容弄清时间点什干什样做目培养孩子事物认识力概括力
1仔细观察判定时间
时间判定需孩子图片容提示生活验相结合综合分析想判定图片时间需孩子首先明确什图代表时间生活积累举例说明：图片孩子躺床睡着孩子然想时间晚太阳孩子然知道白天遍积雪雪仗孩子反馈冬日信息图物穿着判断季节短袖裙子夏天图树落叶然秋天特殊时间图片提示综合信息进行 加具体判断
2点物观察
点发现般讲较直观甚目然点判断建立生活基础特殊点判断求孩子方考虑定时间点基明确观察物观察重点物身份观察年龄衣着动作行等方面统考虑喜怒哀乐表情目然物外表现周围环境结合起统考虑难判断
3事情观察分析
图物动作表情般较直观反映出画面物做什？样做？事情观察需孩子极想空间叙事完整连续性必然性初训练出发培养孩子写完整话惯表达力提高着重意义较准确全面观察画面进步培养步骤定序观察画面力序说：低年级指次序方位序方位序指高低左右前里外四组注意画面中物形体相貌服饰等物表情动作推测物思想干什想什
二展开合理想象培养想象力
图写话画面静止物较单调引导孩子通仔细观察画面进行合理想象静止画面量动起活起单调画面充实丰富起引导孩子会思维想象成会思维会说话想象成会说话积极引导孩子进行思维训练培养孩子创造性思维力孩子插想象翅膀创新成种觉行动
低年级朋友容易受影响量孩子创新思维进行胆想象想没想说没说想象定建立懂图基础脱离图漫边际想
三说写结合 培养孩子表达力
图说话说话训练种形式孩子充分观察图画思考图意基础进行口头表达训练图写话前首先指导孩子图说话注意遵循——想——说序孩子明确图意求孩子说说图画意思什抓住重点尤针图中想象部分描述鼓励孩子敢想敢说孩子家中口述容时说清楚具体方家长适加点拨促说话水提高想说容表达完整浏览样做家互相交流图理解相互填补彼头脑中空白
锻炼孩子口头表达力
写孩子说基础说容写出年级朋友刚开始求句话写清时间点物干什干样行慢慢着孩子阅读量增加思维力口语表达提升求孩子仅写完整更写具体生动写出物语言神态动作等等
四引导孩子课外阅读写话基础
童听事爱阅读会接受较刺激语言积累发展帮助时家长常讲事孩子听鼓励讲事扩阅读面家长推荐孩子喜闻乐见图书阅读时认认生字划划优美词句鼓励记孩子逐步养成良读书惯样促孩子掌握积累定语言材料写话坚实基础
针次考试说说次考试单幅图图说话
图联想
1季节时间天做卷子图物穿长袖衣服然夏天旁边棵树长着片树叶花丛中蝴蝶飞舞综合考虑应该春天早
2天气环境（风日丽晴空万里万里云阳光明媚倾盆雨······）天图画女孩快乐蝴蝶玩耍然阳光明媚天气晴朗
3图（动）物物外貌做什取名字写出物间话动作神态注意写作时称法写图物物取名字描述图中物时候第三称写图动物时直接动物名称指代称时
4物动作表情通想象物语言天物表情笑谈应该见春天美景者蝴蝶追逐游戏高兴话题
5思考物心里想法
6思考物动作表情背意思意义明白什什启示
7思考物做件事前者会做什
具体求
格式：年级求写题目题目写第行正中间段落前面空两格标点占格顶格写标点
卷面：字迹端正干净整洁
句式：陈述句写疑问句感叹句注意标点符号法特话注意号引号法学期学喻句拟句美丽词语适会写 四素句——什时间 谁 干什
常见句式练
1 练写三素句四素句五素句
三素句——谁 干什
四素句——什时间 谁 干什
五素句——什时间 谁 干什 结果样(心情)
写作容学生生活样写作坚实基础
2 练写10种句式
…………………………听……………………………………………………感…………想…………说……例：
(1) 山坡片果树林
(2) 学操场做游戏
(3) 听见阵敲门声
(4) 见纸捡起
(5) 学生
(6) 老师作业判完
(7) 艾乐乐没写完作业老师批评
(8) 天听写全感高兴
(9)心想：班定第呀
(10) 老师说：班学真棒
摘录首图写话歌
图写话难仔细观察放眼前环境物二动作表情丝毫准融入生活想原加结果事情程完成口头说通莫忘记时间点说清心理想法语言二者样丢
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谈谈写图说话
指导图培养观察力
图写话图基础年级孩子缺乏观察力观察事物目序孩子掌握图方法通仔细图判断事物发生时间点解画面反映容指导孩子图时先整体入手初步感知图画容弄清时间点什干什样做目培养孩子事物认识力概括力
1仔细观察判定时间
时间判定需孩子图片容提示生活验相结合综合分析想判定图片时间需孩子首先明确什图代表时间生活积累举例说明：图片孩子躺床睡着孩子然想时间晚太阳孩子然知道白天遍积雪雪仗孩子反馈冬日信息图物穿着判断季节短袖裙子夏天图树落叶然秋天特殊时间图片提示综合信息进行 加具体判断
2点物观察
点发现般讲较直观甚目然点判断建立生活基础特殊点判断求孩子方考虑定时间点基明确观察物观察重点物身份观察年龄衣着动作行等方面统考虑喜怒哀乐表情目然物外表现周围环境结合起统考虑难判断
3事情观察分析
图物动作表情般较直观反映出画面物做什？样做？事情观察需孩子极想空间叙事完整连续性必然性初训练出发培养孩子写完整话惯表达力提高着重意义较准确全面观察画面进步培养步骤定序观察画面力序说：低年级指次序方位序方位序指高低左右前里外四组注意画面中物形体相貌服饰等物表情动作推测物思想干什想什
二展开合理想象培养想象力
图写话画面静止物较单调引导孩子通仔细观察画面进行合理想象静止画面量动起活起单调画面充实丰富起引导孩子会思维想象成会思维会说话想象成会说话积极引导孩子进行思维训练培养孩子创造性思维力孩子插想象翅膀创新成种觉行动
低年级朋友容易受影响量孩子创新思维进行胆想象想没想说没说想象定建立懂图基础脱离图漫边际想
三说写结合 培养孩子表达力
图说话说话训练种形式孩子充分观察图画思考图意基础进行口头表达训练图写话前首先指导孩子图说话注意遵循——想——说序孩子明确图意求孩子说说图画意思什抓住重点尤针图中想象部分描述鼓励孩子敢想敢说孩子家中口述容时说清楚具体方家长适加点拨促说话水提高想说容表达完整浏览样做家互相交流图理解相互填补彼头脑中空白
锻炼孩子口头表达力
写孩子说基础说容写出年级朋友刚开始求句话写清时间点物干什干样行慢慢着孩子阅读量增加思维力口语表达提升求孩子仅写完整更写具体生动写出物语言神态动作等等
四引导孩子课外阅读写话基础
童听事爱阅读会接受较刺激语言积累发展帮助时家长常讲事孩子听鼓励讲事扩阅读面家长推荐孩子喜闻乐见图书阅读时认认生字划划优美词句鼓励记孩子逐步养成良读书惯样促孩子掌握积累定语言材料写话坚实基础
针次考试说说次考试单幅图图说话
图联想
1季节时间天做卷子图物穿长袖衣服然夏天旁边棵树长着片树叶花丛中蝴蝶飞舞综合考虑应该春天早
2天气环境（风日丽晴空万里万里云阳光明媚倾盆雨······）天图画女孩快乐蝴蝶玩耍然阳光明媚天气晴朗
3图（动）物物外貌做什取名字写出物间话动作神态注意写作时称法写图物物取名字描述图中物时候第三称写图动物时直接动物名称指代称时
4物动作表情通想象物语言天物表情笑谈应该见春天美景者蝴蝶追逐游戏高兴话题
5思考物心里想法
6思考物动作表情背意思意义明白什什启示
7思考物做件事前者会做什
具体求
格式：年级求写题目题目写第行正中间段落前面空两格标点占格顶格写标点
卷面：字迹端正干净整洁
句式：陈述句写疑问句感叹句注意标点符号法特话注意号引号法学期学喻句拟句美丽词语适会写 四素句——什时间 谁 干什
常见句式练
1 练写三素句四素句五素句
三素句——谁 干什
四素句——什时间 谁 干什
五素句——什时间 谁 干什 结果样(心情)
写作容学生生活样写作坚实基础
2 练写10种句式
…………………………听……………………………………………………感…………想…………说……例：
(1) 山坡片果树林
(2) 学操场做游戏
(3) 听见阵敲门声
(4) 见纸捡起
(5) 学生
(6) 老师作业判完
(7) 艾乐乐没写完作业老师批评
(8) 天听写全感高兴
(9)心想：班定第呀
(10) 老师说：班学真棒
摘录首图写话歌
图写话难仔细观察放眼前环境物二动作表情丝毫准融入生活想原加结果事情程完成口头说通莫忘记时间点说清心理想法语言二者样丢
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