基情况分析
次测试校三年级64名学生参加检测总分数4199分均665 分格42格率657 优秀10优秀率153高97分低26分次测试结果显示三班级英语已存班级差距两级差距较问题
二试题分析探究
试卷整体次命题体现素质教育求加强考试容学生生活联系重视学生运学基础知识技尤听力力书写力考查试卷方面考察学生学生听力理解运语言书写力试题难度较题型灵活样 份试卷老师部分学生说会定击
张试卷分听力部分笔试部分两部分总分100分中听力部分50分笔试部分50分面试题具体情况进行分析:
听力部分分听音选择听音标号听音错题型设计较合理
第题听音选择考察学生基础单词掌握情况学生错较第2连时考百分学生里错原学生长短元音分辨清听清相单词分辨较难
听力第二题标序号根句子容学生出现错误听力技巧提升部分学捕捉效信息力差
听力题第三题选图片助图片考察单词单独相降低难
听力题第四题错错较第三题听句子进行判断学生获取效信息力相较低单独较
听力题第五题听句子选答语听力部分做差道题身根问题选出合适答语作选择题日常难点次变选择题称代词转换需根名进行判断转换拐弯较低年级学生说难度较
听力第六题听字母写出字母写身题目难度学生书写速度较慢第次听力中出现种题目日常练位学速度慢出现失分
笔试部分七题题量较
第题根提示写单词道题出较学生做错属基础掌握扎实
第二题迷宫中找出五颜色单词标注汉语意思出错较身颜色单词册重点学册whitebrown两颜色红黄绿蓝橘等颜色学生圈时候掌握扎实出现漏圈失误导致失分学生书写种错误手写体印刷体学然出错占格错误学生字母掌握然扎实
第三题常规题目学生日练较出错应该
第四六题课原题学生答题情况出现书写错误
第七题写出26字母写形式考试前两班进行字母摸底训练会写学进行教学督查做题情况般学生学非日功太浮躁日练稀里马虎考察基础劣势非常明显
三存问题
整张试卷分析学生基础知识掌握较普遍存着方面问题:
1) 学生掌握基础知识灵活运出现新语言会影响水发挥
2) 语言综合运力加强
3) 阅读技巧掌握扎实教学中加强
四努力方
1努力更新语言教学观念学生发展注重学生听说读写等种力培养特学生听老外读音提高学生听力力
2狠抓课堂规范课堂效益次测试中发现时课表现学生班级考试成绩相进生生基学惯学态度进生进生学态度学惯转变成绩然会进步
3家校联合做进生转化工作积极联系家长班转变端正进生学态度采优秀生帮扶进生教师进生开灶方式努力转化进生
4适增加语言输入量拓展学生知识面教学中仅学生学书知识应注意学生学方法指导
总次测试学生说种击时种激励希出卷教师够研究教材学生中心试卷出太难然会扼杀学生学兴趣教书易需努力努力希天会满意会学生满意世界幸福教师
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