教师怎样撰写说课稿

教师样撰写说课稿
说课教学改革中涌现出新生事物进行教学研究教学交流教学控讨种新教学研究形式集体备课进步发展利提高教师理素养驾驭教材力提高教师语言表达力受广教师重视登教育研究雅堂 0
首先必须明确什说课谓说课教师备课讲课前（者讲课）教材教法学法授课程序等方面思路教学设计面面行（学科教师）听众作全面讲述项教研活动
次说课必须写说课稿认真拟定说课稿 说课取成功前提教师提高业务素质效途径
样写篇说课稿呢？必须明确说课稿教案教案说样教说课稿重点说清什样教
谓说清什样教常讲找理理里找？纲中指导思想教学原教学求等指导确定教学目标重点难点教学结构教法学法理二教参中编 排说明具体求等指导握教材前联系确定具体教学目标重点难点理三教育学心理学中许教学原原理求方法等作确定教法学法理四根教材容学生实际教材中知识点进行切合实际考虑
写篇说课稿般应方面阐述：
简析教材
教材进行教学评判学生获取知识重源教师吃透教材简析教材容教学目教学重点难点
①教材容部分求说明讲稿容科目册数单元章节②教学容什？包含知识点③课容教材中位作前联系④教学纲部分容求什⑤教学目标确定般知识目标智目标德育目标方面确定教学重点难点关键确定教学重点教材中起决定作容确定遵循纲教学容教学目教学难点学生学时困难学科特点学生认识水定
二阐述教法
教师熟悉教材前提样运教材引导学生搞 学教法问题教学法事半功倍撰写说课稿时应简说明：①教法总体构造②具体采教学方法教学手段理③教具学具教学实践证明堂课根教材特点选种教法结合增强教学效果
三指导学法
学法包括学方法选择学方法指导良学惯培养拟定时应突出说明：①学法指导重点②学法指导具体安排实施途径③教学生学方法培养学生力激发学生学兴趣调动学生学积极性
四概说教学程序
部分容实际课堂教学设计流水账式条款罗列区开具体步骤安排针性理阐述融会中
拟定时应科学阐述：①课前预准备情况②完整教学程序（：样铺垫导入新课 样进行练设计安排结时间支配通媒体辅助教学加课堂密度强化认知效果）③扼说明作业布置板书设计④教学程中双边活动组织调控反馈措施⑤教学方法教学技术手段运学法指导落实⑥突出重点突破难点项教学目实现撰写时应重点讲清楚环节安排基思路理做前呼应前三方面容落实实处
五教学效果分析
学生参教学活动动性深广度估计学生达成教学目标状况估计
说课活动分课前说课课说课两种形式沦刘前说课课说课述容必须阐述清楚课前说课应说疑点说明备课中准疑点求教教师课说课应包括学生学样教学效果评估
撰写说课稿必拘泥固定呆板模式分块写清部分阐述整体构思融体综合述外语言表述问题述清楚切忌长避免陈词滥调泛泛谈力求言简意骇文词准确语言针性强做非易事需认真学深入研究苦功

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