说课稿的撰写

说课稿撰写
说课稿撰写：
说教材
1 教材位作
（1） 学科教材版册数单元章节
（2） 教材中位作前知识链接
（3） 课标部分容求什教学容什
包含知识点等等
2 教学目标：包括知识力目标程方法目标情
感态度价值观目标说明目标容说明确立目标（需注意：三维目标相辅相成割裂）
3 教学重点难点
（1）教学重点
（2）教学难点
（3）确立重点难点什？
二 说教法
常见教学法：讲解示范提问点拨启发评价激励直观演示法创设情境导入法尝试教学法教学探究法成功教学法愉快教学法综合教学法……
1 完成教学目教学务教师样运教材引导学
生学会学容
2 采教学方法教学手段？运理1
3 采什样教学方法讲清重点突破难点抓住关键

4 发挥教师导作学生体位采什
方法样创造条件学生积极动参学程
5 辅助教学运教具学具什？运理
讲清教什样教
三 说学法
1 学生学状况分析策
2 选择学方法
常见学法：听说算画图剪拼割补思交流合作探究动手实践分析转化换（假设）……
（1） 采什方法措施学生爱学会学会（会
知识动觉学）
（2） 通种途径培养学生激发学生学兴趣（
学生掌握什样学方法）
（3） 采什方式训练培养学生学惯学
方法（什掌握惯方法）
（4） 采什方法指导学生学掌握种学技
学科研究方法（样指导学生掌握种学方法）
3 具体安排教学环节？实施？预达
什目？
教会学生进行学
四 说教学程（说课重环节：细说精说）
1 概括说课设计环节
（1） 导入新课方式
（2） 传授新知设想
（3） 教学重点体现方式难点突破方式
（4） 练巩固方式
（5） 板书设计容安排
2 具体说明步骤展开组织教法学法
落实教学重点体现难点突破教学目标完成情况等等时穿插说明样做
五 说预期达教学效果
1 教学预期达教学求
2 阐明
六 说教学反思
1 教学中取处理
2 教学中足处原策嘛？
说课形式
根说课目说课课前说课
1课前说关注教学设计中思想方法策略手段
2课说关注教学设计教学效果教反思

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